-HS tự chọn 1 trong những nội dung đã học để thực hành đã học để thực hành -HS theo dõi -HS thực hành -HS theo dõi -Trưng bày sản phẩm -Cùng đánh giá sản phẩm
-GV đánh giá sản phẩm dựa trên ý kiến đánh giá của tập thể giá của tập thể
IV-Củng cố-dặn dị:
-Khi gấp,cắt,dán cần chú ý những gì?-Chuẩn bị tiết sau (mang giấy màu,kéo,hồ) -Chuẩn bị tiết sau (mang giấy màu,kéo,hồ) -Nhận xét tiết học ơn tập thực hành thi khéo tay làm đồ chơi theo ý thích
-1 HS nêu,cả lớp theo dõi
+ Nếp gấp&cắt phải thẳng,dán cân đối, phẳng,đúng qui trình kĩ thuật. đối, phẳng,đúng qui trình kĩ thuật. - Học sinh ghi nhớ lời dặn của giáo viên .
Sinh ho¹t líp.1.Đánh giá hoạt động: 1.Đánh giá hoạt động:
- HS đi học đều, đúng giờ, chăm ngoan, - Vệ sinh trường, lớp, thân thể sạch đẹp.
- Lễ phép, biết giúp đỡ nhau trong học tập, đồn kết bạn bè. - Ra vào lớp cĩ nề nếp. Cĩ ý thức học tập tốt như:
- Sách vở dụng cụ đầy đủ, cĩ bao bọc dán nhãn: - Học tập tiến bộ như:
Bên cạnh đĩ vẵn cịn một số em chưa tiến bộ như: - Sách vở luộm thuộm như :
2. Kế hoạch:
- Duy trì nề nếp cũ.
- Giáo dục HS bảo vệ mơi trường xanh, sạch, đẹp ở trường cũng như ở nhà. - Duy trì phong trào “Rèn chữ giữ vở”.
- Cĩ đầy đủ đồ dùng học tập trước khi đến lớp. - Tự quản 15 phút đầu giờ tốt.
- Hướng dẫn học bài, làm bài ở nhà. - Động viên HS tự giác học tập.