- Nhận xét, ghi điểm .
B . Bài mới :
- Giới thiệu bài, nghi bảng .
1 . Hướng dẫn HS phép cộng 45732 + 36194.- Muốn thực hiện được phép cộng ta phải làm - Muốn thực hiện được phép cộng ta phải làm thế nào ?
- Ta bắt đầu thực hiện phép cộng từ bên nào sang bên nào ?
45732 36194 81926
* Quy tắc : Muốn cộng 2 số cĩ nhiều chữ số ta viết các số hạng sao cho các chữ số ở cùng hàng đều thẳng cột với nhau, rồi viết dấu cộng, kẻ vạch ngang rồi cộng từ phải sang trái .
2 . Thực hành :
Bài 1 : Cho HS làm rồi chữa bài .
Bài 2 : Đặt tính rồi tính .
Bài 3 : (Giảm tải ).
Bài 4 : Hướng dẫn HS giải .
- 2 HS lên bảng làm - Lắng nghe - Quan sát và trả lời - Cĩ 7 chục nghìn - Cĩ 8 chục nghìn - Cĩ 9 chục nghìn 64824 68149 21957 12735 86781 98884 18257 52819 64439 6546 82696 59365 Giải :
Độ dài đoạn đường AC là : 2350 - 350 = 2000 (m) 2000m = 2km Nhiều HS yếu đọc Giúp HS yếu cách đặt tính và cách tính Đặt câu hỏi cho 26 + + + + +
Củng cố, dặn dị : Yêu cầu HS về nhà làm bài tập trong vở .
Độ dài đoạn đường AD là : 2 + 3 = 5 (km) Đáp số : 5 km nội dung bài . Tiết : 3 Mơn : Mĩ thuật Vẽ tr anh : Tĩnh vật (Lọ và hoa) I - Mục tiêu : 1 . Kiến thức :
- HS biết thêm về tranh tĩnh vật . - Biết cách vẽ tranh tĩnh vật .
- Vẽ được tranh tĩnh vật đơn giản và vẽ màu theo ý thích . 2 . Kĩ năng :
- Vẽ được tranh tĩnh vật đẹp, cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp . 3 . Thái độ :
- HS yêu thích học vẽ .
II - Chuẩn bị :
Giáo viên :
- Chuẩn bị một số lọ hoa và quả . - Một số bài vẽ của HS lớp trước . Học sinh :
- Vở tập vẽ , bút chì , màu .
III - Các hoạt động dạy học:
GIÁO VIÊN HỌC SINH HTĐB
Giới thiệu bài, nghi bảng .
+ Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét .
- Giới thiệu một số tranh tĩnh vật để HS phân biệt .
+ Vì sao gọi là tranh tĩnh vật ? (Là loại tranh vẽ đồ vật như lọ, hoa, quả … vẽ các dáng ở dạng tĩnh ).
- Giới thiệu một số tranh để HS biết đặc điểm của tranh tĩnh vật . (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Nhắc đầu bài
- Quan sát và trả lời
Hướng dẫn HS
+ Hình vẽ trong tranh gồm cĩ những gì ? (Lọ, hoa, và quả cây … ) .
+ Màu sắc trong tranh ?
+ Hoạt động 2 : Cách vẽ tranh .
- Giới thiệu hình gợi ý cách vẽ để HS nhận ra : + Cách vẽ hình .
+ Cách vẽ màu .
+ Hoạt động 3 : Thực hành - Nêu yêu cầu bài tập .
- Nhìn vào mẫu thực tế để vẽ - Quan sát, gợi ý thêm .
- Nhắc các em để các em chú ý đến : + Tỉ lệ giữa lọ và hoa ;
+ Tỉ lệ bộ phận : miệng , cổ, thân lọ …
- Nhắc nhỡ HS quan sát mẫu để vẽ các nét chi tiết cho giống .
- Cho HS vẽ vào vở . - Quan sát, nhắc nhở .
+ Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá - Cho HS trương bày sản phẩm .
- Giới thiệu một bài đã hồn thành để HS quan sát, gợi ý HS nhận xét về :
+ Nhận xét về bố cục, màu sắc, hình vẽ - Yêu cầu HS xếp loại bài vẽ theo cảm nhận riêng .
- Nhận xét, tuyên dương một số bài vẽ đẹp . - Dặn dị : Chuẩn bị cho tiết học sau .
- Trả lời
- Quan sát một vài tranh tĩnh vật . - Thực hành vẽ vào vở - Quan sát và lắng nghe. - Nhận xét và xếp loại - Lắng nghe quan sát và trả lời GiúpHS yếu hồn thành bài thực hành Tiết : 4
Mơn : Tự nhiên xã hội Đi thăm thiên nhiên (tt) I - Mục tiêu :
1 . Kiến thức :
- Quan sát và chỉ được các bộ phận bên ngồi của các cây, con vật đã gặp khi đi thăm thiên nhiên .
2 . Kĩ năng :
- Biết phân loại được một số cây, con vật đã gặp . 3 . Thái độ :
- Cĩ ý thức bảo vệ các lồi cây .
II - Chuẩn bị :
- Các hình trong SGK .
III - Các hoạt động dạy học:
GIÁO VIÊN HỌC SINH HTĐB (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Giới thiệu bài : Ghi bảng
1. Hoạt động 1 : Làm việc theo nhĩm . - Chia nhĩm , nêu yêu cầu . - Chia nhĩm , nêu yêu cầu .
- Cho các nhĩm trưng bày sản phẩm .
- Gọi các nhĩm lên giới thiệu sản phẩm của mình trước lớp .
- Nhận xét, đánh giá
+ Hoạt động 2 : Thảo luận .
- Nêu những đặc điểm chung của thực vật, đặc điểm chung của động vật .
- Gọi vài HS trình bày kết quả . * Kết luận :
- Trong tự nhiên cĩ rất nhiều lồi thực vật . Chúng cĩ hình dạng, độ lớn khác nhau. Chúng thường cĩ những đặc điểm chung : cĩ rễ, thân, lá, hoa, quả .
- Trong tự nhiên cĩ nhiều lồi động vật . Chúng cĩ hình dạng độ lớn khác nhau . Cơ thể chúng thường gồm 3 phần : đầu, mình và các cơ quan di chuyển .
- Thực vật và động vật đều là cơ thể sống , chúng được gọi chung là sinh vật .
- Lắng nghe
- Từng cá nhân báo cáo với nhĩm những gì quan sát được. Cả nhĩm thảo luận cách thể hiện và vẽ chung . - Các nhĩm trưng bày sản phẩm .
- Đại diện các nhĩm lên giới thiệu sản phẩm .
- Các nhĩm thảo luận theo gợi ý
-Trình bày kết quả thảo luận - Lắng nghe Giúp nhĩm yếu cách vẽ 3 HS yếu nhắc lại kết luận 5 HS đọc mục bạn cần biết
Củng cố , dặn dị :
- Yêu cầu HS chuẩn bị bài sau .
SINH HOẠT LỚP
- Yêu cầu lớp trưởng lên báo cáo tình hình học tập, lao động trong tuần qua . - Nhận xét những mặt làm được, những mặt cịn tồn tại .
- Triển khai cơng tác tuần tới . - Yêu cầu cả lớp cùng thực hiện - Tổng kết giờ học .