I. MỞ ĐẦU: 1 Nhận lớp:
KỂ CHUYỆN ẹAế NGHE – ẹAế ẹOẽC
I.MUẽC TIÊU:
+ Bieỏt keồ tửù nhiẽn baống lụứi cuỷa mỡnh cãu chuyeọn (ủoán truyeọn) ủaừ nghe, ủaừ ủóc về ủồ chụi cuỷa treỷ em hoaởc nhửừng con vaọt gần guừi vụựi treỷ em.
- Hieồu truyeọn, trao ủoồi vụựi caực bán về tớnh caựch cuỷa nhãn vaọt & yự nghúa cãu chuyeọn (ủoán truyeọn)
+ Chaờm chuự theo doừi bán keồ chuyeọn. Nhaọn xeựt, ủaựnh giaự ủuựng lụứi keồ cuỷa bán + Coự yự thửực giửừ gỡn ủồ chụi.
II.CHUẨN Bề:
- Moọt soỏ truyeọn vieỏt về ủồ chụi cuỷa treỷ em hoaởc nhửừng con vaọt gần guừi vụựi treỷ em
- Baỷng lụựp vieỏt ủề baứi
- Giaỏy khoồ to vieỏt gụùi yự 3 trong SGK, tiẽu chuaồn ủaựnh giaự baứi keồ chuyeọn. III.CÁC HOAẽT ẹỘNG DAẽY HOẽC CHỦ YẾU
T.G HOAẽT ẹỘNG CỦA GV HOAẽT ẹỘNG CỦA HS 1’ 4’ 1’ 32’ 1. Ổ ồnủũnh :
2.Baứi cuừ: Buựp bẽ cuỷa ai?
* Khõng KT , ủeồ vaứo Hẹ1 cuỷa baứi mụựi KT
3.Baứi mụựi:
Hoát ủoọng1: Giụựi thieọu baứi
- GV nẽu múc ủớch, yẽu cầu cuỷa tieỏt hóc
- (GV kieồm tra HS ủaừ tỡm ủóc truyeọn ụỷ nhaứ nhử theỏ naứo) GV mụứi moọt soỏ HS giụựi thieọu nhanh nhửừng truyeọn maứ caực em mang ủeỏn lụựp
Hoát ủoọng 2: Hửụựng daĩn HS keồ chuyeọn
Hửụựng daĩn HS hieồu yẽu cầu cuỷa ủề baứi
- GV gách dửụựi nhửừng chửừ sau trong ủề baứi giuựp HS xaực ủũnh ủuựng yẽu cầu, traựnh keồ chuyeọn lác ủề: Keồ lái moọt cãu
chuyeọn em ủaừ ủửụùc ủóc hay ủửụùc nghe
- Troứ chụi ãm nhác
- HS giụựi thieọu nhanh nhửừng truyeọn maứ caực em mang ủeỏn lụựp
- HS ủóc ủề baứi
coự nhãn vaọt laứ nhửừng ủồ chụi cuỷa treỷ em hoaởc nhửừng con vaọt gần guừi vụựi treỷ em.
Tieỏt trửụực caực em ủaừ ủửụùc nghe cõ keồ cãu chuyeọn naứo maứ trong cãu chuyeọn coự nhãn vaọt laứ ủồ chụi?
- Yẽu cầu 1 HS keồ 1, 2 ủoán cuỷa cãu chuyeọn Buựp bẽ cuỷa ai? baống lụứi keồ cuỷa buựp bẽ.
- GV yẽu cầu HS quan saựt tranh minh hoá trong SGK & keồ 3 truyeọn ủuựng vụựi chuỷ ủieồm
- Truyeọn naứo coự nhãn vaọt laứ nhửừng ủồ chụi cuỷa em?
-GV daựn baỷng tụứ giaỏy ủaừ vieỏt saỹn daứn
baứi keồ chuyeọn
- Gói 2 HS nẽu BT 2 - Gói HS xaực ủũnh ủề
- GV toựm lái caực cõng vieọc maứ HS cần laứm: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Keồ chuyeọn ủaừ nghe hoaởc ủaừ ủóc coự nhãn vaọt laứ ủồ chụi hoaởc caực con vaọt gần guừi vụựi em.
