- Các bài hát: Em yêu trờng em, bài ca đi học, đi học. - Phiếu giao việc hoạt động 3 (tiết 1).
III. hoạt động dạy học:Tiết 1:
Thời
gian Nội dung kiến thức và kỹ năng cơ
Phơng pháp, hình thức cơ bản
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
3’ A. Kiểm tra: - Nêu các việc em đã thể hiện sự
quan tâm giúp đỡ bạn bè. - HS trả lời 34’ B. Bài mới:
*Giới thiệu bài: * Hoạt động 1:
Tác phẩm: Bạn Hùng thật đáng khen.
- HS đóng tiểu phẩn - Nhân vật: Bạn Hùng, cô giáo, Mai, một số bạn trong lớp, ngời dẫn chuyện. Mục tiờu : HS biết trả lời cỏc ý kiến. - Bạn Hùng đã làm gì ? trong buổi sinh nhật của mình ?
*Kết luận: Vứt giấy rác vào đúng
nơi quy định là góp phần giữ gìn tr- ờng lớp sạch đẹp.
- Em có đồng ý với việc làm của bạn trong tranh không ? Vì sao ?
- HS quan sát tranh (TL nhóm 6).
*Hoạt động 2:
Bày tỏ thỏi độ
- Nếu bạn là bạn trong tranh em sẽ làm gì ?
- HS trả lời - Các em cần làm gì để giữ gìn tr-
ờng lớp sạch đẹp ?
- Trong những việc đó, việc gì em đã làm đợc, việc gì em cha làm đợc? Vì sao ?
- HS liên hệ và nêu *Kết luận: Để giữ gìn trờng lớp
Thời
gian Nội dung kiến thức và kỹ năng cơ
Phơng pháp, hình thức cơ bản
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
sạch đẹp, chúng ta nên làm trực nhật hàng ngày, không bôi bẩn, vẽ bậy lên bàn ghế, không vứt rác bừa bãi, đi vệ sinh đúng nơi quy định.
*Hoạt động 3:Bày tỏ ý kiến
- GV phát biếu hớng dẫn HS làm
việc theo phiếu. . - HS làm phiếu bài tập nhóm
- Đánh dấu (x) vào ô trớc các ý kiến mà em đồng ý.
- Gọi một số trình bày ý kiến của mình.
*Kết luận: Giữ gìn trờng lớp sạch
đẹp là bổn phận của mỗi HS điều đó thể hiện lòng yêu trờng lớp và giúp các em đợc sinh hoạt, học tập trong một môi trờng trong lành.
3, Củng cố dặn dò. - HS liên hệ thực tế
Trường Tiểu học Đỗ Động
Giáo viên:Tụ Thị Đụng Thứ sỏu ngày 19 thỏng 12 năm 2014Kế hoạch bài dạy Kế hoạch bài dạy
Môn: đạo đức
Tuần:15
GIỮ GèN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP (T 2)
I. Mục tiêu:
1.Kiến thức:
- Biết một số biểu hiện cụ thể của việc giữ gìn trong lớp sạch đẹp. - Lý do vì sao cần giữ trờng lớp sạch đẹp.
2. Kỹ năng:
- Biết làm một số công việc cụ thể để giữ gìn trờng lớp sạch đẹp.
3. Thái độ:
- Có thái độ đồng tình với các việc làm đúng để giữ gìn trờng lớp sạch đẹp.
II. hoạt động dạy học:
Tiết 2:
Thời
gian Nội dung kiến thức và kỹ năng cơ
Phơng pháp, hình thức cơ bản
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
3’ A. Kiểm tra: - Giữ gìn trờng lớp sạch đẹp có phải là bổn phận của mỗi học sinh không ?
- HS trả lời 34’ B. Bài mới:
*Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: :
Đóng vai sử lý tình huống.
- GV chia nhóm, yêu cầu mỗi nhóm thực hiện một vai, xử lý tình huống. - Chia lớp làm 3 nhóm. - Các nhóm trình bày tiểu phẩm. Mục tiờu : HS biết trả lời cỏc ý kiến. 1) Mai và An cùng trực nhật Mai định đổ rác qua cửa sổ lớp học. An sẽ… - An cần nhắc Mai đổ rác đúng nơi quy định. 2) Nam rủ Hà: "Mình cùng vẽ hình Đô Rê Mon lên tờng đi ! Hà sẽ…
- Hà cần khuyên bạn không nên vẽ lên tờng .
3) Thứ 7 nhà trờng tổ chức trồng cây, trồng hoa trong sân trờng mà bố lại hứa cho Long đi công viên. Long sẽ…
- HS quan sát lớp học.
- Xung quanh lớp mình đã sạch
đẹp cha ? - HS trả lời.
*Kết luận: Mỗi HS cần tham gia việc làm cụ thể để giữ gìn trờng lớp sạch đẹp.
*Hoạt động 2: * Trò chơi: "Tìm đôi" Trò chơi: "Tìm
đôi" - GV phổ biến luật chơi.
- 10 HS tham gia chơi các em sẽ bốc ngẫu nhiên mỗi em 1 phiếu. Mỗi phiếu là một câu hỏi hoặc câu trả lời công về chủ đề bài học.
-
- Yêu cầu HS thực hiện trò chơi. - Thực hiện trò chơi. - GV nhận xét đánh giá.
Thời
gian Nội dung kiến thức và kỹ năng cơ
Phơng pháp, hình thức cơ bản
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
*Kết luận: Giữ gìn trờng lớp sạch đẹp là quyền và bổn phận của mỗi học sinh … 3, C. Củng cố dặn dò. - Nhận xét đánh giá giờ học
- Thực hiện giữ sạch vệ sinh trờng lớp.
Trường Tiểu học Đỗ Động
Giáo viên:Tụ Thị Đụng Thứ sỏu ngày 26 thỏng 12 năm 2014 Kế hoạch bài dạy
Môn: đạo đức
Tuần:16
GIỮ GèN VỆ SINH NƠI CễNG CỘNG (T1)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Vì sao cần giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng.
- Cần làm gì và cần tránh những việc gì để giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng.
2. Kỹ năng:
- Học sinh biết giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng.
3. Thái độ: