học lớp 6, 7, 8, 9; Hướng dẫn thực hiện chuẩn KT – KN mụn Sinh học lớp 6, 7, 8, 9.
2. Hoạt động theo nhúm hoàn thành nhiệm vụ
Nhúm 1: Soạn đề kiểm tra cuối năm_Sinh học 6. Nhúm 2: Soạn đề kiểm tra cuối năm_Sinh học 7. Nhúm 2: Soạn đề kiểm tra cuối năm_Sinh học 7. Nhúm 3: Soạn đề kiểm tra cuối năm_Sinh học 8 Nhúm 4: Soạn đề kiểm tra cuối năm_Sinh học 9
nội dung thực hiện hiện
20
Các nhóm báo cáo kết quả
1. Định hướng đổi mới kiểm tra-đánh giá đánh giá
1. Định hướng đổi mới kiểm tra-đánh giá đánh giá
nội dung trao đổi
2. Quy trình biên soạn đề kiểm tra tra
2. Quy trình biên soạn đề kiểm tra tra
3. Thực hành biên soạn đề kiểm tra tra
3. Thực hành biên soạn đề kiểm tra tra
4. Xây dựng THƯ VIệN câu hỏi, bài tập tập
4. Xây dựng THƯ VIệN câu hỏi, bài tập tập
Mục tiêu
Vận dụng được quy trỡnh xõy dựng cõu hỏi trong việc
thiết kế hệ thống cỏc cõu hỏi phục vụ dạy học và kiểm tra – đỏnh giỏ đỏnh giỏ
Xõy dựng được cỏc cõu hỏi ở cỏc mức độ tư duy khỏc
nhau
Phõn tớch, đỏnh giỏ được cỏc cõu hỏi đó xõy dựng Lập được thư viện đơn giản về cõu hỏi và bài tập Lập được thư viện đơn giản về cõu hỏi và bài tập
4. Xây dựng THƯ VIệN câu hỏi, bài tập tập
4. Xây dựng THƯ VIệN câu hỏi, bài tập tập