III. Trình tự thiết kế
án môn học Công nghệ chế tạo máy Đồ án môn học Công nghệ chế tạo máy GVHD : Trần Hải Nam Trần Hải Nam 46 46
--
εct –sai số chế tạo εm –sai số mòn εdc –sai số điều chỉnh ⇒ εct = εgd - (εc + εk + εm + εdc) εc = 0 εk = 0 εm = β. N = 0,18. 11550 = 19.3 µm = 0,0193 mm εđc = 10 µm = 0,01 mm εgđ = δ/3δ_ dung sai nguyên công = 0,027.2 = 0,054 mm Vì δ quá nhỏ,chọn δ = 0,1 mm ⇒εgđ = 0,1/3 = 0,03 mm ⇒εct = 2
(
2 2 2 2)
dc m k c gd ε ε ε ε ε − + + + εct = 0,032 −(
02 +02 +0,01932 +0,012)
εct = 0,0206 mm = 20.6 µm16. Yêu cầu kỹ thuật
-Độ không song song của mặt định vị so với đáy đồ gá ≤ 20,6 µm -Độ không vuông góc giữa tâm bạc dẫn và đáy đồ gá ≤ 20,6 µm -Độ không vuông góc giữa tâm chốt định vị và đáy đồ gá ≤ 20,6 µm
Đồ án môn học Công nghệ chế tạo máyĐồ án môn học Công nghệ chế tạo máy
GVHD :Trần Hải NamTrần Hải Nam - -4747 --
--
Kết luận
“QUI TRÌNH CÔNG NGHỆ GIA CÔNG CHI TIẾT CAØNG” đã được thiết lập gồm có tám nguyên công cùng với trình tự các bước công nghệ ở từng nguyên công.
QTCN này có nhược điểm là không tận dụng các trang thiết bị hiện đại có dây chuyền tự động hóa. Tuy vậy bù lại, QTCN được thiết lập đơn giản, dễ dàng sử dụng, thời gian gia công nhỏ, bậc thợ không cao, đảm bảo được chỉ tiêu về kinh tế.
Toàn bộ công việc thiết kế đồ án được thực hiện trong thời gian khá ngắn, lại thiếu kinh nghiệm, tài liệu tra cứu. Do đó, đồ án nàyhẳn còn nhiều sai sót. Rất mong thầy cô cho em ý kiến bổ sung để nâng cao kiến thức và để quy trình công nghệ được hoàn thiện hơn, góp phần nâng cao chất lượng sản phẩm, tăng năng suất, hạ giá thành sản phẩm gia công và đáp ứng nhu cầu sử dụng tốt hơn.
Trong quá trình thực hiện, đồ án này của em được hoàn thành với sự hướng dẫn của thầy Trần Hải Nam. Em xin chân thành cảm ơn sự giúp đỡ của thầy để em hoàn thành đồ án này được đúng thời hạn ./.
Ngày hoàn thành: Ngày 22 tháng 12 năm 2004.
