LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: Củng cố học sinh
1 Nêu tên các cây mà em biết?
1. Nêu tên các cây mà em biết?
2. Nêu nơi sống của cây.
3. Nêu đặc điểm giúp cây sống được trên mặt nước.
- GV nhận xét 2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài: Hơm nay các em học bài “ Lồi vật sống ở đâu?”
b)Các hoạt động:
Hoạt động 1: Kể tên các con vật
- Hỏi: Con hãy kể tên các con vật mà con biết?
Hoạt động 2: Làm việc với SGK
- Yêu cầu quan sát các hình trong SGK và miêu tả lại bức tranh đĩ.
- GV treo ảnh phĩng to để HS quan sát rõ hơn.
- GV chỉ tranh để giới thiệu cho HS con cá ngựa.
-vậy lồi vật cĩ thể sống ở đâu?
3) Củng cố - Dặn dị: *GDBVMT
- Nhận xét đánh giờ giờ học .
- HS lời, bạn nhận xét trả.
- Vài em nhắc lại tên bài
Trả lời: Mèo, chĩ, khỉ, chim chào mào, chim chích chịe, cá, tơm, cua, voi, hươu, dê, cá sấu, đại bàng, rắn, hổ, báo
- Trả lời:
+ Hình 1: Đàn chim đang bay trên bầu trời, …
+ Hình 2: Đàn voi đang đi trên đồng cỏ, một chú voi con đi bên cạnh mẹ thật dễ thương, …
+ Hình 3: Một chú dê bị lạc đàn đang ngơ ngác, …
+ Hình 4: Những chú vịt đang thảnh thơi bơi lội trên mặt hồ …
+ Hình 5: Dưới biển cĩ bao nhiêu lồi cá, tơm, cua …
- Trả lời: Sống ở trong rừng, ở đồng cỏ, ao hồ, bay lượn trên trời, …
- Trên mặt đất, dưới nước và bay lượn trên khơng.
_______________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________
Thứ sáu ngày 11 tháng 3 năm 2011 Tốn
Ti
ết 135 LUYỆN TẬP CHUNG
A/ Mục tiêu:
- Thuộc bảng nhân , bảng chia đã học .
- Biết thực hiện phép nhân hoặc phép chia cĩ số kém đơn vị đo .
- Biết tính giá trị của biểu thức số cĩ hai dấu phép tính ( trong đĩ cĩ một dấu nhân hoặc chia ; nhân , chia trong bảng tính đã học )
- Biết giải bài tốn cĩ một phép tính chia . *HS khá giỏi:bài (cột 1),bài 4,5.
-Phát triển khả năng tư duy của học sinh. B/ Chuẩn bị :SGK
C/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của gv Hoạt động của hs
1.Kiểm tra: Luyện tập chung.
- Sửa bài 4
Số tờ báo của mỗi tổ là: 24 : 4 = 6 (tờ báo) Đáp số: 6 tờ báo - GV nhận xét 2.Bài mới: Thực hành Bài 1: - Thực hành Bài 1: HS tính nhẩm (theo từng cột). -Hỏi: Khi đã biết 2 x 4 = 8, cĩ thể ghi ngay kết quả của 8 : 2 và
8 : 4 hay khơng, vì sao? -Chẳng hạn:
a)2 x 4 = 8 b) 2cm x 4 = 8cm 8 : 2 = 4 5dm x 3 = 15dm
- HS lên bảng thực hiện, HS dưới lớp làm vào nháp.
-Làm bài theo yêu cầu của GV.
-Khi biết 2 x 4 = 8 cĩ thể ghi ngay kết quả của 8 : 2 = 4 và
8 : 4 = 2 vì khi lấy tích chia cho thừa số này ta sẽ được thừa số kia.
-Khi thực hiện phép tính với các số đo đại lượng ta thực hiện tính bình thường, sau đĩ viết đơn vị đo đại lương vào sau
______________________________________________________________________8 : 4 = 2 4l x 5 = 20l 8 : 4 = 2 4l x 5 = 20l
- Khi thực hiện phép tính với các số đo đại lượng ta thực hiện tính như thế nào?
Bài 2:
Yêu cầu HS nêu cách thực hiện tính các biểu thức.
-Hỏi lại về phép nhân cĩ thừa số là 0, 1, phép chia cĩ số bị chia là 0. -Chẳng hạn: Tính: 3 x 4 + 8 = 12 + 8 = 20 Bài 3: GV hướng dẫn -Nhận xét 3) Củng cố - Dặn dị: - Nhận xét tiết học. kết quả. a)3x5=15 4x3=12 5x2=10 15:3=5 12:4=3 10:5=2 15:5=3 12:3=4 10:2=5
- HS tính từ trái sang phải. - HS trả lời, bạn nhận xét. 3x10-14=30-14 =16 b)2:2x0=1x0 0:4+6=0+6 =0 =6 - HS giải vào vở. a) Bài giải: Số học sinh mỗi nhĩm: 12:4=3(học sinh) Đáp số:3 họcsinh b) Bài giải: Số nhĩm chia được: 12:3=4(nhĩm) Đáp số:4 nhĩm _ __________________________________________________________