- Thođng minh, biêt dáy cho vua Miđát 1 bài hĩc.
2-Hieơu ý nghĩa cụa bài thơ: mĩi vaơt được sinh ra tređn trái đât này là vì con người, vì trẹ em hãy dành cho trẹ em mĩi đieău tôt đép nhât.
người, vì trẹ em. hãy dành cho trẹ em mĩi đieău tôt đép nhât.
II/- Chuaơn bị:
- Tranh minh hố bài đĩc trong SGK.
- Bạng phú ghi cađu, đốn caăn hướng dăn HS đĩc.
III/- Hốt đoơng dáy và hĩc:
Giáo vieđn Hĩc sinh
1/- Khởi đoơng: Hát vui
2/- Kieơm tra bài cũ:
Yeđu caău HS đĩc “ Bôn anh tài” và trạ lời cađu hỏi.
+ Có chuyeơn gì đã xạy ra với queđ hương Cađu Khađy ? Cađu Khađy dieơt yeđu tinh cùng ai ?
+ Moêi người bán cụa Cađu Khađy có tài gì ?
-GV nhaơn xét ghi đieơm.
3/- Bài mới:
a/- Giới thieơu:
- GV đính tranh và hỏi. + Tranh vẽ gì ?
Lieđn heơ rút ra tựa bài.
- Yeđu caău HS đĩc tiêp sức bài.
- Yeđu caău HS đĩc từng khoơ nhaịt
+ HS quan sát và trạ lời cađu hỏi. + Cođ gái, các em nhỏ, ođng maịt trời
- HS nhaĩc lái tựa bài.
- HS đĩc lái và nhaịt từ và luyeơn đĩc : biêt ngoan trúi traăn, maịt trời...
từ khó luyeơn đĩc.
+ Yeđu caău HS đĩc và giại nghĩa từ.
- GV hướng dăn HS ngaĩt nhịp thơ.
VD : Thaăy viêt chữ thaơt to.
“ chuyeơn loài người / trước nhaĩt.
- GV đĩc dieên cạm.
- GV nhaơn xét và tuyeđn dương
- Chia nhóm, phađn vai trò b/- Phát trieơn bài:
• Hốt đoơng 1:
+ Mong đợi: Mĩi vaơt sinh ra tređn trái đât này là vì con người, vì trẹ em. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Mođ tạ: Yeđu caău HS thạo luaơn nhóm và trạ lời cađu hỏi.
- GV lieđn heơ giáo dúc HS.
- GV nhaơn xét tuyeđn dương.
• Hốt đoơng 2:
+ Mong đợi: HS đĩc dieên cạm tôt và hĩc thuoơc lòng bài thơ.
+ Mođ tạ: GV hướng dăn HS đĩc dieên cạm và toơ chức thi đĩc giữa các nhóm khoơ 4, 5.
- Yeđu caău HS nhăm hĩc thuoơc lòng bài thơ và thi đĩc thuoơc lòng từng khoơ và cạ bài thơ.
c/- Toơng kêt – nhaơn xét – daịn dò:
hieơu.
- HS đĩc và giạ nghĩa các từ khó hieơu.
- HS luyeơn đĩc.
- HS laĩng nghe và đĩc lái.
- Lớp nhaơn xét.
- HS thạo luaơn nhóm.
- Trình bày trước lớp.
+ Trẹ em, trái đât lúc đó chư toàn là trẹ em, cạnh vaơt trông vaĩng, trúi traăn khođng có cađy cỏ.
+ Vì trẹ caăn tình yeđu và lời ru trẹ caăn bê boăng và chaím sóc.
+ Giúp trẹ hieơu biêt, bạo cho trẹ ngoan, dáy trẹ biêt nghĩ – dáy trẹ hĩc hành.
+ Theơ hieơn tình cạm yeđu mên trẹ em / mĩi sự thay đoơi tređn thê giới đeău vì trẹ em /...
- HS luyeơn đĩc.
- HS thi đĩc dieên cạm giữa các nhóm.
- Lớp nhaơn xét.
- HS nhăm hĩc thuoơc lòng.
- Nhaơn xét chung – tuyeđn dương.