+ Trao ủoồivụớ bán về tớnh caựch nhãn vaọt , yự nghúa cãu chuyeọn.
HS thửùc haứnh keồ chuyeọn, trao ủoồi về yự nghúa cãu chuyeọn
a) Yẽu cầu HS keồ chyeọn theo nhoựm b) Yẽu cầu HS thi keồ chuyeọn trửụực lụựp + Noọi dung cãu chuyeọn coự mụựi, coự hay khõng? (HS naứo tỡm ủửụùc truyeọn ngoaứi SGK ủửụùc tớnh thẽm ủieồm ham ủóc saựch)
+ Caựch keồ (gióng ủieọu, cửỷ chổ)
+ Khaỷ naờng hieồu truyeọn cuỷa ngửụứi keồ. + Caỷ lụựp bỡnh chón bán coự cãu chuyeọn hay nhaỏt, bán keồ chuyeọn haỏp daĩn nhaỏt.
4.Cuỷng coỏ - Daởn doứ:
- Cho HS chụi truyền ủieọn: Trong cãu chuyeọn “….” Coự nhửừng nhãn vaọt naứo?
- Buựp bẽ cuỷa ai?
- HS quan saựt tranh minh hoá & keồ 3 truyeọn ủuựng vụựi chuỷ ủieồm - 1, 2 HS noỏi tieỏp nhau keồ. - HS khaực nhaọn xeựt.
Vaứi HS tieỏp noỏi nhau giụựi thieọu vụựi caực bán cãu chuyeọn cuỷa mỡnh. Noựi roừ nhãn vaọt trong truyeọn laứ ủồ chụi hay con vaọt.
- Caỷ lụựp ủóc thầm lái gụùi yự 3 - HS nghe
a) Keồ chuyeọn trong nhoựm
- HS keồ chuyeọn theo caởp
- Sau khi keồ xong, HS cuứng bán trao ủoồi về noọi dung, yự nghúa cãu chuyeọn
b) Keồ chuyeọn trửụực lụựp
- HS xung phong thi keồ trửụực lụựp - Moĩi HS keồ chuyeọn xong phaỷi noựi suy nghú cuỷa mỡnh về tớnh caựch nhãn vaọt & yự nghúa cãu chuyeọn hoaởc ủoỏi thoái vụựi bán về noọi dung cãu chuyeọn.
T2:
Taọp laứm vaờn
LUYỆN TẬP MIÊU TẢ ẹỒ VẬT
I.MUẽC TIÊU:
- Nắm vững cấu tạo 3 phần ( mở bài ,thõn bài ,kết bài ) của bài văn miờu tả đồ vật và trỡnh tự miờu tả ; hiểu vai trũ của quan sỏt trong việc miờu tả những chi tiết của bài văn ,sự xen kẽ của lời tả với lời kể .
- Laọp được daứn yự cho baứi vaờn taỷ chieỏc aựo em maởc ủeỏn lụựp hõm nay . + Yẽu Tieỏng Vieọt, bieỏt duứng tửứ ngửừ khi laứm vaờn cho sinh ủoọng. II.CHUẨN Bề:
- Phieỏu HT vieỏt 1 yự cuỷa BT1b, ủeồ khoaỷng troỏng cho HS caực nhoựm laứm baứi & 1 tụứ giaỏy vieỏt lụứi giaỷi BT1.
III.CÁC HOAẽT ẹỘNG DAẽY HOẽC CHỦ YẾU
T.G HOAẽT ẹỘNG CỦA GV HOAẽT ẹỘNG CỦA HS 1’ 5’ 1’ 28’ 1 Ổ n ủũnh; 2.Baứi cuừ:
- GV yẽu cầu 1 HS nhaộc lái ghi nhụự trong 2 tieỏt TLV trửụực (Theỏ naứo laứ miẽu
taỷ? Caỏu táo baứi vaờn miẽu taỷ ủồ vaọt)
- Yẽu cầu 1 HS ủóc mụỷ baứi, keỏt baứi cho thãn baứi taỷ caựi troỏng ủeồ hoaứn chổnh baứi vaờn miẽu taỷ.
