GV: Hỡnh thành quy tắc chia một số thập
phõn cho một số thập phõn
a. Vớ dụ 1: GV nờu bài toỏn ở vớ dụ 1.
Hướng dẫn HS nờu phộp tớnh giải bài toỏn: 23,56 : 6,2 = ? (kg).
Hoứn Raỏm coự duứng ủeồ hoỷi gỡ khõng? -Vaọy cãu hoỷi naứy coự taực dúng gỡ? -Cãu hoỷi naứy khõng duứng ủeồ hoỷi.
-Cãu hoỷi naứy laứ cãu khaỳng ủũnh:ủaỏt coự theồ nung trong lửỷa)
Baứi taọp 3:Gói HS ủóc ủề.
GV nhaọn xeựt,choỏt lái lụứi giaỷi ủuựng.
“Caực chaựu coự theồ noựi nhoỷ hoỷn khõng?”( -Cãu hoỷi khõng duứng ủeồ hoỷi maứ ủeồ Y/c: caực chaựu haừy noựi nhoỷ hụn.)
HS: Phần ghi nhụự:
-Baứi taọp 1:
-GV choỏt lái lụứi giaỷi ủuựng.
Cãu a)C/hỏi đợc mẹ dùng bảo con nín khĩc( thể hiện yêu cầu)
Cãu b)C/hỏi caực bán thể hiện ý chê traựch Cãu c)C/hỏi đợc chũ dùng để chê em vẽ ngựa khơng giống
Cãu d, đợc Baứ cú nhờ cậy giúp đỡ Baứi taọp2: HS ủóc Y/c a,b,c,d, làm VBT a.Bạn cĩ thể chờ đến giờ sinh hoạt , chúng mình cùng nĩi chuyện đợc khơng?
b.Sao nhà bạn sạch sẽ , ngăn nắp thế? c.bài tốn khơng khĩ nhng mình đặt phép nhân sai, sao mà mình lại lú lẫn thế nhỉ? d.Chơi diều cũng thích chứ?
Baứi 3:Gói HS ủóc ủề.
a.Em gái học MG chiều qua mang về phiếu bé ngoan. Em bé khen “ Sao bé ngoan thế nhỉ”?
- Tối qua, bé rất nghịch, bơi mỡ bẩn hết sách của em. Em tức quá kêu lên: “ Sao em h thế nhỉ? Anh khơng chơi với em nữa.”
b.Một bạn chỉ thích ăn táo. Em nĩi với bạn: “ Ăn mận cũng hay chứ.”
- Bạn em thấy vậy thì bĩu mơi: “ Ăn mận cho hỏng răng à?” ý c,….
GV: Cuỷng coỏ,daởn doứ:
23,56 : 6,2 thành phộp chia số thập phõn cho số tự nhiờn (như trong SGK) rồi thực hiện phộp chia 235,6 : 62 (như SGK).
HS phỏt biểu cỏc thao tỏc thực hiện phộp
chia 23,56 : 6,2.
GV cần nhấn mạnh đối với thao tỏc này
đũi hỏi xỏc định số cỏc chữ số ở phần thập phõn của số chia (chứ khụng phải ở số bị chia). b. Vớ dụ 2. - Tương tự VD 1 HS: Đọc quy tắc. Bài 1 a, b, c: Kết quả cỏc phộp tớnh là: a) 3,4 b) 1,58 c) 51,52 d) 12
GV: Chữa bài, giao BT 2
Bài 2: HS đọc đề bài, giải vở 1l dầu hoả cõn nặng là
3,42 : 4,5 = 0,76 (kg) 8 l dầu hoả cõn nặng là 0,76 x 8 = 6,08 (kg) Đáp số ; 6,08 kg
Tốn Tập làm văn (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Chia một tích cho một số T79 Luyện tập làm biên bản cuộc Họp T 143
Lớp 4 Lớp 5
I./ MUẽC ẹÍCH YÊU CẦU :
- Thửùc hieọn ủửụùc pheựp chia moọt tớch cho moọt soỏ.
- Thửùc hieọn nhanh, chớnh xaực, trỡnh baứy roừ raứng, sách ủép.( Ghi chuự BT cần laứm: Baứi 1 ; Baứi 2)
- Tửù giaực hóc taọp.
II./ CHUẨN Bề : ẹDHT.
III./ HOAẽT ẹỘNG DAẽY HOẽC
GV: Giụựi thieọu baứi :
*Vớ dú 1 GV vieỏt lẽn baỷng ba bieồu thửực
sau:
(9x15) :3 9x(15:3) (9 :2)x15 HS tớnh giaự trũ cuỷa caực bieồu thửực trẽn
(9 x15) :3 = 135 : 3=45 9x(15:3) = 9x5 =45 (9 :2)x15 = 3 x 15 =45 - so saựnh giaự trũ ba bieồu thửực trẽn
-Vaọy ta coự: (9 x15) :3 = 9x(15:3) =(9 : 2)x15
*Vớ dú 2 : GV vieỏt lẽn baỷng hai bieồu
thửực sau: (7x15):3 ; 7x(15:3)
HS tớnh giaự trũ cuỷa caực bieồu thửực trẽn
- so saựnh giaự trũ cuỷa caực bieồu thửực trẽn -Vaọy ta coự: (7 x15) :3 = 7x(15:3)
-Khi thửùc hieọn tớnh giaự trũ cuỷa bieồu thửực naứy em laứm theỏ naứo?
-?... caựch tớnh naứo khaực maứ vaĩn tỡm ủửụùc giaự trũ cuỷa(9x15):3?
- ? 9 vaứ 15 laứ gỡ trong bieồu thửực (9 x15):3 ?
-GV hoỷi HS: Vụựi bieồu thửực (7x15):3 tái
sao chuựng ta khõng tớnh (7 :3) x15?
HS :Luyeọn taọp, thửùc haứnh
1/ KT, KN : Ghi lại được biờn bản một cuộc họp của tổ, lớp hoặc chi đội đỳng thể thức, nội dung, theo gợi ý của SGK 2/ TĐ : Thỏi độ nghiờm tỳc trong khi làm bài.
- Bảng lớp viết đề bài,
HS làm bài tập đọc BT
GV ghi đề bài : Ghi lại biờn bản một
cuộc họp của tổ, lớp hay chi đội em
HS đọc đề bài và phần gợi ý (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-GV kiểm tra phần chuẩn bị của HS: Em chọn viết biờn bản cuộc họp nào? Cuộc họp ấy bàn về vấn đề gỡ?
- Gv dỏn tờ phiếu ghi nội dung gợi ý 3
HS đọc
Baứi 1: HS nẽu ủề baứi, tửù laứm baứi (8 x 23) : 4 = 46 (8 x 23) : 4 = (8 : 4) x 23 = 2 x 23 = 46 (15 x 24 ) : 6 = 360 : 6 = 60 (15 x 24 ) : 6 = 15 x (24 : 6) = 15 x 4 = 60
Baứi 2 : HS tớnh theo caựch thõng thửụứng,
1 HS tớnh theo caựch thuaọn tieọn nhaỏt. HS1 : ( 25 x 36) : 9 = 900 : 9 = 100 HS2 : ( 25 x 36) : 9 = 25 x (36 : 9) = 25 x 4 = 100
GV: CỦNG CỐ, DAậN DOỉ
- Muoỏn chia moọt tớch cho moọt soỏ ta laứm theỏ naứo?