KÊ HỐCH LEĐN LỚP
Tuaăn 20
Tiêt 39 : Bài: BÔN ANH TAØI ( Tiêp theo )
I/- Múc tieđu:
- Đĩc lưu loát toàn bài, trođi chạy toàn bài. Biêt thuaơt lái sinh đoơng cuoơc chiên đâu cụa bôn anh tài chông yeđu tinh. Biêt đĩc dieên cạm bài vaín, chuyeơn giĩng linh hốt phù hợp với dieên biên cụa cađu chuyeơn : hoăi hoơp ở đốn đaău; gâp gáp, doăn daơp ở đốn tạ cuoơc chiên đâu quyêt lieơt chông yeđu tinh : chaơm rãi, khoan thai ở lời kêt.
- Hieơu các từ ngữ mới : núc nác, núng thê. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Hieơu ý nghĩa cađu chuyeơn : Ca ngợi sức khoẹ tài naíng, tinh thaăn đoàn kêt, hieơp lực chiên đâu quy phúc yeđu tinh, cứu dađn bạn cụa bôn anh em Caơu Khađy.
II/- Chuaơn bị:
- Tranh minh hố bài đĩc SGK.
- Bạng phú ghi những cađu, đốn vaín caăn hướng dăn HS đĩc.
III/- Hốt đoơng dáy và hĩc:
Giáo vieđn Hĩc sinh
1/- Khởi đoơng: Hát vui
2/- Kieơm tra bài cũ:
Yeđu caău HS đĩc thuoơc lòng bài thơ “ Truyeơn coơ tích veă loài người và trạ lời cađu hỏi :
+ Trong “ cađu chuyeơn coơ tích” ai được sinh ra đaău tieđn ? Vì sao caăn có ngay người mé khi trẹ vừa sinh ra ?
+ Ý nghĩa cụa bài thơ là gì ? + GV nhaơn xét và ghi đieơm.
3/- Bài mới:
a/- Giới thieơu:
- GV đính tranh và hỏi : + Tranh vẽ những gì ?
Lieđn heơ rút ra tựa bài.
- 4 anh em Caơu Khađy, quỹ...
- HS nhaĩc lái.
- Yeđu caău HS đĩc tiêp sức bài.
- GV chia đốn ( 2 đốn )yeđu caău HS đĩc đốn và nhaịt từ khó và luyeơn đĩc.
+ Yeđu caău HS đĩc đốn và giại nghĩa từ.
+ Yeđu caău HS đĩc đốn và giại nghĩa từ.
- HS đĩc dieên cạm.
- GV nhaơn xét và tuyeđn dương.
- Chia nhóm, phađn vai trò b/- Phát trieơn bài:
• Hốt đoơng 1:
+ Mong đợi: HS thây được sức khoẹ, tài naíng, sự đoàn kêt hieơp lực chiên đâu cụa anh em Caơu Khađy.
+ Mođ tạ: Yeđu caău HS thạo luaơn nhóm và trạ lời cađu hỏi.
• Hốt đoơng 2:
+ Mong đợi: HS đĩc dieên cạm tôt.
+ Mođ tạ: GV hướng dăn HS đĩc dieên cạm và toơ chức HS thi đĩc giữa các nhóm. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
c/- Toơng kêt – nhaơn xét – daịn dò:
- HS đĩc đốn và luyeơn đĩc cá nhađn, lớp các từ : sông sót, núc nác, quaơt, nước lút,... - HS đĩc đốn và giại nghĩa : núc nác, núng thê. - HS đĩc hư tređn đốn 2. - HS nghe – HS đĩc dieên cạm. - Lớp nhaơn xét. - HS thạo luaơn nhóm. - Hỏi đáp trước lớp.
+ Anh em Caơu Khađy chư gaịp 1 bà cú còn sông sót. Bà cú nâu cơm cho hĩ aín và cho hĩ ngụ nhờ.
+ Yeđu tinh veă nhà đaơp cửa aăm aăm, bôn anh em đã chờ sẵn, Caơu Khađy hé cửa,...
+ Anh em Caơu Khađy có sức mánh phi thường : đánh nó bị thương phá phép thaăn thođng cụa nó, hĩ dũng cạm đoăng tađm,...
+ Cađu chuyeơn ca ngợi tài naíng, sức khoẹ, tinh thaăn đoàn kêt hợp sức chiên đâu, cứu dađn bạn cụa 4 anh em Caơu Khađy.
- HS luyeơn đĩc.
