- Nội dung.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. ổn định: Hát
2. Tiến hành
a. Nhận xét các hoạt động tuần qua.
- Cho học sinh nhận xét hoạt động tuần qua.
- GV đánh giá chung ưu điềm, khuyết điểm.
- Tuyên dương các cá nhân, tổ cĩ nhiều thành tích.
3. Phương hướng tuần tới. - Học chương trình tuần 18 - Học chương trình tuần 18
- Tiếp tục bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu
- Lao động vệ sinh trường lớp.
- Cho HS đăng kí điểm KTĐKCKI với các loa ̣i G, K
4. Sinh hoạt văn nghệ:
- Cả lớp hát, múa những bài hát và trị chơi theo chủ điểm
- Nghe
- Các tổ trưởng lên nhận xét những việc đã làm được của tổ mình
- Lớp trưởng đánh giá.
- HS lắng nghe và thực hiê ̣n
- HS thực hiện
Trêng TiĨu häc TiĨu La
Ti
ế ng Vi t ( TH ) :ệ RÈN TẬP ĐỌC I- Mục tiêu:
- Rèn đọc lại 2 bài tập đọc đã học (đọc diễn cảm). Ngu Công xã Trịnh Tường
- Hiểu được nội dung bài.
- Làm 1số bài tập.
II-
Đồ dùng:
- Bảng phụ ghi BT.
III- Các hoạt động dạy học:
1- KTBC:
. HS nêu lại các bài tập đọc đã đọc trong tuần 17. . GV nhận xét.
2- Bài mới:
a- Gọi HS đọc toàn bài “Ngu Công xã Trịnh Tường”
. HS chia đoạn và nêu cách đọc diễn cảm bài văn. . GV gọi HS (4 HS) đọc 4 đoạn - nhận xét.
.Tổ chức HS đọc nhóm đôi - nhóm đôi đứng dậy đọc - nhận xét (GV chú ý đối với các em đọc yếu của lớp chỉ cần đọc trơn là được).
. Cá nhân đọc toàn bài trả lời bài tập ở bảng phụ.
1- Ông Lìn lần mò tìm nguồn nước để làm gì? 2- Ông Lìn làm thế nào để dẫn nước về thôn. 2- Ông Lìn làm thế nào để dẫn nước về thôn.
3- Có nước về, cuộc sống người dân thay đổi như thế nào?
. Luyện đọc diễn cảm:
- 1 HS đọc - gọi HS nêu cách đọc. - Luyện nhóm đọc diễn cảm.
- Tổ chức thi đọc diễn cảm cá nhân.
-GV nhận xét - ghi điểm khuyến khích HS.
3- Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét chung về cách đọc.- Tuyên dương 1 số HS đọc tốt.
Trêng TiĨu häc TiĨu La
Luyện Tiếng Việt (TC): ƠNLUYỆN VỀ TỪ VÀ CÂU I-Mục tiêu:
-Ơn tập, hệ thống hố về các loại từ đã học (từ đơn, từ phức, cấu tạo của câu) -Bồi dưỡng kĩ năng sử dụng từ, câu trong văn miêu tả.
II-Chuẩn bị:
*HS: Ơn tập kiến thức đã học, hồn thành bài tập trong vở BT *GV: Tổng hợp kiến thức; câu hỏi luyện tập, bài tập thực hành
III-Hoạt động dạy-học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1-Hướng dẫn ơn tập kiến thức:
-Tổ chức cho HS trao đổi trong nhĩm tự ơn tập kiến thức về loại từ (từ đơn, từ phức, cấu tạo của câu) *GV nhận xét, kết luận chung
2-Luyện tập thực hành
1/Bài 1:
a) Đọc lại bài văn “Quyết định độc đáo” . Tìm và ghi ra 10 từ đơn, 5 từ ghép.
b) Đặt câu theo yêu cầu sau: -Câu kể (kiểu câu Ai làm gì?) -Câu hỏi
-Câu khiến -Câu cảm.
1/Bài 2: (bồi dưỡng)
-Viết đoạn văn ngắn về đề tài em thích, cĩ sử dụng các kiểu câu đã học.
*GV nhận xét, gĩp ý, chữa bài
3-Chấm, chữa bài trong vở bài tập
Nhận xét tiết học
-HS trao đổi nhĩm nhỏ về các từ loại đã học, quy tắc viết hoa danh từ riêng.
-HS làm bài cá nhân theo yêu cầu .
-Một số em đọc bài, lớp gĩp ý, bổ sung
-HS làm bài cá nhân
Trêng TiĨu häc TiĨu La
Thứ năm/17/12/09
Ti
ế ng Vi t ( TC ) : ệ TẬP LAØM VĂN (Dựng đoạn mở bài và kết bài) I- Mục tiêu :
- Viết được đoạn văn mở bài theo 2 kiểu (trực tiếp, gián tiếp)
- Viết được đoạn văn tả người theo 2 kiểu (mở rộng và không mở rộng).
II- Chuẩn bị :
Bảng phụ viết sẵn đề bài
III- Các hoạt động dạy học:
1- KTBC:2- Bài mới: 2- Bài mới:
a- Giới thiệu (nêu yêu cầu bài học)
HĐ1: Dựng đoạn mở bài Bài tập 1:
GV treo 2 đề TLV trên bảng phụ. Đ1: Tả người cha của em
Đ2: Tả người bạn cùng lớp em
Chọn 1 trong 2 đề trên. Viết mở bài cho đề bài đã chọn theo 2 kiểu đã học. - Tổ chức cho HS thực hiện bài làm cá nhân vào vở, 1 HS làm bảng phụ. - Cho HS lần lượt trình bày bài làm của mình, HS nhận xét bổ sung. GV nhận xét sửa cho HS; HS nêu thế nào là mở bài?
(Nếu 1 số HS yếu làm chưa kịp thì cũng cho đọc đề bổ sung)
HĐ2: Dựng đoạn kết bài
Bài tập 2: Dựa vào 2 đề bài trên chọn 2 đề viết kết bài theo 2 kiểu mở rộng và
không mở rộng.
- Tổ chức HS làm bài cá nhân vào vở; 1 HS làm bảng phụ.
- Cho HS lần lượt trình bày bài làm của mình, HS nhận xét, bổ sung (lưu ý HS TB). GV nhận xét sửa sai cho HS.
- HS nêu thế nào là kết bài mở rộng và kết bài không mở rộng? GV nhận xét.
3- Củng cố dặn dò.
Trêng TiĨu häc TiĨu La
Thứ ba/14/12/2010
Tốn (TH) : LUYỆN TẬP I / Mục tiêu
- Rèn kĩ năng tính , 4 phép tính về số thập phân , tìm thành phần chưa biết trong phép tính số thập phân . Giải toán về tỉ số %
- II / Đồ dùng dạy học
- VBT toán 5 , bảng phụ .