- GV nhaọn xeựt tieỏt hóc, daởn doứ hóc sinh về nhaứ hóc baứi vaứ chuaồn bũ baứi sau
trỡnh bày biờn bản -Lớp nhận xột
-GV chấm điểm những biờn bản viết tốt
Củng cố, dặn dũ :
-Dặn HS về nhà quan sỏt và ghi lại kết quả quan sỏt hoạt động của một người mà em yờu mến
Khoa học Kể chuyện
Bảo vệ nguồn nớc T 56 Pa – xơ và em bé T138
Lớp 4 Lớp 5
I./ MUẽC ẹÍCH YÊU CẦU :
- Nẽu ủửụùc moọt soỏ bieọn phaựp baỷo veọ nguồn nửụực :
+ Phaỷi veọ sinh xung quanh nguồn nửụực. + Laứm nhaứ tiẽu tửù hoái xa nguồn nửụực. + Xửỷ lớ nửụực thaỷi, baỷo veọ heọ thoỏng thoaựt nửụực thaỷi, …
- Thửùc hieọn baỷo veọ nguồn nửụực. - Veừ ủửụùc bửực tranh coồ ủoọng tuyẽn truyền baỷo veọ nguồn nửụực.
- Coự yự thửực baỷo vẽù nguồn nửụực. II./ CHUẨN Bề :
- Hỡnh trang 58,59 SGK.
- Giaỏy A0 ủuỷ cho caực nhoựm,buựt maứu ủuỷ cho moĩi HS.
III./ HOAẽT ẹỘNG DAẽY HOẽC
HS :Laứm vieọc theo caởp.
- quan saựt caực hỡnh vaứ traỷ lụứi cãu hoỷi -HD HS thửùc hieọn .
- 2 HS quay lái vụựi nhau chổ vaứo tửứng hỡnh veừ,nẽu nhửừng vieọc nẽn vaứ khõng
1/ KT, KN :
- Dựa vào lời kể của GV và tranh minh họa, kể lại từng đoạn, kể nối tiếp được tồn bộ cõu chuyện.
- Biết trao đổi về ý ngĩa cõu chuyện. 2/ TĐ : Biết ơn danh nhõn khoa học Lu-I pa-xtơ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Tranh minh hoạ truyện trong SGK phúng to , ảnh Pa-xtơ
GV kể cõu chuyện kết hợp viết tờn cỏc nhõn võt
• Bỏc sĩ Lu-I pa-xtơ
• Cậu bộ Giụ-dep
nẽn laứm ủeồ baỷo veọ nguồn nửụực. - trỡnh baứy keỏt quaỷ laứm vieọc
GV: -Nhửừng vieọc nẽn laứm ủeồ baỷo veọ
nguồn nửụực.
- Nhửừng vieọc khõng nẽn laứm ủeồ baỷo veọ nguồn nửụực
Keỏt luaọn : SGK
Cho caực nhoựm thaỷo luaọn.
Hoỷi : Theo em chuựng ta cần laứm gỡ ủeồ
khõng laứm õ nhieĩm nguồn nửụực ?
- GV keỏt luaọn .
- Cuỷng coỏ – Daởn doứ :
- Về nhaứ hóc baứi,aựp dúng baứi hóc,chuaồn bũ baứi sau.
Ngày 6-7-1885: 7-7-1885
-GV kể lần 2 kết hợp đưa tranh minh hoạ -HS dựa vào lời kể cuả GV và tranh minh hoạ , kể lại từng đoạn cõu chuyện theo nhúm
GV: Vỡ sao Pa-xtơ phải suy nghĩ day dứt
trước khi tiờm văc-xin cho em bộ ? Cõu chuyện muốn núi lờn điều gỡ ?
-Đaị diện cỏc nhúm lờn kể chuyện (mỗi em một đoạn nối tiếp nhau )
- HSG kể tồn bộ cõu chuyện.
-2 em kể lại tồn bộ cõu chuyện -Cả lớp bỡnh chọn bạn kể chuyện hay nhất
-Nhận xột tiết học
-Dặn HS về nhà KC cho người thõn nghe .Tỡm đọc một cõu chuyện núi về những người đĩ gúp sức mỡnh chống lại đúi nghốo, lạc hậu , vỡ hạnh phỳc của mọi người