-
c) Hướng phỏt huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu:
. . . . . . . . . . . . . . . Ngày. . . thỏng. . . .năm Tổ trưởng chuyờn mụn (Ký và ghi họ, tờn) Phụ lục 3 33
(Kèm theo Thụng tư sụ́ 30/2009/TT-BGDĐT, ngày 22 tháng 10 năm 2009 của Bụ̣ trưởng Bụ̣ Giáo dục và Đào tạo)
__________________
Phũng GD-ĐT Thanh Chương
PHIẾU TỔNG HỢP XẾP LOẠI GIÁO VIấN CỦA TỔ CHUYấN MễN
Trường : THCS NGỌC SƠN Năm học: 2010 - 2011
Tổ chuyờn mụn : . . .
STT Họ và tờn giỏo viờn
GV tự đỏnh giỏ Đỏnh giỏ của tổ
Ghi chỳ Tổng số
điểm Xếp loại Tổng số điểm Xếp loại
Ngày . . . thỏng . . . năm . . . .
Tổ trưởng chuyờn mụn
(Ký và ghi họ tờn)
Phụ lục 4
(Kèm theo Thụng tư sụ́ 30/2009/TT-BGDĐT, ngày 22 tháng 10 năm 2009 của Bụ̣ trưởng Bụ̣ Giáo dục và Đào tạo)
________________________
Sở/Phũng GD-ĐT... PHIẾU XẾP LOẠI GIÁO VIấN CỦA HIỆU TRƯỞNG
Trường : . . . . . . . . . Năm học...
STT Họ và tờn giỏo viờn GV tự đỏnh giỏ Xếp loại của tổ chuyờn mụn Xếp loại chớnh thức của Hiệu trưởng Ghi chỳ
Tổ cộng mỗi loại : - Xuất sắc : - Khỏ : - Trung bỡnh : - Kộm : Ngày . . . thỏng . . . . .năm . . . . Hiệu trưởng (Ký tờn và đúng dấu) II. CễNG VĂN SỐ 660/BGDĐT-NGCBQLGD BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
Số: 660 /BGDĐT-NGCBQLGD CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phỳc
V/v Hướng dẫn đỏnh giỏ, xếp loại GV trung học theo Hà Nội, ngày 09 thỏng 02 năm 2010
Thụng tư số 30/2009/TT-BGDĐT
Kớnh gửi : Cỏc Giỏm đốc Sở Giỏo dục và Đào tạo
Ngày 22/10/2009, Bộ trưởng Bộ Giỏo dục và Đào tạo đó ban hành Thụng tư số 30/2009/TT- BGDĐT ban hành Quy định Chuẩn nghề nghiệp giỏo viờn trung học cơ sở, giỏo viờn trung học phổ thụng (sau đõy gọi chung là giỏo viờn trung học). Nay Bộ Giỏo dục và Đào tạo hướng dẫn cụ thể một số nội dung việc đỏnh giỏ, xếp loại giỏo viờn trung học theo Chuẩn nghề nghiệp giỏo viờn trung học (sau đõy gọi tắt là Chuẩn) như sau:
I. HƯỚNG DẪN TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI GIÁO VIấN
1. Cỏc bước đỏnh giỏ, xếp loại
Bước 1. Giỏo viờn tự đỏnh giỏ, xếp loại
Đối chiếu với Chuẩn, mỗi giỏo viờn tự đỏnh giỏ và ghi điểm đạt được ở từng tiờu chớ vào
Phiếu giáo viờn tự đỏnh giỏ (Phụ lục 1, Quy định chuẩn nghề nghiệp giỏo viờn trung học cơ sở, giỏo viờn trung học phổ thụng ban hành kốm theo Thụng tư số 30/2009/TT-BGDĐT). Ở từng tiờu chuẩn, giỏo viờn chuẩn bị cỏc minh chứng liờn quan đến cỏc tiờu chớ đó được quy định tại Chương II Chuẩn nghề nghiệp giỏo viờn trung học (Quy định chuẩn nghề nghiệp giỏo viờn trung học cơ sở, giỏo viờn trung học phổ thụng ban hành kốm theo Thụng tư số 30/2009/ TT-BGDĐT), ghi nguồn minh chứng (ghi dấu ì vào cột tương ứng với số thứ tự nguồn minh chứng trong văn bản Chuẩn). Căn cứ vào tổng số điểm và điểm đạt đạt được theo từng tiờu chớ, giỏo viờn tự xếp loại đạt được (theo 4 loại: loại kộm, loại trung bỡnh, loại khỏ, loại xuất sắc). Cuối cựng giỏo viờn tự đỏnh giỏ về những điểm mạnh, điểm yếu, nờu hướng phỏt huy và khắc phục.