- Nhaơn xét chung – tuyeđn dương.
- Chuaơn bị bài sau.
KÊ HỐCH LEĐN LỚP
Tuaăn 20
Tiêt 40 : Bài: TRÔNG ĐOĂNG ĐOĐNG SƠN
I/- Múc tieđu:
- Đĩc trođi chạy lưu loát toàn bài. Biêt đĩc dieên cạm bài vaín với cạm hứng tự hào, ca ngợi.
- Hieơu các từ ngữ trong bài : chính đáng vaín hoá Đođng Sơn, hoa vaín, vũ cođng, chim lác...
Hieơu noơi dung ý nghĩa cụa bài. Boơ sưu taơp trông đông Đođng Sơn rât phong phú, đa dáng với vaín hoá rât đaịc saĩc, là nieăm tự hào chính đáng cụa người Vieơt Nam.
II/- Chuaơn bị:
- Ạnh trông đoăng Đođng Sơn phóng to ( nêu có ).
III/- Hốt đoơng dáy và hĩc:
Giáo vieđn Hĩc sinh
1/- Khởi đoơng: Hát vui
2/- Kieơm tra bài cũ:
Gĩi HS đĩc truyeơn “ Bôn anh tài” và trạ lời cađu hỏi :
+ Thuaơt lái cuoơc chiên đâu cụa bôn anh tài chông yeđu tinh.
+ ý nghĩa cụa cađu chuyeơn này.
- GV nhaơn xét và ghi đieơm.
3/- Bài mới:
a/- Giới thieơu:
- GV đính tranh và hỏi : + Tranh vẽ những gì ?
Lieđn heơ rút ra tựa bài. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Yeđu caău HS đĩc tiêp sức bài.
- GV đĩc đốn và nhaịt từ luyeơn đĩc.
+ Trông đoăng
- HS nhaĩc lái.
- HS đĩc tiêp sức toàn bài.
- HS đĩc đốn - luyeơn đĩc cá nhađn, nhóm lớp các từ : saín baĩn, khát khao,...
+ Yeđu caău HS đĩc đốn và giại nghĩa từ.
+ Yeđu caău HS luyeơn đĩc đốn 2.
- HS đĩc dieên cạm.
- GV nhaơn xét và tuyeđn dương.
- Chia nhóm, phađn vai trò b/- Phát trieơn bài:
• Hốt đoơng 1:
+ Mong đợi: Trông đoăng Đođng Sơn rât phong phú đa dáng, với vaín hoa rât đaịc saĩc, nieăm tự hào cụa người Vieơt Nam.
+ Mođ tạ: Yeđu caău HS thạo luaơn nhóm và trạ lời cađu hỏi.
• Hốt đoơng 2:
+ Mong đợi: HS đĩc dieên cạm tôt.
+ Mođ tạ: GV hướng dăn lớp đĩc dieên cạm và toơ chức thi đĩc dieên cạm giữa các nhóm đốn 2.
c/- Toơng kêt – nhaơn xét – daịn dò:
nghĩa : chính đáng, vaín hoá, Đođng Sơn, hoa vaín, vũ cođng, nhađn bạn, chim lác,...
- HS nghe và đĩc dieên cạm.
- Lớp nhaơn xét.
- HS thạo luaơn nhóm.
- Trình bày trước lớp.
+ Đa dáng veă Hình dáng kích cở lăn phong cách trang trí, saĩp xêp hoa vaín. + Giữa maịt trông đông là hình ngođi sao nhieău cánh, hình tròn đoăng tađm, hình vũ cođng nhạy múa, chèo thuyeăn...
+ Vì những hình ạnh veă hốt đoơng cụa con người là những hình ạnh noơi rõ nhât tređn hoa vaín. Những hình ạnh khác ( ngođi sao, chim bay...)chư góp phaăn theơ hieơn con người...
+ Trông đoăng Đođng Sơn đa dáng, hoa vaín trang trí đép, là moơt coơ vaơt quý giá cụa người Vieơt coơ xưa, là baỉng chứng nói leđn raỉng dađn toơc Vieơt Nam là moơt dađn toơc có neăn vaín hoá lađu đời, beăn vững.
- HS luyeơn đĩc.
- HS thi đĩc giữa các nhóm.
- Nhaơn xét chung – tuyeđn dương.
