-Viết sẵn nội dung bài tập 1,2 lên bảng.
III. Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ :
- Tiết trước chúng ta học tốn bài gì ?
- GV nêu và yêu cầu HS đặt tính rồi tính kết quả. 896 – 133 295 – 105 267 + 121 178 + 111 - Nhận xét – Ghi điểm. - Nhận xét chung. 2.Bài mới :
a.Giới thiệu : Ghi tựa.
Hơm nay chúng ta tiến hành luyện tập chung tiếp theo về so sánh các số cĩ 3 chữ số , rèn kĩ năng cộng trừ các số cĩ 3 chữ số ( khơng nhớ )…
b.HD làm bài tập - Bài 1: (Giảm tải) - Bài 2
- GV gọi HS đọc đề bài.
- Để xếp các số theo đúng thứ tự bài yêu cầu , chúng ta phải làm gì ?
- GV yêu cầu HS làm bài.
- GV yêu cầu HS đọc dãy số sau khi đã xếp đúng.
- Bài 3
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
- GV yêu cầu HS nêu cách tính và thực hiện phép cộng , trừ với số cĩ 3 chữ số.
653 + 241; 970 + 29896 – 133; 295 – 105; 896 – 133; 295 – 105; - GV yêu cầu HS làm bài.
- GV yêu cầu HS Nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
- GV Nhận xét – Ghi điểm.
- Bài 4
- GV nêu yêu cầu của bài tập .
- GV yêu cầu HS tự làm bài và đổi vở chéo để KT cho nhau. Hoạt động học -…Luyện tập chung. - 2 HS làm – Lớp làm bảng con. - HS nhắc. - 2 HS làm bảng – Lớp làm VBT. - Viết các số 857,678,599,1000,903theo thứ tự -So sánh Từ bé đến lớn: 599,678,857,903,1000 Từ lớn đến bé:1000,903,857,678,599. - Đặt tính rồi tính:
-Ta thực hiện từ phải sang trái.
- 2 Em lên bảng làm tốn lớp làm bảng con. + 653 +970 __ 896 _ 295 241 29 133 105 412 999 763 190 - Vài HS Nhận xét . - Tính nhẩm: - 600m + 300m = 900m; 700cm + 20cm = 720cm; 20dm + 500dm + 520dm; 1000km – 200km = 800km; - HS chú ý lắng nghe.
- Bài 5
- GV yêu cầu HS xếp hình theo yêu cầu của bài.
- Tổ chức cho HS chơi tiếp sức mỗi em chỉ được sắp một hình xem nhĩm nào xếp được nhanh và đúng
- GV theo dõi – Nhận xét .
- Lớp theo dõi xem nhĩm nào xếp nhanh và đúng 3.Củng cố , dặn dị : - Các em vừa học tốn bài gì ? - GV nêu 267 – 155 134 + 242 256 … 543 897 … 896 - GV Nhận xét – Ghi điểm.
- Về nhà ơn bài và làm bài tập ( VBT ). - Chuẩn bị bài tiết sau .
- Nhận xét tiết học.
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV . - HS suy nghĩ và xếp hình.
-…Luyện tập chung. - HS tính .
Thứ năm ngày 4 tháng 4 năm 2009
Mĩ thuật
THƯỞNG THỨC MĨ THUẬT
TÌM HIỂU VỀ TƯỢNG I/ Mục tiêu: I/ Mục tiêu:
- HS bước đầu nhận biết các thể loại tượng.
- Cĩ ý thức trân trọng, giữ gìn những tác phẩm điêu khắc.
II/ Chuẩn bị:
- GV: Sưu tầm một số ảnh tượng đài, tượng cổ, tượng chấn dung cĩ khuơn khổ lớn và đẹp để giới thiệu cho HS.
- Tìm một vài tượng thật để cho HS quan sát. - HS: Sưu tầm về các loạ tượng ở sách, báo,... - Vở tập vẽ lớp 2.