Bước 2. Tổ chuyờn mụn đỏnh giỏ, xếp loại
Căn cứ vào kết quả tự đỏnh giỏ của giỏo viờn và nguồn minh chứng do giỏo viờn cung cấp (Phiếu giỏo viờn tự đỏnh giỏ), tập thể tổ chuyờn mụn nơi giỏo viờn cụng tỏc, dưới sự điều khiển của tổ trưởng, cú sự tham gia của giỏo viờn được đỏnh giỏ, tiến hành việc kiểm tra cỏc minh chứng, xỏc định điểm đạt được ở từng tiờu chớ của giỏo viờn, ghi kết quả đỏnh giỏ và xếp loại của tổ vào phiếu đỏnh giỏ; đồng thời tổ chuyờn mụn phải chỉ ra được những điểm mạnh, điểm yếu của giỏo viờn và gúp ý, khuyến nghị giỏo viờn xõy dựng kế hoạch rốn luyện, tự học, tự bồi dưỡng để nõng cao năng lực nghề nghiệp. Cỏc nội dung trờn được ghi vào Phiếu đánh giá giáo viờn của tụ̉ chuyờn mụn (Phụ lục 2, Quy định chuẩn nghề nghiệp giỏo viờn trung học cơ sở, giỏo viờn trung học phổ thụng ban hành kốm theo Thụng tư số 30/2009/TT-BGDĐT). Điểm của từng tiờu chớ và nhận xột, đỏnh giỏ được ghi theo ý kiến đa số (khụng tớnh ý kiến của giỏo viờn được đỏnh giỏ), nếu tỷ lệ ý kiến ngang nhau thỡ ghi theo quyết định lựa chọn của tổ trưởng. Tổ trưởng chuyờn mụn tổng hợp kết quả xếp loại giỏo viờn của tổ vào Phiếu tụ̉ng hợp xờ́p loại giáo viờn của tụ̉ chuyờn mụn (Phụ lục 3, Quy định chuẩn nghề nghiệp giỏo viờn trung học cơ sở, giỏo viờn trung học phổ thụng ban hành kốm theo Thụng tư số 30/2009/TT-BGDĐT).
Bước 3. Hiệu trưởng đỏnh giỏ, xếp loại
Hiệu trưởng xem xột kết quả tự đỏnh giỏ của mỗi giỏo viờn (Phiếu giáo viờn tự đỏnh giỏ) và kết quả đỏnh giỏ xếp loại của tổ chuyờn mụn (Phiếu đánh giá giáo viờn của tụ̉ chuyờn mụn và Phiếu tụ̉ng hợp xờ́p loại giáo viờn của tụ̉ chuyờn mụn) để đưa ra quyết định đỏnh giỏ, xếp loại về từng giỏo viờn trong trường. Trong trường hợp khụng cú sự thống nhất giữa tự đỏnh giỏ của giỏo viờn với đỏnh giỏ của tổ chuyờn mụn, hiệu trưởng cần xem xột lại cỏc minh chứng, trao đổi với tổ trưởng chuyờn mụn, cỏc thành viờn trong lónh đạo nhà trường, hoặc cỏc tổ chức, tập thể trong trường và giỏo viờn trước khi đưa ra quyết định của mỡnh.
Đối với cỏc trường hợp xếp loại xuất sắc hoặc loại kộm, hiệu trưởng cần tham khảo ý kiến của cỏc phú hiệu trưởng, chi bộ đảng, cụng đoàn, đoàn thanh niờn, tổ trưởng chuyờn mụn trước khi đưa ra quyết định cuối cựng. Kết quả đỏnh giỏ, xếp loại giỏo viờn được ghi vào Phiếu xờ́p loại giáo viờn của hiợ̀u trưởng (Phụ lục 4, Quy định chuẩn nghề nghiệp giỏo viờn trung học cơ sở, giỏo viờn trung học phổ thụng ban hành kốm theo Thụng tư số 30/2009/TT-BGDĐT).
Hiệu trưởng cụng bố cụng khai kết quả đỏnh giỏ, xếp loại đến tập thể giỏo viờn và bỏo cỏo lờn cơ quan quản lý cấp trờn bằng văn bản.
Trong quỏ trỡnh đỏnh giỏ xếp loại, giỏo viờn cú quyền trỡnh bày ý kiến của mỡnh, nhưng phải chấp hành ý kiến kết luận của hiệu trưởng.