KÊ HỐCH LEĐN LỚP (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Tuaăn 21
Tiêt 41 : Bài: ANH HÙNG LAO ĐOƠNG TRAĂN ĐÁI NGHĨA
I/- Múc tieđu:
- Đĩc trođi chạy lưu loát toàn bài. Đĩc rõ ràng các sô chư thời gian, từ phieđn ađm tiêng nước ngoài : 1935, 1946, 1948, 1952, súng ba - đođ – ca.
- Biêt đĩc dieên cạm bài vaín với giĩng keơ rõ ràng, chaơm rãi, cạm hứng ca ngợi nhà khoa hĩc đã có những công hiên xuât saĩc cho đât nước.
- Hieơu các từ ngữ mới trong bài : Anh hùng lao đoơng, tieơn nghi, cương vị, cúc quađn giới, công hiên,....
Hieơu noơi dung ý nghĩa cụa bài : ca ngợi Anh hùng lao đoơng Traăn Đái Nghĩa đã có những công hiên xuât saĩc cho sự nghieơp quôc phòng và xađy dựng neđn khoa hĩc trẹ cho đât nước.
II/- Chuaơn bị:
- Ạnh chađn dung Traăn Đái Nghĩa trong SGK.
III/- Hốt đoơng dáy và hĩc:
Giáo vieđn Hĩc sinh
1/- Khởi đoơng: Hát vui
2/- Kieơm tra bài cũ:
Gĩi HS đĩc bài và trạ lời cađu hỏi : + Vì sao có theơ nói hình ạnh con người chiêm vị trí noơi baơt tređn vaín hoa trông đoăng ?
+ Vì sao trông đoăng là nieăm tự hào chính đáng cụa người Vieơt Nam ta ?
- GV nhaơn xét và ghi đieơm.
3/- Bài mới:
a/- Giới thieơu:
- GV đính tranh
+ Giới thieơu đođi nét veă Traăn Đái Nghĩa.
Lieđn heơ rút ra tựa bài.
- HS nhaĩc lái.
- HS đĩc tiêp sức toàn bài.
- HS đĩc đốn - luyeơn đĩc cá nhađn, nhóm lớp các từ : tieđu dieơt, ba- do-ca, mieơt mài,...
- Yeđu caău HS đĩc nôi tiêp bài.
- GV chia đốn ( 4 đốn )
- GV đĩc đốn và nhaịt từ luyeơn đĩc.
+ Yeđu caău HS đĩc đốn và giại nghĩa từ.
+ Yeđu caău HS luyeơn đĩc đốn 2.
- HS đĩc dieên cạm. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- GV nhaơn xét và tuyeđn dương.
- Chia nhóm, phađn vai trò b/- Phát trieơn bài:
• Hốt đoơng 1:
+ Mong đợi: HS đĩc lướt tôt và trạ lời cađu hỏi tìm hieơu bài.
+ Mođ tạ: Yeđu caău HS thạo luaơn nhóm và trạ lời cađu hỏi.
• Hốt đoơng 2:
+ Mong đợi: HS đĩc dieên cạm tôt.
+ Mođ tạ: GV hướng dăn lớp đĩc dieên cạm và toơ chức thi đĩc dieên cạm giữa các nhóm
c/- Toơng kêt – nhaơn xét – daịn dò:
- Nhaơn xét chung – tuyeđn dương.
- Yeđu caău HS đĩc đốn và giại nghĩa các từ : Anh hùng lao đoơng, tieơn nghi, cương vị,... - HS đĩc nôi tiêp đốn 2. - HS nghe và HS đĩc dieên cạm. - Lớp nhaơn xét. - HS thạo luaơn nhóm. - Hỏi đáp trước lớp.
+ Đât nước đang bị giaịc xađm laíng, nghèo, theo tiêng gĩi thieđng lieđng cụa toơ quôc là nghe theo tình cạm yeđu nước trở veă xađy dựng và bạo veơ đât nước.
+ OĐng đã cùng anh em nghieđn cứu, chê ra những lối vũ khí có sức cođng phá lớn.
+ Xađy dựng neăn khoa hĩc tuoơi trẹ nước nhà nhieău naím lieăn, giữ cương vị chụ nhieơm uỷ ban khoa hĩc và kĩ thuaơt nhà nước.