- GV nhaọn xeựt & chaỏm ủieồm 3.Baứi mụựi: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Hoát ủoọng1: Giụựi thieọu baứi
Hoát ủoọng 2: Hửụựng daĩn luyeọn taọp
Baứi taọp 1:
- GV mụứi HS ủóc yẽu cầu cuỷa baứi taọp
Cãu a, c, d:
- GV treo baỷng vieỏt lụứi giaỷi
Cãu b:
- GV phaựt phieỏu ủaừ keỷ baỷng ủeồ HS traỷ lụứi vieỏt cãu b.
- GV nhaọn xeựt, choỏt lái lụứi giaỷi ủuựng.
Baứi taọp 2:
- GV mụứi HS ủóc yẽu cầu cuỷa baứi taọp - GV vieỏt ủề baứi, nhaộc HS lửu yự:
+ Taỷ chieỏc aựo em maởc ủeỏn lụựp hõm nay
- Haựt
- 1 HS nhaộc lái ghi nhụự trong 2 tieỏt TLV trửụực (Theỏ naứo laứ miẽu taỷ? Caỏu
táo baứi vaờn miẽu taỷ ủồ vaọt)
- 1 HS ủóc mụỷ baứi, keỏt baứi cho thãn baứi taỷ caựi troỏng ủeồ hoaứn chổnh baứi vaờn miẽu taỷ.
- HS nhaọn xeựt
- 2 HS tieỏp noỏi nhau ủóc yẽu cầu baứi taọp 1. Caỷ lụựp theo doừi trong SGK - HS ủóc thầm baứi vaờn Chieỏc xe
ủáp cuỷa chuự Tử, suy nghú, trao ủoồi,
traỷ lụứi lần lửụùt caực cãu hoỷi
Cãu b:
- HS laứm baứi taọp cãu b vaứo phieỏu ủaừ keỷ saỹn
- Vaứi HS ủóc lái lụứi giaỷi ủuựng. - HS ủóc yẽu cầu baứi taọp
(aựo hõm nay, khõng phaỷi aựo hõm khaực. HS nửừ maởc vaựy coự theồ taỷ chieỏc vaựy cuỷa mỡnh)
4.Cuỷng coỏ - Daởn doứ: - Gv gói vaứi HS nẽu lái :
? Baứi vaờn miẽu taỷ gồm coự maỏy phần? ? MB, TB, KB nẽu ủiều gỡ?
- Vaứi HS laứm baứi trẽn giaỏy khoồ lụựn - Moọt soỏ HS ủóc daứn yự
- Nhửừng HS laứm baứi trẽn giaỏy daựn baứi laứm trẽn baỷng lụựp, trỡnh baứy - HS nhaộc lái noọi dung cần cuỷng coỏ qua baứi hóc:
T3: TVLT Kể chuyện đĩ nghe, đĩ đọc I. MỤC TIấU:
1. Rốn kĩ năng núi: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Biết kể tự nhiờn bằng lời của mỡnh một cõu chuyện đĩ nghe, đĩ đọc núi về tớnh trung thực.
- Hiểu truyện, trao đổi được với cỏc bạn về nội dung cõu chuyện.
2. Rốn kỹ năng nghe: HS chăm chỳ nghe lời bạn kể, nhận xột đỳng lời kể của bạn . II LấN LỚP :
HĐ1:Hướng dẫn HS hiểu yờu cầu của đề bài
- GV yờu cầu HS đề bài, GV gạch dưới cỏc từ trọng tõm.
- GV dỏn lờn bảng dàn ý bài kể chuyện.
HĐ2: Thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa cõu chuyện.
- GV dỏn tiờu chuẩn đỏnh giỏ bài kể chuyện
*HS kể hỏi: Bạn thớch chi tiết nào? Vỡ sao?
- Chi tiết nào làm bạn cảm động nhất?
Đề bài : Kể chuyện đú nghe, đú đọc nỳi về tớnh trung thực.
* Kể trong nhúm 2: những chuyện khỏ dài cỏc em cú thể kể 1, 2 đoạn.
* Thi kể trước lớp.
