- Nghiờn cứu khoa học sư phạm ỳng dụng khi được thực hiện theo đứng quy trỡnh khoa học sẽ mang lại nhiều lợi ớch:
5.Kết luận và khuyến nghị
3. Cõu trỳc:
1.4. Nội dung modul THCS 31: Lập kế hoạch cụng tỏc chủ nhiệm
1.4.1: Vị trớ, vai trũ của giỏo viờn chủ nhiệm lớp
Giỏo viờn chủ nhiệm(GVCN) lớp là người chịu trỏch nhiệm thực hiện mọi quyết định quản lý của hiệu trưởng đối với lớp và cỏc thành viờn trong lớp. GVCN lớp là người vạch kế hoạch, tổ chức
(Trang bỡa và ỏp bỡa) Tờn cơ quản chủ quản
Tờn đơn vị cụng tỏc TấN ĐỀ TÀI Tờn tỏc giả Thỏng năm hoàn thành (Trang 1) MỤC LỤC DANH MỤC VIẾT TẮT
(Cỏc trang tiếp theo) 1. Túm tắt 2. Giới thiệu 3. Phương phỏp 3.1 Khỏch thể NC 3.2 Thiết kế NC 3.3 Qui trỡnh NC 3.4 Đo lường và thu thập DL
4. Phõn tớch DL và bàn luận luận
5. Kết luận và khuyến nghị nghị
TÀI LIỆU THAM KHẢOPHỤ LỤC PHỤ LỤC
cho lớp mỡnh thực hiện cỏc chủ đề theo kế hoạch và theo dừi, đỏnh giỏ việc thực hiện của cỏc học sinh(HS). GVCN lớp phải biết phối hợp với cỏc GV bộ mụn, chỉ huy quản lý học sinh trong lớp học tập, lao động, cụng tỏc. Chủ nhiệm cũng là người phối hợp với cỏc tổ chức, đoàn thể trong trường trong đú quan hệ nhiều ở cấp THCS là đoàn trường, chi đoàn GV, hội PHHS, để làm tốt cụng tỏc dạy- học- giỏo dục HS trong lớp phụ trỏch.
1.4.2: Mục tiờu, nội dung cụng tỏc giỏo viờn chủ nhiệm ở trường THCS
Người giỏo viờn chủ nhiệm cần nắm vững đường lối, quan điểm, lớ luận giỏo dục để vận dụng vào cụng tỏc chủ nhiệm lớp… Đặc biệt cần nắm vững phương phỏp, nghệ thuật sư phạm.
Giỏo viờn chủ nhiệm cú kế hoạch nghiờn cứu đặc điểm gia đỡnh và đặc điểm tõm sinh lớ của từng học sinh. Điều đặc biệt quan trọng đối với giỏo viờn chủ nhiệm là bằng cỏc phương phỏp, phõn tớch cho được nguyờn nhõn của cỏc hiện tượng, đặc điểm của từng học sinh.
Lập kế hoạch chủ nhiệm cho từng thỏng, cho năm học để đảm bảo tớnh hệ thống phỏt triển nhõn cỏch học sinh. Kế hoạch chủ nhiệm lớp cần thể hiện một số nội dung sau:
Khỏi quỏt chung về đặc điểm lớp chủ nhiệm.
Giỏo viờn chủ nhiệm phải dạy tốt mụn học được phõn cụng dạy ở lớp chủ nhiệm và cỏc lớp khỏc.
Giỏo viờn chủ nhiệm phải khụng ngừng tự hoàn thiện bản thõn về mọi mặt, là tấm gương sỏng cho học sinh noi theo.
1.4.3: Lập kế hoạch cụng tỏc chủ nhiệm
Theo tụi lập cụng tỏc chủ nhiệm bao gồm cỏc nội dung sau: I. MỤC ĐÍCH YấU CẦU:
II. ĐẶC ĐIỂM TèNH HèNH 1. Thuận lợi, khú khăn :
III. NHỮNG CễNG VIỆC VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN :
1. Phõn loại học sinh : (sau khi khảo sỏt đầu năm học) - Tổng số học sinh:…… 2. Cơ cấu tổ chức học sinh của lớp
Danh sỏch đội ngũ tự quản:
1. Lớp trưởng: 2. Lớp phú học tập: 3. Lớp phú lao động – vệ sinh: 4. Thủ quỹ lớp: 5. Tổ trưởng tổ 1 6. Tổ trưởng tổ 2 7. Tổ trưởng tổ 3 8. Tổ trưởng tổ 4 3. Nhiệm vụ chung :
4. Xõy dựng tập thể học sinh tự quản: a. Mục tiờu
b. Biện phỏp thực hiện
5. Tổ chức cỏc hoạt động GDNGLL: a. Mục tiờu
b. Biện phỏp thực hiện:
6. Xỏc định mục tiờu phấn đấu chung . a. Mục tiờu
b. Biện phỏp thực hiện (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
7. Kế hoạch hoạt động cụ thể từng thỏng