- Một bài trỡnh chiếu thường gồm nhiều
Tuầ n: 24 Ngày soạn:
n: 24 Ngày soạn: Tiết : 4 5 Ngày giảng: Bài thực hành 8 TRèNH BÀY THễNG TIN BẰNG HèNH ẢNH I. Mục tiờu : 1. Kiến thức:
Biết vai trũ của hỡnh ảnh và cỏc đối tượng khỏc trờn trang chiếu . 2. Kĩ năng:
Chốn được hỡnh ảnh vào cỏc trang chiếu và thực hiện được một số thao tỏc xử lớ hỡnh ảnh.
3.Thỏi độ: Giỏo dục thỏi độ học tập nghiờm tỳc.
II. CHUẨN BỊ:
- GV: Giỏo ỏn, tài liệu tham khảo + hỡnh minh họa + phũng mỏy phũng mỏy
- HS: Xem bài mới trước ở nhà
III. TIẾN TRèNH LấN LỚP:
1. Ổn định lớp (1')
2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong lỳc thực hành
3. Bài mới:
Hoạt động của Giỏo
viờn Hoạt động của Họcsinh Nội dung Hoạt động 1: Thảo luận nội dung thực hành (10')
- Yờu cầu học sinh đọc yờu cầu Bài 1 SGK trang 106.
- Yờu cầu học sinh thảo luận nờu lờn thắc mắc của mỡnh.
→Giải đỏp thắc mắc (nếu cú)
- Đọc Bài 1
- Thảo luận đưa ra nờu thắc mắc. - Ghi nhớ cỏch thực hiện Bài 1 (SGK trang 106) Hoạt động 2: Thực hành (25')
- Cho học sinh vàomỏy thực hành. mỏy thực hành.
- Quan sỏt theo dừi quỏ trỡnh thực hành của học sinh, hướng dẫn thờm nếu thấy cần.
- Vào mỏy thực hànhnội dung vừa thảo nội dung vừa thảo luận
- Yờu cầu học sinh thực hiện một vài thao tỏc liờn quan đến nội dung thực hành → ghi điểm một vài học sinh
- Thực hiện thao tỏc theo yờu cầu giỏo viờn
V. Nhận xột tiết thực hành: (3')
Qua quỏ trỡnh theo dừi và kết quả kiểm tra, GV đỏnh giỏ quỏ trỡnh thực hành của cỏc em qua cỏc mặt: thỏi độ thực hành của hs, nề nếp, sự chuẩn bị của hs…Đồng thời, vạch ra những khuyết điểm và cỏch khắc phục những khuyết điểm đú
VI. Dặn dũ: (1')
Xem lại kiến thức cỏc bài học trước , ụn lại cỏc kỹ năng đó thực hành, xem trước phần cũn lại của bài.
Tuần: 24 Ngày soạn: n: 24 Ngày soạn: Tiết : 4 6 Ngày giảng: Bài thực hành 8 TRèNH BÀY THễNG TIN BẰNG HèNH ẢNH (tt) I. Mục tiờu : 1. Kiến thức:
Biết vai trũ của hỡnh ảnh và cỏc đối tượng khỏc trờn trang chiếu . 2. Kĩ năng:
Chốn được hỡnh ảnh vào cỏc trang chiếu và thực hiện được một số thao tỏc xử lớ hỡnh ảnh.
3.Thỏi độ: Giỏo dục thỏi độ học tập nghiờm tỳc.
II. CHUẨN BỊ:
- GV: Giỏo ỏn, tài liệu tham khảo + hỡnh minh họa + phũng mỏy phũng mỏy
- HS: Xem bài mới trước ở nhà
III. TIẾN TRèNH LấN LỚP:
1. Ổn định lớp (1')
2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong lỳc thực hành
3. Bài mới:
Hoạt động của Giỏo
viờn Hoạt động của Họcsinh Nội dung Hoạt động 1: Thảo luận nội dung thực hành (10')
- Yờu cầu học sinh đọc yờu cầu Bài 2 SGK trang 107.
- Yờu cầu học sinh thảo luận nờu lờn thắc mắc của mỡnh. →Giải đỏp thắc mắc (nếu cú)
- Đọc Bài 2
- Thảo luận đưa ra nờu thắc mắc. - Ghi nhớ cỏch thực hiện Bài 2 (SGK trang 107) Hoạt động 2: Thực hành (25')
- Cho học sinh vàomỏy thực hành. mỏy thực hành.
- Quan sỏt theo dừi quỏ trỡnh thực hành của học sinh, hướng dẫn thờm nếu thấy cần.
- Vào mỏy thực hànhnội dung vừa thảo nội dung vừa thảo luận
Hoạt động 3: Kiểm tra kết quả thực hành (5')
- Yờu cầu học sinh thực hiện một vài thao tỏc liờn quan đến nội dung thực hành → ghi điểm một vài học sinh
- Thực hiện thao tỏc theo yờu cầu giỏo viờn
V. Nhận xột tiết thực hành: (3')
Qua quỏ trỡnh theo dừi và kết quả kiểm tra, GV đỏnh giỏ quỏ trỡnh thực hành của cỏc em qua cỏc mặt: thỏi độ thực hành của hs, nề nếp, sự chuẩn bị của hs…Đồng thời, vạch ra những khuyết điểm và cỏch khắc phục những khuyết điểm đú
VI. Dặn dũ: (1')
Xem lại kiến thức cỏc bài học trước , chuẩn bị trước bài 12 "Tạo cỏc hiệu ứng động".