III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
THỰC HÀNH GIỮA HK
I-MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
Sau bài học HS có khả năng và nhận biết:
1/Kiền thức : Ôn tập và củng cố các kiến thức đã học về: Biết nói lời yêu cầu đề nghị; Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại
2/Kĩ năng : HS ứng xử đúng theo nội dung đã học
3/Thái độ : HS có thái độ tôn trọng ứng xử đúng mục thể hiện nếp sống văn minh
II- CHUẨN BỊ :
1/Giáo viên: Phiếu thăm các bài học 2/Học sinh : Vở bài tập Đạo đức 3
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH1/Khởi động : 2’ Hát bài hát 1/Khởi động : 2’ Hát bài hát
2/Kiểm tra bài cũ :
-Nhắc nhở học sinh học nghiêm túc?
3/Bài mới
*Hoạt động 1 : củng cố kiến thức học
*Cách tiến hành
-GV cho học sinh nêu tên bài học
-Giáo viên hỏi cho học sinh nêu nội dung ghi nhớ đã học lần lược từng bài đã học.
GV kết luận :Sau mỗi ý kiến giáo viên nhận xét
*Hoạt động 2 : Xử lý tình huống
*Cách tiến hành
1.GV phát phiếu học tập cho nhóm và nêu yêu cầu thảo luận về cách ứng xử trong các tình huống theo từng bài học.
-.HS nêu Trả lại của rơi; Biết nói lời yêu cầu đề nghị; Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại
_HS dựa theo các câu hỏi trả lời
-HS làm việc theo nhóm -HS trình bày phần thảo luận. - Nhóm khác bổ sung.
+ Trả lại của rơi;
+ Biết nói lời yêu cầu đề nghị; + Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại -Cho học sinh đại diện trình bày
4.GV kết luận :
4/Củng cố :
+Nhận xét tiết học .
5/Dăn dò:
+ Bài nhà: Thực hiện tốt nội dung đã học + Chuẩn bị bài sau.
-HS tự liên hệ trong nhóm nhỏ về cách ứng xử của bản thân