- HS thi kể, HS khỏc lắng nghe để hỏi lại bạn. HS thi kể cú thể hỏi cỏc bạn tạo khụng khớ sụi nổi
*HS nghe kể hỏi: Qua cõu chuyện trờn muốn núi lờn điều gỡ? Bạn sẽ làm gỡ để học tập?
T4: Lịch sử: Đã soạn thứ 3
Thửự 6 ngaứy 3 thaựng 12 naờm 2010
T1 : Luyeọn tửứ vaứ cãu
GIệế PHÉP LềCH Sệẽ KHI ẹAậT CÂU HỎI
I.MUẽC TIÊU:
+ Nắm được pheựp lũch sửù khi hoỷi chuyeọn ngửụứi khaực: bieỏt thửa gửỷi, xửng hõ phuứ hụùp vụựi quan heọ giửừa mỡnh & ngửụứi ủửụùc hoỷi; traựnh nhửừng cãu hoỷi toứ moứ hoaởc laứm phiền loứng ngửụứi khaực.
+ Nhận biết ủửụùc quan heọ giữa caực nhãn vaọt ,tớnh cỏch của nhõn vật ,tớnh cỏch của nhõn vật qua lụứi ủoỏi ủaựp
+ Yẽu thớch tỡm hieồu Tieỏng Vieọt. II.CHUẨN Bề:
- Buựt dá + phieỏu khoồ to vieỏt yẽu cầu cuỷa BT2 (phần nhaọn xeựt) - 3 tụứ giaỏy khoồ to keỷ baỷng traỷ lụứi ủeồ HS laứm BT1 (phần luyeọn taọp) - 1 tụứ giaỏy vieỏt saỹn keỏt quaỷ so saựnh ụỷ BT2 (phần luyeọn taọp)
III.CÁC HOAẽT ẹỘNG DAẽY HOẽC CHỦ YẾU
T.G HOAẽT ẹỘNG CỦA GV HOAẽT ẹỘNG CỦA HS 1’
5’
1’ 12’
1 Ổ ồnủũnh: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
2.Baứi cuừ: Mụỷ roọng voỏn tửứ: Troứ chụi – ủồ chụi
- GV yẽu cầu HS laứm lái BT1, 2, 3c - GV nhaọn xeựt & chaỏm ủieồm
3.Baứi mụựi:
Giụựi thieọu baứi
Hoát ủoọng1: Hỡnh thaứnh khaựi nieọm
+Bửụực 1: Hửụựng daĩn phần nhaọn xeựt Baứi taọp 1
- GV nhaọn xeựt, choỏt lái lụứi giaỷi ủuựng: + Cãu hoỷi: Mé ụi, con tuoồi gỡ?
+ Tửứ ngửừ theồ hieọn thaựi ủoọ leĩ pheựp: lụứi gói: mé ụi
Baứi taọp 2
- Haựt
- HS laứm baứi
Baứi taọp 1
- HS ủóc yẽu cầu cuỷa baứi, suy nghú laứm baứi caự nhãn, phaựt bieồu yự kieỏn - Caỷ lụựp nhaọn xeựt
12’
- GV phaựt riẽng buựt dá & phieỏu cho vaứi HS
- GV nhaọn xeựt caựch ủaởt cãu hoỷi nhử vaọy ủaừ lũch sửù chửa, phuứ hụùp vụựi quan heọ giửừa mỡnh & ngửụứi ủửụùc hoỷi chửa?
- GV nhaọn xeựt.
Baứi taọp 3
- GV nhaộc caực em coỏ gaộng nẽu ủửụùc vớ
dú minh hoá cho yự kieỏn cuỷa mỡnh.
- GV keỏt luaọn yự kieỏn ủuựng: ủeồ giửừ lũch sửù, cần traựnh nhửừng cãu hoỷi toứ moứ hoaởc laứm phiền loứng, phaọt yự ngửụứi khaực.
+Bửụực 2: Ghi nhụự kieỏn thửực
- Yẽu cầu HS ủóc thầm phần ghi nhụự Hoát ủoọng 2: Hửụựng daĩn luyeọn taọp
Baứi taọp 1:
- GV mụứi HS ủóc yẽu cầu cuỷa baứi taọp - GV phaựt phieỏu cho vaứi nhoựm HS vieỏt vaộn taột cãu traỷ lụứi
- GV nhaọn xeựt, choỏt lái lụứi giaỷi ủuựng: ẹoán a)
Baứi taọp 2:
- GV mụứi HS ủóc yẽu cầu cuỷa baứi taọp - GV mụứi 2 HS tỡm ủóc caực cãu hoỷi trong ủoán trớch truyeọn Caực em nhoỷ & cú
giaứ.
