III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
c/ Thủy Tinh đuổi đánh Sơn Tinh vì ghen tức.
Tinh vì ghen tức.
PP hỏi đáp :Trong câu a cụm từ nào trả lời cho câu hỏi “vì sao?”
-Em hãy đặt câu hỏi có cụm từ vì sao cho câu a?
PP thực hành : Yêu cầu HS đặt câu hỏi tiếp câu b.c.
-Nhận xét.
3.Củng cố : -Nhận xét tiết học.
-1 em nêu yêu cầu : Đặt câu hỏi có cụm từ vì sao.
-Vì khôn ngoan
-Vì sao Sư Tử điều binh khiển tướng rất tài?
-3 em khá giỏi làm miệng tiếp câu b.c.
-HS làm vở BT.
-Vì sao chàng thủy thủ thoát nạn ?
-Vì sao Thủy Tinh đuổi đánh Sơn Tinh ?
Hoạt động nối tiếp: Dặn dò- Tập đọc bài.
Thứ . . . .ngày . . . tháng . . . năm . . . .
Toán
Tiết 173 : LUYỆN TẬP CHUNG .
I/ MỤC TIÊU :
1. Kiến thức : Giúp học sinh củng cố :
•-Kĩ năng thực hành tính trong các bảng nhân chia đã học.
•- Kĩ năng thực hành tính cộng trừ có nhớ trong phạm vi 100 .
-Xem giờ trên đồng hồ. Tính chu vi hình tam giác . 2. Kĩ năng : Rèn giải toán nhanh, đúng, chính xác. 3. Thái độ : Phát triển tư duy toán học cho học sinh.
II/ CHUẨN BỊ :
1. Giáo viên : Bảng cài.
2. Học sinh : Sách, vở BT, bảng con, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 5’
25’
1. Bài cũ : PP kiểm tra : Cho 3 em lên bảng làm : -Tính chu vi hình tứ giác có độ dài lần lượt là : 3cm, 5 cm, 7 cm, 10 cm. 10 cm, 8 cm, 12 cm, 10 cm. -Nhận xét, cho điểm.
2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
-2 em lên bảng làm.Lớp làm nháp.
4’ 1’ Hoạt động 1 : Luyện tập chung . Mục tiêu : Kĩ năng thực hành tính trong các bảng nhân chia đã họ, tính cộng trừ có nhớ trong phạm vi 100 . Xem giờ trên đồng hồ. Tính chu vi hình tam giác .
-PP giảng giải , luyện tập :
Bài 1 : Yêu cầu HS xem đồng hồ và đọc giờ trên đồng hồ .
-Nhận xét.
Bài 2 : Em hãy nhắc lại cách so sánh các số có 3 chữ số với nhau. -Nhận xét. -Trò chơi. Bài 3 : Nêu cách đặt tính và tính theo cột dọc ? -Nhận xét.
Bài 4 : Yêu cầu HS tự làm
-Thi đọc giờ trên đồng hồ . Chia 2 đội chơi .
(5 giờ 15 phút hoặc 17 giờ 15 phút) -HS nêu cách so sánh các số có 3 chữ số : So sánh số hàng trăm TD : 856 và 756 thì 8 > 7. -So sánh số hàng chục : 856 và 886 thì 5 < 8. -So sánh số hàng đơn vị TD : 859 và 853 thì 9 > 3. -HS làm bài. Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn :699. 728 . 740. 801.
-Trò chơi “Banh lăn” -1 em nêu cách đặt tính và tính theo cột dọc -1 em lên bảng làm, lớp làm vở. -Làm vở : 24 + 18 – 28 = 42 – 28 = 14 -1 em đọc
bài. Lưu ý tính từ trái sang phải.
Bài 4 : PP giảng giải : Gọi 1 em đọc đề.
PP hỏi đáp : Muốn tìm chu vi hình tam giác ta làm thế nào ?
-Nhận xét.
3. Củng cố : -Giáo dục tư tưởng. Nhận xét tiết học.
Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài, làm bài. -Tính tổng độ dài 3 cạnh. -HS làm vở Chu vi hình tam giác ABC : 5 + 5 + 5 = 15 (cm) Đáp số : 15 cm. -Hoặc : 5 x 3 = 15 (cm) -Làm thêm bài tập.
Thứ . . . .ngày . . . tháng . . . năm . . . .
Tiếng việt
Tiết 6 : ÔN TẬP - KT TẬP ĐỌC & HTL/ TIẾT 6.
I/ MỤC TIÊU :
1.Kiến thức :
• •-Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng các bài thơ (có yêu cầu học thuộc lòng, Sách Tiếng việt Lớp Hai tập 2)
• •-Ôn luyện về cách đáp lời từ chối, cách đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ để làm gì, về dấu chấm than, dấu phẩy .
2.Kĩ năng : Đặt và trả lời câu hỏi đúng. 3.Thái độ : Phát triển tư duy ngôn ngữ.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Các tờ phiếu ghi tên các bài TĐ &HTL.
2.Học sinh : Sách, vở BT, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
15’ 1.Kiểm tra Tập đọc & Học thuộc lòng.
•Mục tiêu : Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng các bài thơ (có yêu cầu học thuộc lòng, Sách Tiếng việt Lớp Hai tập 2).
• - PP kiểm tra :
-GV chuẩn bị các phiếu có ghi
-HS lên bốc thăm (10-12 em)
15’
sẵn những bài tập đọc, yêu cầu học sinh HTL.
-Giáo viên yêu cầu học sinh HTL không cầm sách.
-Theo dõi, cho điểm.
-Em nào chưa thuộc về nhà tiếp tục học, tiết sau kiểm tra lại. 2.Nói lời đáp của em (miệng)
Mục tiêu : Ôn luyện về cách đáp lời từ chối .
• -PP hoạt động : Gọi từng cặp HS thực hành .
-GV nhận xét .