Đối với Học viện QLGD

Một phần của tài liệu Quản lý hoạt động dạy học tiếng Anh theo hướng tăng cường sư phạm tương tác tại Học viện quản lý giáo dục (Trang 112)

Đảng ủy và Ban Giám đốc Học viện cần quan tâm hơn nữa đến công tác quản lý đổi mới hoạt động dạy học nói chung, dạy học tiếng Anh theo hướng tăng cường tăng cường SPTT nói riêng, coi đây là công việc trọng tâm trong việc nâng cao chất lượng đào tạo.

Học viện thực hiện tốt quy chế dân chủ tại cơ sở đồng thời tăng cường công tác thanh tra, kiểm tra đối với các hoạt động dạy học. Xây dựng quy chế,

quy trình phối hợp hoạt động chặt chẽ, đồng bộ giữa các đơn vị trong Học viện để triển khai và quản lý đổi mới nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức dạy học và đánh giá kết quả học tập tiếng Anh của SV. Cụ thể :

Học viện cần quán triệt tinh thần đổi mới phương pháp dạy học cho các GV tiếng Anh, khuyến khích GV tiếng Anh tích cực tham gia các khoá bồi dưỡng nâng cao trình độ và nghiệp vụ sư phạm, khảo sát thực tế tại các trường đại học chuyên ngữ có uy tín để học tập, trao đổi, rút kinh nghiệm từ đó vận dụng vào công tác tại Học viện.

Học viện yêu cầu GV tiếng Anh tích cực tham gia các lớp tập huấn về ứng dụng CNTT, sử dụng PTKTDH hiện đại, Internet, mạng xã hội, diễn đàn trực tuyến để tạo MT học tập, kích thích hứng thú của SV.

Đổi mới công tác kiểm tra, đánh giá kết quả học tập tiếng Anh của SV thông qua đánh giá toàn diện cả bốn kỹ năng nghe - nói - đọc - viết ở cả bài thi giữa kỳ và kết thúc học phần. Bổ sung hình thức thi thuyết trình (presentation) nhằm giúp SV hình thành, củng cố các kỹ năng thuyết trình, xây dựng bản lĩnh tự tinh trong giao tiếp, sẵn sàng chia sẻ ý kiến.

Chỉ đạo GV tiếng Anh làm tốt hơn nữa việc hướng dẫn hoạt động tự học tiếng Anh của SV, thường xuyên tương tác, trao đổi, chia sẻ, và đánh giá các bài tập, dự án của SV từ đó khuyến khích SV chăm chỉ luyện tập, thực hành tiếng Anh .

Thường xuyên tổ chức các hoạt động ngoại khoá như sinh hoạt câu lạc bộ tiếng Anh, các cuộc thi hát tiếng Anh; hùng biện tiếng Anh; dã ngoại tập thể nói tiếng Anh cùng với các GV bản ngữ; tham dự các bài giảng của các chuyên gia giáo dục nước ngoài bằng tiếng Anh... nhằm tạo động cơ, hứng thú, xây dựng môi trường thực hành tiếng Anh hiệu quả cho SV.

Huy động ngân sách tăng cường đầu tư xây dựng CSVC và mua sắm PTKTDH hiện đại phục vụ cho hoạt động dạy học tiếng Anh. Có cơ chế, chính sách khuyến khích GV tiếng Anh và SV sử dụng hiệu quả CSVC và PTKTDH trong dạy học tiếng Anh.

Một phần của tài liệu Quản lý hoạt động dạy học tiếng Anh theo hướng tăng cường sư phạm tương tác tại Học viện quản lý giáo dục (Trang 112)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(118 trang)
w