4.Cuỷng coỏ - Daởn doứ: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Yẽu cầu HS nhaộc lái noọi dung cần ghi nhụự
- Chuaồn bũ baứi: Mụỷ roọng voỏ tửứ: troứ chụi – ủồ chụi
- HS ủóc yẽu cầu cuỷa baứi, suy nghú vieỏt vaứo vụỷ nhaựp.
- HS tieỏp noỏi nhau ủóc cãu hoỷi cuỷa mỡnh – vụựi cõ giaựo, vụựi bán
- Caỷ lụựp nhaọn xeựt
- Nhửừng HS laứm baứi trẽn phieỏu daựn baứi laứm trẽn baỷng lụựp, ủóc nhửừng cãu hoỷi maứ mỡnh ủaừ ủaởt.
- HS sửỷa cãu hoỷi ủaừ vieỏt trong vụỷ
Baứi taọp 3
- HS ủóc yẽu cầu cuỷa baứi, suy nghú, traỷ lụứi cãu hoỷi
- HS phaựt bieồu
-HS ủóc thầm phần ghi nhụự
- 3 – 4 HS lần lửụùt ủóc to phần ghi nhụự trong SGK
- HS ủóc yẽu cầu cuỷa baứi taọp
- Caỷ lụựp ủóc thầm tửứng ủoán vaờn, trao ủoồi nhoựm ủõi
- Nhửừng HS laứm baứi trẽn phieỏu trỡnh baứy baứi laứm
- Caỷ lụựp nhaọn xeựt, boồ sung - HS laứm vieọc caự nhãn vaứo VBT - Moĩi baứn cửỷ 1 ủái dieọn lẽn sửỷa baứi taọp
HS nhaộc lái
T2: Taọp laứm vaờn
QUAN SÁT ẹỒ VẬT
- HS bieỏt quan saựt ủồ vaọt theo moọt trỡnh tửù hụùp lớ, baống nhiều caựch phaựt hieọn ủửụùc nhửừng ủaởc ủieồm riẽng phãn bieọt ủồ vaọt này vụựi nhửừng ủồ vaọt khaực.
- Dửùa theo keỏt quaỷ quan saựt, bieỏt laọp daứn yự ủeồ taỷ moọt ủồ chụi quen thuộc . - Bieỏt quan saựt ủồ vaọt ,baỷo veọ chuựng khi sửỷ dúng.
II.CHUẨN Bề:
- Tranh minh hoá moọt soỏ ủồ chụi trong SGK.
- Moọt soỏ ủồ chụi thaọt: gaỏu bõng, thoỷ bõng, õ tõ, buựp bẽ, taứu thuyỷ …….. ủeồ trẽn baứn ủeồ HS quan saựt.
- Baỷng phú vieỏt saỹn daứn yự taỷ moọt ủồ chụi. III.CÁC HOAẽT ẹỘNG DAẽY HOẽC CHỦ YẾU
T.G HOAẽT ẹỘNG CỦA GV HOAẽT ẹỘNG CỦA HS 1’ 5’ 1’ 12’ 1.Ổnủũnh: 2.Baứi cuừ
- GV kieồm tra 1 HS ủóc daứn yự baứi vaờn taỷ chieỏc aựo hoaởc coự theồ ủóc baứi vaờn taỷ chieỏc aựo.
- GV nhaọn xeựt & chaỏm ủieồm 3.Baứi mụựi:
Giụựi thieọu baứi
Hoát ủoọng1: Hỡnh thaứnh khaựi nieọm (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+Bửụực 1: Hửụựng daĩn phần nhaọn xeựt Baứi taọp 1
- Yẽu cầu HS giụựi thieọu ủồ chụi mang ủeỏn
lụựp ủeồ hóc quan saựt.
