Còn hướng tới hình thành và phát triển ở người học những kĩ năng/năng lực chuyên

Một phần của tài liệu Dạy học và kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh theo định hướng phát triển năng lực (Trang 28)

người học những kĩ năng/năng lực chuyên biệt nào? Liệt kê các kĩ năng/năng lực đó.

Các năng lực chuyên biệt (đặc thù của môn Sinh học): Các kĩ năng khoa học

Quan sát; Đo lường; Phân loại hay sắp xếp theo nhóm; Tìm mối liên hệ;Tính toán; Xử lí và trình bày các số liệu (bao gồm: vẽ đồ thị, lập bảng, trình bày biểu đồ cột, sơ đồ, ảnh chụp…); Đưa ra các tiên đoán, nhận định; Hình thành giả thuyết khoa học; Đưa ra các định nghĩa

thao tác, nêu các điều kiện và giả thiết;

Xác định được các biến và đối chứng; Thí nghiệm: thiết kế thí nghiệm, làm thực nghiệm, thu thập và xử lí số liệu, giải thích kết quả thí

nghiệm và rút ra các kết luận; Xác định mức độ chính xác của các số liệu.

Các kĩ năng sinh học cơ bản

Quan sát các đối tương sinh học bằng kính lúp; Biết sử dụng kính hiểm vi (với vật kính tối đa 40x); Biết vẽ các hình ảnh quan sát trực tiếp từ tiêu bản hiển vi; Biết mô tả chính xác các hình vẽ sinh học bằng cách sử dụng bảng các thuật ngữ sinh học được đánh dấu bằng các mã số.

Các phương pháp sinh học

Các phương pháp tế bào học

Phương pháp nhuộm tế bào và làm tiêu bản hiển vi (tiêu bản tạm thời).

Các phương pháp nghiên cứu giải phẫu và sinh lý thực vật

•Giải phẫu các bộ phận khác của cây: rễ, thân, lá, hoa và quả; •Cắt các lát cắt ngang thân, lá, rễ bằng dao lam;

•Nhuộm các tiêu bản mô thực vật bằng thuốc nhuộm thích hợp; •Đo các thông số cơ bản của quang hợp;

•Đo thoát hơi nước.

Các phương pháp nghiên cứu giải phẫu và sinh lý động vật

•Mổ các động vật thuộc các ngành giun đốt, chân khớp,…

•Làm tiêu bản nguyên con đối với các động vật không xương sống cỡ bé; •Đo các thông số cơ sở của hô hấp.

Các phương pháp nghiên cứu tập tính học

Nhận biết và giải thích các tập tính của động vật.

Các phương pháp nghiên cứu môi trường và sinh thái học

•Ước lượng mật độ quần thể; •Ước lượng sinh khối;

•Ước lượng các thông số cơ bản của chất lượng nước; •Ước lượng các thông số cơ bản của chất lượng không khí .

Các phương pháp phân loại

•Sử dụng các khoá lưỡng phân (phân đôi); •Xây dựng các khoá lưỡng phân đơn giản;

•Nhận biết được các họ thực vật có hoa thông dụng nhất; •Nhận biết được các bộ côn trùng;

Một phần của tài liệu Dạy học và kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh theo định hướng phát triển năng lực (Trang 28)