2. Minh chứng và nguồn minh chứng trong đỏnh giỏ, xếp loại giỏo viờn trung học
Khi đỏnh giỏ giỏo viờn theo Chuẩn, điều cần thiết và hết sức quan trọng là phải căn cứ vào cỏc minh chứng. Minh chứng là những tài liệu, tư liệu, hiện vật (vớ dụ: bài soạn của giỏo viờn, sổ chủ nhiệm lớp, cỏc chứng chỉ, chứng nhận, v.v...) được giỏo viờn tớch lũy trong quỏ trỡnh làm việc và xuất trỡnh khi cần chứng minh. Nguồn minh chứng của mỗi tiờu chuẩn được dựng chung cho việc đỏnh giỏ cỏc tiờu chớ của tiờu chuẩn đú. Ngoài cỏc nguồn minh chứng nờu trong mỗi tiờu chuẩn, giỏo viờn cú thể nờu cỏc minh chứng khỏc phục vụ cho đỏnh giỏ.
Người đỏnh giỏ cần xem xột minh chứng để kiểm tra, xỏc nhận hay điều chỉnh mức tự đỏnh giỏ của giỏo viờn.
Để cú nguồn minh chứng xỏc thực cần phải dựa vào hệ thống hồ sơ, sổ sỏch của nhà trường (quy định trong Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thụng và trường phổ thụng cú nhiều cấp học ban hành kốm theo Quyết định số 07/2007/QĐ-BGDĐT), trong đú cú hồ sơ thi đua của nhà trường, hồ sơ kiểm tra đỏnh giỏ giỏo viờn và nhõn viờn, bài soạn, sổ kế hoạch giảng dạy, sổ dự giờ thăm lớp, sổ chủ nhiệm; hồ sơ cỏ nhõn giỏo viờn; cỏc loại văn bằng chứng chỉ về đào tạo, bồi dưỡng của giỏo viờn; kết quả học tập, rốn luyện của học sinh về mụn học (hoặc lớp) do giỏo viờn phụ trỏch; biờn bản của cỏc lớp học sinh, của hội cha mẹ học sinh, cỏc tổ chức chớnh trị - xó hội cú giỏo viờn tham gia; thụng tin phản hồi từ học sinh, phụ huynh học sinh, cỏc đồng nghiệp, cộng đồng nơi giỏo viờn cư trỳ; v.v...
Nguồn minh chứng của cỏc tiờu chuẩn có thờ̉ tham khảo trong Phụ lục 2 của cụng văn này.
3. Khiếu nại và giải quyết khiếu nại
Trong quỏ trỡnh đỏnh giỏ, xếp loại, giỏo viờn cú quyền khiếu nại về việc xếp loại của tổ chuyờn mụn, của hiệu trưởng.
Khi cú khiếu nại, hiệu trưởng cần kiểm tra lại cỏc minh chứng, tham khảo thờm ý kiến của cỏc phú hiệu trưởng, chi bộ đảng, cụng đoàn, đoàn thanh niờn, tổ trưởng chuyờn mụn, cỏc tổ chức khỏc để kết luận (bằng văn bản) về đỏnh giỏ, xếp loại được chớnh xỏc. Văn bản kết luận được gửi đến cho người khiếu nại.
II. TỔ CHỨC THỰC HIỆN
1. Hằng năm vào cuối năm học, hiệu trưởng tổ chức cho giỏo viờn trung học trong nhà trường tự đỏnh giỏ (thực hiện theo bước 1 cụng văn này). Phiếu giáo viờn tự đỏnh giỏ được lưu giữ trong hồ sơ của giỏo viờn trung học và là căn cứ để giỏo viờn xõy dựng kế hoạch cụng tỏc trong năm học sau.
2. Hằng năm, trước kỳ xột nõng lương, nõng ngạch, sở giỏo dục và đào tạo, phũng giỏo dục và đào tạo chỉ đạo hiệu trưởng tổ chức đỏnh giỏ, xếp loại giỏo viờn sắp được xột nõng lương, nõng ngạch đủ 3 bước quy định tại Điều 12 Quy định chuẩn nghề nghiệp giỏo viờn trung học cơ sở, giỏo viờn trung học phổ thụng (ban hành kốm theo Thụng tư 30/2009/TT-BGDĐT). Do yờu cầu của cụng tỏc quản lý, cỏc giỏo viờn trước khi được xột quy hoạch, bổ nhiệm, cử đi đào tạo bồi dưỡng... phải được hiệu trưởng tổ chức đỏnh giỏ. Kết quả đỏnh giỏ, xếp loại được làm tư liệu cho việc:
- Xõy dựng kế hoạch và tổ chức bồi dưỡng giỏo viờn;
- Làm cơ sở để hiệu trưởng phõn cụng giảng dạy, bố trớ cụng tỏc theo năng lực của giỏo viờn và đề nghị cấp cú thẩm quyền xem xột, xử lý đối với những giỏo viờn chưa đạt Chuẩn;
- Cỏc cơ quan quản lý giỏo dục xõy dựng quy hoạch phỏt triển đội ngũ, xem xột trong việc nõng lương, nõng ngạch, đề bạt, khen thưởng...
