I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Dựa vào SGK, chọn được câu chuyện (chứng kiến hoặc tham gia) thể hiện đúng tinh thần kiên trì, vượt khó.
- Biết sắp xếp các sự việc thành một câu chuyện.
II.CHUẨN BỊ
• Đề bài viết sẵn trên bảng lớp.
• Mục gợi ý 2 trên bảng phụ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
1. Kiểm tra bài cũ.
1. Kiểm tra bài cũ.
- Gọi 2 HS kể lại truyện em đã nghe, đã đọc về người có nghị lực.
- Khuyến khích HS lắng nghe hỏi bạn về nhân vật, sự việc hay ý nghĩa câu chuyện cho bạn kể chuyện.
- Nhận xét về HS kể chuyện, HS đặt câu hỏi và cho điểm từng HS.
2. Bài mới. Giới thiệu bài .
- Tiết kể chuyện lần trước, các em đã nghe, kể những truyện về người có ý chí, nghị lực vươn lên trong cuộc sống. Hôm nay, các em sẽ kể những truyện về người có tinh thần, kiên trì vượt khó ở xung quanh mình. Các em hãy tìm xem bạn nào lớp mình đã biết quan tâm đến mọi người xung quanh mình.
* Hoạt đơng 1: Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài
* Mục tiêu : Chọn được câu chuyện (chứng kiến hoặc tham gia) thể hiện đúng tinh thần kiên trì, vượt khó.
Tìm hiểu đề bài.
- Phân tích đề bài, dùng phấn màu gạch chân dưới các từ: chứng kiến, tham gia, kiên trì
vượt khó.
- 3 HS tiếp nối nhau đọc từng gợi ý.
+ Thế nào là người có tinh thần kiên trì vượt khó?
… Người có tinh thần vượt khó là người không ngại khó khăn, vất vả, luôn cố gắng, khổ công để làm được công việc mà mình mong muốn hay có ích.
+ Em kể về ai? Câu chuyện đó như thế nào?
…Em kể về người bạn của em. Dù gia đình bạn gặp nhiều khó khăn nhưng bạn vẫn cố gắng đi học.
- Yêu cầu quan sát tranh minh hoạ trong SGK và mô tả những gì em biết qua bức tranh. Tranh 1 và tranh 4 kể về 1 bạn gái có gia đình vất vả. Hàng ngày, bạn phải làm nhiều việc để giúp đỡ gia đình. Tối đến bạn vẫn chịu khó học bài.
+ Tranh 2, 3 kể về một bạn trai bị khuyết tật nhưng bạn vẫn kiên trì, cố gắng luyện tập và học hành.
Giáo án lớp 4 Tuuần 13
* Hoạt đợng 2:Hướng dẫn HS thực hành kể chuyện,trao đổi ý nghĩa câu chuyện.
* Mục tiêu : HS kể lại tự nhiên, bằng lời của mình một câu chuyện chứng kiến hoặc tham gia
Kể trong nhóm.
- Gọi HS đọc lại gợi ý 3 trên bảng phụ.
- Yêu cầu HS kể chuyện theo nhóm Gv có thể giúp đỡ các em yếu.
Kể trước lớp.
- Tổ chức cho HS thi kể.
- Gv khuyến khích HS lắng nghe và hỏi lại bạn kể những tình tiết về nội dung, ý nghĩa truyện.
- Nhận xét HS kể, HS hỏi và cho điểm từng HS.
3. Củng cố - dặn dò.
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện mà em nghe các bạn kể cho người thân nghe
- Chuẩn bị bài :Búp bê của ai
- - - - - - -
Thứ sáu ngày 20 tháng 11 năm 2009 NGÀY NH À GIÁO VIỆT NAM