GV chấm xong bài của HS
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. ễn định:
HS nhắc lại dàn bài chung khi làm văn miờu tả đồ vật.
3.Bài mới:
a.Giới thiệu bài: GV nờu mục tiờu bài và ghi tựa bài lờn bảng.
b. Hướng dẫn:
- GV yờu cầu HS đọc lại đề bài GV ghi đề bài lờn bảng.
- Nhận xột chung bài làm của học sinh. *Ưu điểm:
-Bài làm cú bố cục rừ ràng. - Trỡnh bày bài khoa học .
-Nắm được trỡnh tự khi miờu tả đồ vật. - Chữ viết sạch, đẹp
-Biết dựng dấu cõu đỳng lỳc. - Một số bài làm diễn đạt tốt:
-Bước đầu đĩ biết nhõn hoỏ đồ vật làm cho bài làm phong phỳ hơn, sinh động hơn.
-Một số em cú cố gắng *Tồn tại:
- Bờn cạnh những mặt đạt được vẫn cũn một số lỗi cỏc em thường mắc phải:
+Một số em cũn mắc lỗi chớnh tả nhiều: +Diễn đạt cũn lủng củng
+ Dựng từ chưa chớnh xỏc +Sử dụng từ lặp nhiều
+Chữ viết cũn cẩu thả: Nguyờn, Minh. -Trả bài cho học sinh.
-Hướng dẫn h/s chữa bài của mỡnh.
-GV đi từng bàn hướng dẫn cho từng em cụ thể về cỏch chữa lỗi.
-GV gọi HS đọc đoạn văn hay cho cả lớp cựng nghe.
4. Củng cố - dặn dũ:
- GV nhắc lại nội dung bài.
-Xem lại bài của mỡnh và viết lại bài đối với những em chưa đạt.
- HS đọc lại đề bài tiết kiểm tra.
- HS tự sửa lỗi bài của mỡnh.
HS đọc đoạn văn hay của mỡnh nếu như GV chỉ định và cựng bạn nờu cỏi hay cỏi đẹp của bài văn HS nờu lỗi mỡnh mắc , lờn bảng tự sửa
+Lỗi chớnh tả: chuờng (trường), bỳp ( bỳt), cập ( cặp)…..
- Chuẩn bị : Cấu tạo bài văn miờu tả cõy cối. - Gv nhận xột tiết học.
---
Khoa học (Tiết 42)
SỰ LAN TRUYỀN ÂM THANH
I MỤC TIấU:
-Nờu vớ dụ chứng tỏ õm thanh cú thể truyền qua chất khớ, chất rắn, chất lỏng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. ễn định:
2. Kiểm tra :
- Tại sao ta cú thể nghe được õm thanh ? - Hĩy nờu những õm thanh do con người gõy ra?
- GV nhận xột ghi điểm. 3.Bài mới:
a.Giới thiệu bài: GV nờu mục tiờu bài và ghi tựa bài lờn bảng.
b. Hướng dẫn:
HĐ1: Sự lan truyền õm thanh trong khụng khớ.
- Tại sao khi gừ trống, tai ta nghe được tiếng trống?
-Khi gừ trống, em thấy cú hiện tượng gỡ xảy ra?
- Vỡ sao tấm ni lụng rung lờn?
- Khi mặt trống rung, lớp khụng khớ xung quanh như thế nào?
-Gọi h/s đọc mục bạn cần biết.
- Nhờ đõu mà ta cú thể nghe được õm thanh?
-Trong thớ nghiệm trờn õm thanh lan truyền qua mụi trường gỡ?
- 2 HS thực hiện theo yờu cõu của GV
- Do khi gừ, mặt trống rung động tạo ra õm thanh.Âm thanh đú truyền đến tai ta. -Khụng khớ là chất truyền õm thanh từ trống sang tấm ni lụng, làm cho tấm ni lụng rung động.
-Khi mặt trống rung, lớp khụng khớ xung quanh cũng rung động theo.
-lắng nghe.
-Nhờ sự rung động của vật lan truyền trong khụng khớ và lan truyền tới tai ta làm cho màng nhĩ rung động.
-Âm thanh truyền qua mụi truờng khụng khớ
HĐ2: Âm thanh lan truyền qua chất lỏng, chất rắn.
-Hướng dẫn HS làm thớ nghiệm. - Em nghe thấy gỡ?
- Thớ nghiệm trờn cho ta thấy õm thanh cú thể truyền qua mụi trường nào?
Kết luận:Âm thanh khụng chỉ truyền qua khụng khớ mà cún truyền qua chất lỏng, chất rắn,. Ngày xưa, ụng cha ta cũn ỏp tai xuống đất để nghe tiếng vú ngựa của giặc, đoỏn xem chỳng tới đõu, nhờ vậy đĩ đỏnh tan được lũ giặc.
HĐ3: Âm thanh yếu đi hay mạnh lờn khi lan truyền ra xa.
-Theo em khi lan truyền xa õm thanh sẽ yếu đi hay mạnh lờn?
- Khi đi xa tiếng trống to hay nhỏ? - GV mời HS đọc mục bạn cần biết
4. Củng cố - dặn dũ:
- HS nhắc lại nội dung bài.
- Chuẩn bị : Âm thanh trong cuộc sống - GV nhận xột tiết học.
- Làm thớ nghiệm theo nhúm.
-Bỏo cỏo hiện tượng đĩ quan sỏt được: Cú súng nước xuất hiện ở giữa chậu và lan rộng khắp chậu.
-H/s trả lời theo suy nghĩ của mỡnh.
- Khi truyền xa thỡ õm thanh yếu đi vỡ rung động truyền ra xa yếu đi.
-Khi đi xa thỡ tiếng trống nhỏ hơn.
---Thứ 6 ngày 14 tháng 1 năm 2011 Thứ 6 ngày 14 tháng 1 năm 2011
Luyện từ và câu (Tiết 42)
VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI THẾ NÀO?
I MỤC TIấU:
- Nắm được kiến thức cơ bản để phục vụ cho việc nhận biết đặc điểm VN trong cõu kể Ai thế nào ? ( nội dung ghi nhớ)
- Nhận biết và bước đầu tạo được cõu kể Ai thế nào ? theo yờu cầu cho trước, qua thực hành luyện tập( mục III).
II. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. ễn định :
2. Kiểm tra :
kiểu Ai thế nào?
- GV nhận xột ghi điểm. 3.Bài mới:
a.Giới thiệu bài: GV nờu mục tiờu bài và ghi tựa bài lờn bảng.
b. Hướng dẫn: