III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I MỤC TIÊU
I. MỤC TIÊU
1. KT: Nhận biết được cách quan sát tinh tế của tác giả trong đoạn văn Buổi sớm trên cánh đồng;hiểu thế nào là nghệ thuật quan sát và miêu tả trong bài văn tả cảnh.Lập được dàn bài văn tả cảnh một buổi trong ngày và trình bày theo dàn ý những điều đã quan sát.
2. KN:Nhận xét, lập dàn ý và trình bày chính xác theo dàn ý bài văn tả cảnh.
II. CHUẨN BỊ
1. GV: Bảng phụ và tranh ảnh cánh đồng vào buổi sớm. 2. HS: Dụng cụ học tập
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1’ 4’ 1’ 15’ 15’ 3’ 1’ 1. Ổn định: 2. Kiểm tra:
- Em hãy nhắc lại nội dung cần nhớ ở tiết Tập làm văn trước.
- Phân tích cấu tạo của bài “ Nắng trưa”. - GV nhận xét.
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu. Hoạt động 2: Luyện tập.
a) Hướng dẫn HS làm bài tập 1. - Cho HS đọc yêu cầu và giao việc.
- Quan sát vào đoạn văn “Buổi sáng trên cánh đồng”:
Tìm trong đoạn văn miêu tả buổi sớm mùa thu những giác quan nào tác giả đã sử dụng để miêu tả?
Tìm chi tiết trong bài thể hiện sự quan sát tinh tế của tác giả.
GV nhận xét, chốt lại.
- GV tích hợp GDBVMT giúp HS cảm nhận vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên.
b) Hướng dẫn HS làm bài tập 2. - Cho HS đọc yêu cầu và giao việc.
- Cho HS quan sát vài tranh ảnh về cảnh cánh đồng, nương rẫy, công việc, đường phố. - Cho HS làm bài.
- Cho HS trình bày kết quả. - GV nhận xét tiết học.
4. Củng cố: - Yêu cầu HS hoàn thiện kết quả quan sát vào vở nháp.
5. Dặn dò: Chuẩn bị cho tiết Tập làm văn tới.
- Cả lớp - 2HS thực hiện - 1 HS - HS đọc to. Lớp đọc thầm. - HS làm bài. - HS trình bày. - HS đọc to. Lớp đọc thầm. - HS quan sát tranh. - HS nêu - Lắng nghe thực hiện RKN: ...
Môn: Toán (Tiết 5) Ngày soạn: 28/8/2014
Tiết 2 Ngày dạy: Thứ 7/30/8/2014
PHÂN SỐ THẬP PHÂNI. MỤC TIÊU I. MỤC TIÊU
1. KT: Giúp HS biết thế nào là phân số thập phân; biết có một số phân số có thể viết thành phân số thập phân và biết chuyển các phân số này thành phân số thập phân.
2. KN: Đọc, viết, nhận biết phân số thập phân
3. TĐ: Chịu khó, cẩn thận khi làm bài; ham học toán.
1. GV: - SGV; SGK2. HS: - Dụng cụ học tập 2. HS: - Dụng cụ học tập
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1’ 4’ 1’ 12’ 18’ 3’ 1’