1.Bài cũ: - Kiểm tra 1 HS: HS đọc dàn ý bài văn tả chiếc áo đã học ở tiết TLV Luyện tập
miêu tả đồ vật.
- GV nhận xét và cho điểm.
2.Bài mới: - GV giới thiệu bài – ghi đề
Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐBT
Hoạt động 1: Phận nhận xét
BT1: - Cho HS đọc yêu cầu của BT1 + đọc gợi ý. - Cho HS làm việc.
- Cho HS trình bày.
-GV nhận xét + khen những HS quan sát chính xác, tinh tế, phát hiện được những đặc điểm độc đáo của trị chơi.
BT2.-Cho HS đọc yêu cầu của BT.
- Cho HS làm việc.
- Cho HS trình bày ý kiến.
- GV nhận xét + chốt lại: Khi quan sát đồ vật cần:
• Quan sát theo một trình tự hợp lí.
• Quan sát bằng nhiều giác quan.
Tìm ra những đặc điểm riêng của đồ vật được quan sát…
Hoạt động 2: Ghi nhớ.
- Cho một vài HS đọc ghi nhớ. - GV nhắc lại nội dung ghi nhớ.
Hoạt động 3: Phần luyện tập
- Cho HS đọc yêu cầu của BT. - Cho HS làm bài.
-3 HS nối tiếp nhau đọc.
-HS đọc thầm lại yêu cầu + các gợi ý + quan sát đồ chơi mình chọn + gạch đầu dịng những ý cần ghi… -Một số HS trình bày kết quả quan sát của mình. -Lớp nhận xét. -1 HS đọc to,lớp lắng nghe. -HS dựa vào dàn ý đã làm ở BT1, để tìm câu trả lời. -Một số HS phát biểu ý kiến. -Lớp nhận xét.
-3 HS đọc nội dung cần ghi nhớ.
- Cho HS trình bày dàn ý. - GV nhận xét + chốt lại, khen những HS lập dàn ý đúng, tỉ mỉ. theo. -HS làm bài vào vở . -Một số HS đọc dàn ý đã lập. -Lớp nhận xét. yếu trả lời 3.Củng cố - Dặn dị: - GV nhận xét tiết học.
-Yêu cầu những HS về nhà hồn thiện nốt dàn ý.
- Dặn HS về nhà chuẩn bị trước nội dung cho tiết TLV tiếp theo. ………..
Khoa học: Tiết 30 Làm thế nào để biết cĩ khơng khí?