Tranh ảnh, phiếu học tập
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A.Kiểm tra bài cũ:
Gv gọi 1 em lên bảng :
+ Kể tên một số tài nguyên thiên nhiên và nêu công dụng của chúng? - Gv nhận xét cho điểm
B.Dạy- Học bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài GV giới thiệu bài .
HĐ2: Ảnh hưởng của môi trường tự nhiên đén đời sống con người và con
người tác động trở lại môi trường tự nhiên .
GV tổ chức cho HS hoạt động theo N4 :
GV yêu cầu HS học theo nhóm. Tiếp theo nhóm trưởng điều khiển nhóm mình quan sát các hình vẽ trang 132 (SGK) để phát hiện: môi trường tự nhiên đã cung cấp cho con người những gì và nhận từ con người những gì?
Thư kí ghi vào phiếu học tập:
Hình Môi trường tự nhiên
Cung cấp cho con người Nhận từ các hoạt động của con người 1 2 3 4 5 6
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả làm việc của nhóm mình. Các nhóm khác bổ sung.
GV chốt các ý chính: Môi trường tự nhiên cung cấp cho con người : thức ăn ,
nước uống , khí thở , nơi ở …Môi trường còn là nơi tiếp nhận những chất thải trong sinh hoạt , trong quá trình sản xuất
HĐ3: Vai trò của môi trường đối với đời sống con người .
GV tổ chức cho HS củng cố các kiến thức về vai trò của môi trường đối với đời sống con người dưới hình thức trò chơi : Ai nhanh, ai đúng
- GV hướng dẫn HS trong lớp thi đua liệt kê vào giấy những gì môi trường cung cấp hoặc nhận từ con người vào phiếu học tập, trong thời gian 3 phút nhóm nào ghi được nhiều thông tin chính xác nhất là nhóm đó thắng cuộc.
- Hết thời gian chơi GV sẽ tuyên dương nhóm thắng cuộc. Tiếp theo, GV yêu cầu HS thảo luận câu hỏi:
- Điều gì sẽ xẩy ra nếu con người khai thác tài nguyên thiên nhiên một cách bừa bãi và thải vào môi trường nhiều chất độc hại ?
( Tài nguyên ththiên nhiên sẽ bị cạn kiệt , môi trường bị ô nhiểm , đất bị suy thoái , môi trường bị phá huỷ ,…)
HĐ4:Củng cố – dặn dò .
- GV nhận xét tiết học.
Dặn HS về nhà sưu tầm tranh ảnh , bài báo nói về nạn phá rừng và hậu quả của việc phá rừng