III. Các hoạt động dạy – học:
2. Dạy bài mớ
TIẾT 3 CHÍNH TẢ (NGHE – VIẾT): BÀN TAY DỊU DÀNG
BÀN TAY DỊU DÀNG I. Mục tiêu:
- Nghe - viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi ; biết ghi đúng các dấu câu trong bài.
- Viết đúng chữ khó, trình bày đẹp. Làm được bài tập 2, bài tập 3a. - GD HS có ý thức rèn chữ, giữ vở đẹp, yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị:
- GV: BP viết sẵn các bài tập 2, 3.
III. Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của giáo viên TG Hoạt động của học sinh 1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Viết: Xấu hổ, xin lỗi, cửa lớp. - Nhận xét, đánh giá
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Ghi bảng b. Nội dung:
* Đọc đoạn viết.
- Khi biết An chưa làm bài tập thái độ của thầy giáo như thế nào?
- Những chữ nào được viết hoa?
* HD viết từ khó: - Nhận xét, sửa sai. * HD viết bài: - Đọc đoạn viết. - Đọc chậm từng câu. - Đọc lại bài, đọc chậm 1’ 4’ 1’ 2’ 3’ 18’ - Lớp hát.
- 2 HS lên bảng viết, lớp viết nháp - Nhận xét
- Ghi đầu bài - Lắng nghe. - 2 HS đọc lại.
- Thầy nhẹ nhàng xoa đầu An... - Các chữ đầu dòng, đầu câu, tên riêng được viết hoa.
- Viết bảng con. - Chú ý lắng nghe. - 1 HS đọc lại - Viết bài.
- Soát lỗi dùng bút chì gạch chân chữ sai.
- Quan sát, uốn nắn tư thế ngồi viết - Thu 5 bài, nhận xét, đánh giá
Hoạt động 2. Thực hành
Bài 2. Tìm 3 từ có tiếng mang vần
ao, 3 tiếng mang vần au (61)
(Nhóm đôi – VBT)
- Treo BP nội dung bài tập 2. - HD làm bài
- Nhận xét, đánh giá
Bài 3a. Đặt câu để phân biệt các
tiếng sau: (Cá nhân – VBT) - HD làm bài
- Nhận xét, đánh giá.
4. Củng cố, dặn dò:
- Củng cố nội dung bài. - Tổng kết bài - Nhắc nhở học sinh - Nhận xét tiết học 5’ 4’ 3’ - 1 HS đọc yêu cầu - Thảo luận nhóm đôi.
- Đai diện nhóm đọc bài làm của nhóm mình.
+ ao: con dao, nấu cháo, báo tin, bảo ban, bạo dạn.
+ au: báu vật, châu báu, nhàu nát. - Nhận xét.
- Nhận xét
- 1 HS đọc yêu cầu
- Làm bài vào vở, nối tiếp đọc * a. Gia đình em sống vui vẻ. - Hà ơi r a sân chơi nhảy dây đi - Nước da bạn ấy trắng hồng - Nhận xét.
- Nghe
---
