III. Chiến lược phát triển giáo dục giai đoạn 2001-2010 2 Các giải pháp phát triển giáo dục
2.2Phát triển đội ngũ nhà giáo, đổi mới phương pháp giáo dục
2. Các giải pháp phát triển giáo dục
2.2Phát triển đội ngũ nhà giáo, đổi mới phương pháp giáo dục
Phát triển đội ngũ nhà giáo đảm bảo đủ về số lượng, hợp lý về cơ cấu và chuẩn về chất lượng.
Đổi mới và hiện đại hóa phương pháp giáo dục,dạy cho người học có phương pháp tự học, phát triển năng lực của mỗi cá nhân, tăng cường tính tích cực, chủ động của học sinh, sinh viên trong quá trình học tập.
Đổi mới chương trình đào tạo và bồi dưỡng giáo viên, giảng viên.
a. Giáo viên mầm non:
Đáp ứng nhu cầu giáo viên cho các cơ sở giáo dục mầm non công lập và ngoài công lập, tiến tới chuẩn hóa đội ngũ giáo viên mầm non.
Xây dựng chính sách đối với giáo viên mầm non.
b. Giáo viên phổ thông:
Điều chỉnh cơ cấu đội ngũ giáo viên phổ thông, tăng cường giáo viên nhạc, họa, thể dục thể thao, nữ công gia chánh, hướng nghiệp dạy nghề;
Nâng dần tỷ lệ giáo viên tiểu học có trình độ cao đẳng. Phấn đấu đến năm 2005 tất cả giáo viên THCS có trình độ cao đẳng trở lên. Nâng tỷ lệ giáo viên THPT có trình độ thạc sĩ lên 10% vào năm 2010.
27
2. Các giải pháp phát triển giáo dục
2.2 Phát triển đội ngũ nhà giáo, đổi mới phương pháp giáo dục
c. Giáo viên các trường dạy nghề và trung học chuyên nghiệp.
Đào tạo và bồi dưỡng giáo viên theo chuẩn, thực hiện luân phiên bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp
vụ chu kỳ 5 năm/lần.
Nâng tỷ lệ giáo viên THCN có trình độ sau đại học lên 10% vào năm 2010.
Phát triển đội ngũ giáo viên thỉnh giảng từ các doanh nghiệp, các trường cao đẳng, đại học.
d. Giáo viên đại học, cao đẳng.
Giảm tỷ lệ sinh viên /giảng viên xuống khoảng 20sv/1 gv
Tăng chỉ tiêu đào tạo thạc sĩ, tiến sĩ bổ sung nhân lực trình độ cao cho các trường đại học, cao
đẳng;
Tăng tỷ lệ giảng viên đại học có trình độ thạc sĩ lên 40%, có trình độ tiến sĩ lên 25% vào năm 2010.
Bổ sung nguồn giảng viên, ưu tiên gửi đi đào tạo ở nước ngoài bằng ngân sách nhà nước, tăng
cường giao lưu khoa học trong nước và ngoài nước.
e. Hoàn thiện đúng mức lao động, chế độ làm việc, chế độ chính sách đối với nhà giáo.
Xây dựng chế độ trả lương theo số lượng và chất lượng dạy học;
Thực hiện tốt các chính sách ưu đãi đối với nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục
Mở rộng diện tuyển giáo viên, giảng viên theo chế dộ hợp đồng dài hạn.
28
2. Các giải pháp phát triển giáo dục
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});