Phiếu giáo viờn tự đỏnh giỏ,Phiếu đánh giá giáo viờn của tụ̉ chuyờn mụn và của hiệu trưởng (Phụ lục 4 cụng văn này và thay thế Phụ lục 2, Quy định chuẩn nghề nghiệp giỏo viờn trung học cơ sở, giỏo viờn trung học phổ thụng, ban hành kốm theo Thụng tư 30/2009/TT-BGDĐT) được lưu giữ trong hồ sơ của giỏo viờn trung học.
Hiệu trưởng ghi kết quả xếp loại giỏo viờn theo Phụ lục 4, Quy định chuẩn nghề nghiệp giỏo viờn trung học cơ sở, giỏo viờn trung học phổ thụng (ban hành kốm theo Thụng tư 30/2009/TT- BGDĐT), đối với giỏo viờn xếp loại chưa đạt Chuẩn - loại kộm, trong cột ghi chỳ ghi rừ tiờu chuẩn cú tiờu chớ khụng được cho điểm; gửi bảng tổng hợp kết quả xếp loại giỏo viờn về phũng giỏo dục và đào tạo (đối với giỏo viờn trung học cơ sở) hoặc sở giỏo dục và đào tạo (đối với giỏo viờn trung học phổ thụng).
3. Phũng giỏo dục và đào tạo tổng hợp kết quả xếp loại giỏo viờn trung học cơ sở, bỏo cỏo ủy ban nhõn dõn cấp huyện và sở giỏo dục và đào tạo trước ngày 30 thỏng 6 hằng năm.
4. Sở giỏo dục và đào tạo tổng hợp kết quả xếp loại giỏo viờn trung học theo Phụ lục 3 cụng văn này và bỏo cỏo ủy ban nhõn dõn cấp tỉnh, Bộ Giỏo dục và Đào tạo (qua Cục Nhà giỏo và Cỏn bộ quản lý cơ sở giỏo dục) trước ngày 30 thỏng 7 hằng năm.
5. Cỏc bộ, ngành quản lý cỏc trường cú cấp trung học cơ sở, cấp trung học phổ thụng tổng hợp kết quả xếp loại giỏo viờn trung học của bộ, ngành theo Phụ lục 3 cụng văn này (sau khi thay tiờu đề UBND cấp tỉnh..., Sở Giỏo dục và Đào tạo bằng Bộ, ngành...) và gửi bỏo cỏo Bộ Giỏo dục và Đào tạo (qua Cục Nhà giỏo và Cỏn bộ quản lý cơ sở giỏo dục) trước ngày 30 thỏng 7 hằng năm.
Trong quỏ trỡnh triển khai thực hiện nếu cú điều gỡ chưa rừ hoặc cũn vướng mắc cần phản ỏnh kịp thời về Bộ Giỏo dục và Đào tạo (qua Cục Nhà giỏo và Cỏn bộ quản lý cơ sở giỏo dục) để được hướng dẫn thờm./.
Nơi nhận:
- Như trờn;
- Bộ trưởng (để b/c);
- Cỏc Bộ, ngành cú kiờn quan (để chỉ đạo);
- Cỏc Vụ: TCCB, GDTrH, Cục NG&CBQLCSGD (để chỉ đạo);
- Lưu VT, Cục NG&CBQLCSGD.
KT. BỘ TRƯỞNG THỨ TRƯỞNG Nguyễn Vinh Hiển
(Đó ký)
Phụ lục 1
CÁC MỨC ĐIấ̉M CỦA TIấU CHÍ
(Ban hành kốm theo Cụng văn số 660/BGDĐT-NGCBQLGD ngày 09/02/2010)
Tiờu chớ 1. Phẩm chất chớnh trị
1 điểm. Chấp hành đường lối chủ trương của Đảng, chớnh sỏch, phỏp luật của Nhà nước;
tham gia hoạt động chớnh trị, xó hội; thực hiện nghĩa vụ cụng dõn.
2 điểm. Tự giỏc chấp hành đường lối, chủ trương của Đảng, chớnh sỏch, phỏp luật của Nhà nước; tự giỏc tham gia cỏc hoạt động chớnh trị, xó hội; tự giỏc thực hiện nghĩa vụ cụng dõn.
