Hằng ngày, bác Nga quẩy gánh hàng rong ra phố.
b) Nghe câu chuyện, bọn em cười rũ rượi. Tối đến, bà và mẹ em nói chuyện rủ rỉ với Tối đến, bà và mẹ em nói chuyện rủ rỉ với nhau.
Chủ nhật, chúng em rủ nhau đi chơi. Đi làm cả ngày ai cũng mệt rũ người. Những chiếc lá rủ xuống mặt hồ thật đẹp.
- 1 học sinh nhận xét giờ học.
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài: Buổi học thể dục.
Rút kinh nghiệm:
------ ---
Tập làm văn
THẢO LUẬN VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
I. MỤC TIÊU:
1. Kể một số nét chính của việc làm bảo vệ môi trường. Viết lại ý kiến của bạn trong nhóm về những việc cần làm để bảo vệ môi trường. nhóm về những việc cần làm để bảo vệ môi trường.
2. Phối hợp với nhau để tổ chức cuộc họp nhóm trao đổi về chủ đề Em cần làm gì để bảo vệ môi trường; bày tỏ ý kiến riêng của mình về những việc cần làm và những việc không vệ môi trường; bày tỏ ý kiến riêng của mình về những việc cần làm và những việc không nên làm.
3. Có thái độ rõ ràng về hành vi bảo vệ và hành vi xâm phạm môi trường sống.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Giáo án. Ghi sẵn trình tự 5 bước tổ chức cuộc họp lên bảng. 2. Học sinh: Sưu tầm tranh ảnh về cảnh quan thiên nhiên môi trường…… 2. Học sinh: Sưu tầm tranh ảnh về cảnh quan thiên nhiên môi trường……
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định .
2. Bài cũ : KT sự chuẩn bị của HS. 3. Bài mới :
a) Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu giờ học.- Ghi tên bài lên bảng. - Ghi tên bài lên bảng.
b) Hướng dẫn kể:
- Bài 1 (kể miệng):
+ Nội dung cuộc họp của chúng ta là gì?
+ Bảo vệ MT là một vấn đề lớn, cần có sự tham gia của toàn nhân loại. Tuy nhiên, trong phạm vi tiết học này, các em có thể dựa vào các câu hỏi dưới đây để bàn bạc về vấn đề này.
- Hát đầu giờ.