+ Naím 1948 được phong thiêu tướng, 1952 được tuyeđn dương anh hùng lao đoơng...
+ Nhờ ođng yeđu nước taơn tũ hêt lòng vì nước, ođng lái là nhà khoa hĩc xuât saĩc, ham nghieđn cứu hĩc hỏi.
- Chuaơn bị bài sau. - HS thi đĩc giữa các nhóm.
KÊ HỐCH LEĐN LỚP
Tuaăn 21
Tiêt 42 : Bài: BÈ XUOĐI SOĐNG LA
I/- Múc tieđu:
- Đĩc trođi chạy lưu loát toàn bài thơ. Biêt đĩc dieên cạm bài thơ với giĩng nhé nhàng, trìu mên phù hợp với noơi dung mieđu tạ cạnh đép thanh bình, eđm ạ cụa dòng sođng La, với tađm tráng cụa người đi bè say međ ngaĩm cạnh và mơ ước veă tương lai.
- Hieơu noơi dung ý nghĩa cụa bài thơ : Ca ngợi vẽ đép sođng La : nói leđn tài naíng, sức mánh cụa con người Vieơt Nam trong cođng cuoơc xađy dựng queđ hương đât nước. Bât châp bom đán cụa kẹ thù.
- Hĩc thuoơc lòng bài thơ.
II/- Chuaơn bị:
- Tranh minh hố bài đĩc trong SGK.
III/- Hốt đoơng dáy và hĩc:
Giáo vieđn Hĩc sinh
1/- Khởi đoơng: Hát vui
2/- Kieơm tra bài cũ: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Yeđu caău HS đĩc “Anh hùng lao đoơng” và trạ lời cađu hỏi.
+ Giáo sư Traăn Đái Nghĩa đã có những đóng góp gì lớn trong kháng chiên
+ Moêi người bán cụa Cađu Khađy có tài gì ?
+ Theo em nhờ đađu ođng Traăn Đái Nghĩa có những công hiên lớn như vaơy
- GV nhaơn xét và ghi đieơm.
3/- Bài mới:
a/- Giới thieơu:
- GV đính tranh và hỏi. + Tranh vẽ gì ?
+ Bè, núi, sođng, người ta.
Lieđn heơ rút ra tựa bài.
- Yeđu caău HS đĩc nôi tiêp bài.
- Yeđu caău HS đĩc từng khoơ thơ nhaịt từ khó luyeơn đĩc.
+ Yeđu caău HS đĩc và giại nghĩa từ.
- Yeđu caău HS luyeơn đĩc khoơ 2.
- GV hướng dăn HS ngaĩt nhịp thơ.
- GV đĩc dieên cạm.
- GV nhaơn xét và tuyeđn dương
- Chia nhóm, phađn vai trò b/- Phát trieơn bài:
• Hốt đoơng 1:
+ Mong đợi: HS thây được vẹ đép cụa dòng sođng La: tài naíng, sức mánh cụa người Vieơt Nam.
+ Mođ tạ: Yeđu caău HS thạo luaơn nhóm và trạ lời cađu hỏi.
- GV lieđn heơ giáo dúc HS.
- GV nhaơn xét tuyeđn dương.
• Hốt đoơng 2:
+ Mong đợi: HS đĩc dieên cạm tôt và hĩc thuoơc lòng bài thơ.
+ Mođ tạ: GV hướng dăn HS đĩc dieên cạm noơi dung bài. Toơ chức thi đĩc giữa các nhóm .
- Yeđu caău HS nhăm hĩc thuoơc lòng bài thơ. Toơ chức thi đĩc thuoơc lòng từng khoơ và cạ bài thơ.
c/- Toơng kêt – nhaơn xét – daịn dò:
- HS đĩc nôi tiêp bài.
- HS đĩc lái và nhaịt từ và luyeơn đĩc cá nhađn và nhóm lớp : Lát chun, mươn mướt, đoơ nát, nở xoá lượn... (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- HS đĩc và giại nghĩa các từ : sođng La, dẹ cau, táu maơt, muông đen...
- HS luyeơn đĩc nôi tiêp khoơ 2.
- HS laĩng nghe và đĩc lái.
- Lớp nhaơn xét.
- HS thạo luaơn nhóm.
- Hỏi đáp trước lớp.
+ Trong veo như ánh maĩt, beđn bờ tre