3 điểm. Gương mẫu chấp hành đường lối, chủ trương của Đảng, chớnh sỏch, phỏp luật của Nhà nước; gương mẫu tham gia cỏc hoạt động chớnh trị, xó hội; gương mẫu thực hiện nghĩa vụ cụng dõn.
4 điểm. Gương mẫu và vận động mọi người chấp hành đường lối, chủ trương của Đảng, chớnh sỏch, phỏp luật của Nhà nước; tham gia cỏc hoạt động chớnh trị, xó hội; thực hiện nghĩa vụ cụng dõn.
Tiờu chớ 2. Đạo đức nghề nghiệp
1 điểm.Hoàn thành cỏc nhiệm vụ được giao; cú ý thức học hỏi đồng nghiệp; chấp hành cỏc điều lệ, quy chế, quy định của bộ, ngành; khụng cú hành vi tiờu cực.
2 điểm. Yờn tõm với nghề, cú ý thức cải tiến, đỳc rỳt kinh nghiệm trong hoạt động giỏo dục;
hoàn thành đỳng thời hạn và yờu cầu cỏc nhiệm vụ được giao; tự giỏc chấp hành cỏc điều lệ, quy chế, quy định của bộ, ngành; cú ý thức đấu tranh với những hành vi tiờu cực.
3 điểm. Tận tuỵ với nghề, tớch cực cải tiến, đỳc rỳt kinh nghiệm trong hoạt động giỏo dục;
gương mẫu chấp hành cỏc điều lệ, quy chế, quy định của bộ, ngành; tự giỏc tham gia đấu tranh với những hành vi tiờu cực.
4 điểm. Say mờ, toàn tõm toàn ý với nghề, thường xuyờn đỳc rỳt kinh nghiệm và vận dụng một cỏch sỏng tạo trong hoạt động giỏo dục; gương mẫu và vận động mọi người nghiờm chỉnh chấp hành cỏc điều lệ, quy chế, quy định của bộ, ngành; tớch cực tham gia và vận động mọi người tham gia đấu tranh với những hiện tượng tiờu cực.
Tiờu chớ 3. Ứng xử với học sinh
1 điểm. Thõn thiện với học sinh, quan tõm giỳp đỡ học sinh; khụng thành kiến, thiờn vị; khụng cú hành vi xỳc phạm nhõn phẩm, xõm phạm thõn thể học sinh.
2 điểm. Chõn thành, cởi mở với học sinh, sẵn sàng giỳp đỡ học sinh khi cú khú khăn; khụng phõn biệt đối xử với học sinh; tham gia cỏc hoạt động bảo vệ quyền và lợi ớch hợp phỏp, chớnh đỏng của học sinh.
3 điểm. Chõn thành, cởi mở với học sinh, chủ động tỡm hiểu hoàn cảnh của học sinh, giỳp đỡ học sinh khắc phục khú khăn trong học tập và rốn luyện đạo đức; đối xử cụng bằng với học sinh;
tớch cực tham gia cỏc hoạt động bảo vệ quyền và lợi ớch hợp phỏp, chớnh đỏng của học sinh.
4 điểm. Luụn chăm lo đến sự phỏt triển toàn diện của học sinh; dõn chủ trong quan hệ thầy trũ; tớch cực tham gia và vận động mọi người tham gia cỏc hoạt động bảo vệ quyền và lợi ớch hợp phỏp, chớnh đỏng của học sinh.
Tiờu chớ 4. Ứng xử với đồng nghiệp
1 điểm. Đoàn kết, khiờm tốn học hỏi, biết lắng nghe ý kiến của đồng nghiệp.
2 điểm. Phối hợp với đồng nghiệp thực hiện cỏc nhiệm vụ dạy học và giỏo dục học sinh, cựng với đồng nghiệp cải tiến cụng tỏc chuyờn mụn gúp phần xõy dựng tập thể sư phạm tốt.
3 điểm. Sẵn sàng hợp tỏc, cộng tỏc và chia sẻ kinh nghiệm với đồng nghiệp thực hiện cỏc nhiệm vụ dạy học và giỏo dục học sinh; lắng nghe và gúp ý thẳng thắn với đồng nghiệp để xõy dựng tập thể sư phạm tốt.
4 điểm.Chủ động hợp tỏc, cộng tỏc với đồng nghiệp thực hiện cỏc nhiệm vụ dạy học và giỏo dục học sinh; tiếp thu và ỏp dụng kinh nghiệm của đồng nghiệp để nõng cao chất lượng dạy học,