- Cho HS tieỏp noỏi nhau trỡnh baứy keỏt quaỷ quan saựt cuỷa mỡnh
GV ủửa ra baỷng phú
Baứi taọp 2
- GV nẽu cãu hoỷi: Khi quan saựt ủồ vaọt
cần chuự yự nhửừng gỡ?
+Bửụực 2: Ghi nhụự kieỏn thửực
- Yẽu cầu HS ủóc thầm phần ghi nhụự Hoát ủoọng 2: Hửụựng daĩn luyeọn taọp - GV nẽu yẽu cầu cuỷa baứi
- GV nhaọn xeựt, bỡnh chón bán laọp ủửụùc daứn yự toỏt nhaỏt (tổ mổ, cú theồ nhaỏt).
- Vớ dú về moọt daứn yự: 4.Cuỷng coỏ -
Theỏ naứo laứ laọp daứn yự? GV nhaọn xeựt cho ủieồm. 5. Daởn doứ:
- GV nhaọn xeựt tinh thần, thaựi ủoọ hóc taọp cuỷa HS.
- Yẽu cầu HS về nhaứ tieỏp túc hoaứn chổnh daứn yự baứi vaờn taỷ ủồ chụi.
- Chuaồn bũ baứi: Luyeọn taọp giụựi thieọu ủũa phửụng (chón moọt troứ chụi, leĩ hoọi ụỷ quẽ em ủeồ giụựi thieọu vụựi caực bán)
- Haựt
- 1 HS ủóc daứn yự baứi vaờn taỷ chieỏc aựo hoaởc coự theồ ủóc baứi vaờn taỷ chieỏc aựo.
Baứi taọp 1
- 3 HS tieỏp noỏi nhau ủóc yẽu cầu cuỷa baứi & caực gụùi yự a, b, c, d
Baứi taọp 2
-HS dửùa vaứo gụùi yự ụỷ BT1, phaựt bieồu nhửừng ủiều thu hoách ủửụùc sau khi laứm baứi thửùc haứnh:
+ Phaỷi quan saựt theo moọt trỡnh
tửù hụùp lớ – tửứ bao quaựt ủeỏn boọ phaọn.
+ Quan saựt baống nhiều giaực quan: maột, tai, tay ……
+ Tỡm ra nhửừng ủaởc ủieồm riẽng phãn bieọt ủồ vaọt naứy vụựi nhửừng ủồ vaọt khaực nhaỏt laứ nhửừng ủồ vaọt cuứng loái.
- HS ủóc thầm phần ghi nhụự - 3 – 4 HS lần lửụùt ủóc to phần ghi nhụự trong SG
T3: TVLT: ễn tập I . Mục tiờu :
- Cú hiểu biết ban đầu về bài văn kể chuyện.
- Biết vận dụng những hiểu biết đĩ cú để tạo lập dựng một đoạn văn kể chuyện. II. Lờn Lớp : (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
A. Bài cũ:
B. Bài mới: Giới thiệu bài - Gọi HS đọc nội dung và y/c. - HS nối tiếp nhau đọc y/c.
- Gv gọi học sinh nhắc lại dấu hiệu cần lưu ý khi viết đoạn văn ?
- GV hỏi : Dấu hiệu nào giỳp em nhận ra chỗ mở đầu và chỗ kết thỳc đoạn văn .
. Củng cố – dặn dũ: - Nhận xột tiết học - Chuẩn bị bài sau
Đề bài : Dựa vào tranh Minh hoạ cho cõu chuyện “Ba lưỡi rỡu’’ , phỏt triển ý bờn dưới mỗi tranh thành một đoạn văn kể chuyện.
1.Một cõu chuyện cú thể gồm nhiều sự việc . Mỗi sự việc được kể thành một đoạn văn.
2.Khi viết hết đoạn văn, cần chấm xuống dũng .
Mở đầu viết thụt vào một ụ và viết hoa, kết đoan thỡ chấm xuống dũng.
- HS viết vào vở nhỏp đọc bài của mỡnh. Sau đú trỡnh bày.
- Cả lớp nhận xột, bổ sung, GV nx T4: THỂ DỤC
KIỂM TRA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRề CHƠI “Lề Cề TIẾP SỨC”