V/ Tiến trình dạy học:
LUYỆN TẬP XÂY DỰNG
ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CON VẬT .
I – MỤC TIÊU:
- Nhận biết được đoạn văn và ý chính của từng đoạn trong bài văn tả con chuồn chuồn nước (BT1).
- Biết sắp xếp các câu cho trước thành 1 đoạn văn (BT2).
- Bước đầu viết được một đoạn văn có câu mở đầu cho sẵn (BT3).
II. Kỹ năng sống cơ bản được giáo dục:
-Tìm và xử lí thông tin, phân tích, đối chiếu -Đảm nhận trách nhiệm
Đặt câu hỏi
-Thảo luận cặp đôi – chia sẻ -Trình bày ý kiến cá nhân
IV/ Phương tiện dạy học::
SGK,
V/ Tiến trình dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của GV
- Kiểm tra bài cũ :
1. Khám phá: Giới thiệu bài mới.
2. Kết nối.
Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập .
Mục tiêu: Nhận biết được đoạn văn và ý chính của từng đoạn trong bài văn.
Bài tập 1:
GV chốt lại:
Đoạn 1: từ đầu đến như còn đang phân vân. (Tả ngoại hình của chú chuồn chuồn nước lúc đậu một chỗ)
Đoạn 2: Còn lại
(Tả chú chuồn chuồn nước lúc tung cánh bay, kết hợp tả cảnh đẹp của thiên nhiên theo cánh bay của chuồn chuồn)
Bài tập 2:
GV chốt lại: thứ tự b, a, c.
3. Luyện tập:
GV nhắc HS:
Mỗi em phải viết một đoạn văn có câu mở đoạn cho sẵn Chú gà nhà em đã ra dáng một chú gà trống đẹp.
GV nhận xét, sửa chữa.
4. Vận dụng:
Nhận xét chung tiết học. Chuẩn bị bi cho tiết học sau.
HS đọc kĩ bài Con chuồn chuồn nước trong SGK, xác định các đoạn văn trong bài. Tìm ý chính của từng đoạn.
HS phát biểu ý kiến.
HS đọc yêu cầu bài tập, làm việc cá nhân, xác định thứ tự đúng cảu các câu văn để tạo thành đoạn văn hợp lí.
HS phát biểu ý kiến. HS đọc yêu cầu bài tập.
HS viết dựa vào gợi ý trong SGK. Một số HS đọc đoạn văn viết.
TOÁN