Hoạt động dạy Hoạt động học
1. KTBC-Gọi HS dưới lớp trả lời câu hỏi:
- Dấu gạch ngang trong câu hội thoại
cĩ những tác dụng gì ?
-Gọi HS nhận xét -Nhận xét, kết luận và cho điểm HS
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Gv giới thiệu ghi đề. b. Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1:-Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -Yêu cầu HS trao đổi thảo luận . - GV đi giúp đỡ các HS gặp khĩ khăn. - Gọi HS phát biểu ý kiến sau đĩ lên bảng đánh dấu + vào cột chỉ nghĩa thích hợp với từng câu tục ngữ .
-Gọi các nhĩm khác bổ sung. - GV chốt lại ý đúng .
- Yêu cầu HS học thuộc lịng . Bài 2:-Gọi HS đọc yêu cầu.
+ GV hướng dẫn HS làm mẫu một câu . - Nêu một trường hợp cĩ thể dùng câu tục ngữ : Tốt gỗ hơn tốt nước sơn . -Yêu cầu HS trao đổi theo nhĩm tìm các từ ngữ chỉ tên các mơn thể thao . + Dán lên bảng 4 tờ giấy khổ to , phát bút dạ cho mỗi nhĩm .
+ Mời 4 nhĩm HS lên làm trên bảng . -Gọi 1 HS cuối cùng trong nhĩm đọc kết quả làm bài .
-Yêu cầu HS cả lớp nhận xét các từ bạn tìm được đã đúng với chủ điểm chưa . Bài 3 :-Gọi HS đọc yêu cầu.
- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở .
-Hướng dẫn HS mẫu , cần tìm những từ ngữ cĩ thể đi kèm với từ "đẹp " . + Gọi HS tiếp nối phát biểu các từ vừa tìm được .
+ Nhận xét nhanh các câu của HS . + Ghi điểm từng học sinh , tuyên dương những HS cĩ câu hay .
Bài 4:-Gọi HS đọc yêu cầu.
- GV hướng dẫn HS đặt câu với những từ vừa tìm được ở BT3 .
- Gọi HS tiếp nối phát biểu . - HS phát biểu GV chốt lại .
-Cho điểm những HS tìm từ nhanh và đúng .
-Lắng nghe.
-1 HS đọc thành tiếng.
-Đọc các câu tục ngữ và xác định nghĩa của mỗi câu .
- Nhận xét ý bạn .HS ở lớp nhẩm học thuộc lịng các câu tục ngữ .
+ Thi đọc thuộc lịng . -1 HS đọc thành tiếng.
+ Lắng nghe GV hướng dẫn mẫu . -HS thảo luận trao đổi theo nhĩm .
-4 nhĩm HS lên bảng tìm từ và viết vào phiếu + HS đọc kết quả : - Nhận xét bổ sung -1 HS đọc thành tiếng. + Tự suy nghĩ và tìm những từ ngữ cĩ thể đi kèm với từ "đẹp ".
+ Tiếp nối đọc các từ vừa tìm .
- Các từ ngữ miêu tả mức độ cao của cái đẹp :
Tuyệt vời , tuyệt diệu , tuyệt trần , mê hồn , kinh hồn , mê li , vơ cùng , khơng tả xiết , khơn tả , khơng tưởng tượng được , như tiên .
+ Nhận xét từ của bạn vừa tìm được . -1 HS đọc thành tiếng.
-HS thảo luận theo cặp đơi để đặt câu cĩ chứa từ tìm được ở BT3.
- HS tự làm bài tập vào vở nháp hoặc vở + Tiếp nối đọc lại các câu văn vừa tìm được
+ Phong cảnh ở Đà Lạt đẹp tuyệt trần . + Bức tranh chụp cảnh hồ non nước đẹp
tuyệt vời .
3. Củng cố – dặn dị: -Nhận xét tiết học.
-Dặn HS về nhà tìm thêm các câu tục ngữ , thành ngữ cĩ nội dung nĩi về chủ điểm cái đẹp và chuẩn bị bài sau.
Cập hấp dẫn vơ cùng . -HS cả lớp .
………
Tiết 3 Sinh hoạt Lớp I. Mục đích, yêu cầu :
- Đánh giá các hoạt động tuần 22 phổ biến các hoạt động tuần 23
- Học sinh biết được các ưu khuyết điểm trong tuần để cĩ biện pháp khắc phục hoặc phát huy .
II. Chuẩn bị :