Lưu ý : Học sinh cú thể cú những cỏch tưởng tượng khỏc nhau, những cỏch kể chuyện khỏc nhau…nhưng hợp lý thỡ vẫn cho điểm tối đa
Ban giỏm hiệu duyệt Người ra đề.
Nguyễn Thựy Linh
PHềNG GD&ĐT THANH OAI ĐỀ THI HSG LỚP 6 TRƯỜNG THCS THANH VĂN Năm học 2014-2015
Mụn thi: Ngữ văn
Thời gian làm bài :120 phỳt ( Khụng kể thời gian giao đề)
Cõu 1. (4 điểm)
Trong bài Đờm nay Bỏc khụng ngủ (Ngữ văn 6 tập 2) Minh Huệ cú viết khổ thơ sau:
Anh đội viờn nhỡn Bỏc Càng nhỡn lại càng thương Người cha mỏi túc bạc Đốt lửa cho anh nằm
Chỉ ra biện phỏp nghệ thuật nổi bật sử dụng trong đoạn thơ. Phõn tớch giỏ trị biểu đạt của biện phỏp nghệ thuật ấy.
Cõu 2: ( 6 điểm ) Suy nghĩ của em về mẩu chuyện sau:
Cú một cậu bộ ngỗ nghịch thường bị mẹ khiển trỏch. Ngày nọ giận mẹ, cậu chạy đến một thung lũng cạnh khu rừng rậm và hột lớn: "Tụi ghột người". Đột nhiờn từ khu rừng cú tiếng vọng lại: "Tụi ghột người". Cậu hoảng hốt quay về sà vào lũng mẹ khúc nức nở. Cậu bộ khụng sao hiểu được tại sao từ trong rừng lại cú người ghột cậu.
Người mẹ nắm tay con, đưa cậu trở lại khu rừng. Bà núi: "Giờ thỡ con hóy hột thật to: "Tụi yờu người". Lạ lựng thay, cú tiếng vọng lại: "Tụi yờu người". Lỳc đú người mẹ mới giải thớch cho con hiểu: "Con ơi, đú là định luật trong cuộc sống của chỳng ta. Con cho điều gỡ, con sẽ nhận điều đú. Ai gieo giú thỡ gặt bóo. Nếu con thự ghột người thỡ người cũng thự ghột con. Nếu con yờu thương người thỡ người cũng yờu thương con.
(Phỏng theo Những hạt giống tõm hồn )
Cõu 3 (10đ) Hóy tả cỏnh đồng lỳa chớn vàng trờn quờ hương em.
Thẩm định của tổ Người ra đề Trần Thị Thanh Huyền Xỏc nhận của BGH ĐÁP ÁN Cõu 1. (4 điểm)
• Trong khổ thơ này tỏc giả sử dụng biện phỏp tu từ nổi bật là biện phỏp ẩn dụ: “Người cha” - ẩn dụ của hỡnh ảnh Bỏc Hồ.
(1 điểm)
• Phõn tớch gỏi trị biểu đạt: Bài làm cần nờu được cỏc ý sau: