3. Thụ phấn bổ xung cho ngô
3.3.Thực hành kỹ thuật thụ phấn bổ khuyết cho ngô
Cách làm: trên diện tích nhỏ ruộng sản xuất giống dùng phễu thu hạt phấn, trộn đều, phía dưới phễu bịt vải thưa sau đó rắc hạt phấn lên râu ngô non. Số lượng 1-2 lần.
Nếu diện tích trồng ngô nhỏ có thể tiến hành thụ phấn bổ khuyết theo 2 bước: Bước 1: thu thập phấn mới hỗn hợp lại trộn đều; Cho vào phễu thụ phấn, phễu có thể làm bằng bìa cứng miệng rộng 20 - 25 cm, đáy 3 - 4 cm thủng bịt bằng vải thưa.
Bước 2: tiến hành thụ phấn.
Lắc nhẹ phễu để phấn rơi vào râu ngô, thụ phấn cho từng bắp có thể thụ phấn 1 đến 2 lần trên vụ.
Đối với diện tích trồng ngô lớn có thể dùng dây kéo hoặc gạt sào qua đầu bông cờ làm cho hạt phấn rơi xuống râu ngô. Tác dụng tăng số hạt trên bắp, giảm tỷ lệ mỏ quạ.
Hình 4.36: Thụ phấn bổ khuyết cho ngô B. Câu hỏi ôn tập:
- Trình bày ý nghĩa của quá trình rút cờ và thụ phấn bổ khuyết trên cây ngô?
- Trình bày kỹ thuật rút cờ và thụ phấn bổ khuyết cho ngô?
C. Ghi nhớ:
- Ý nghĩa của việc rút cờ và thụ phấn bổ khuyết - Tính toán lượng cờ cần rút
- Kỹ thuật rút cờ
- Kỹ thuật thụ phấn bổ khuyết
HƢỚNG DẪN GIẢNG DẠY MÔ ĐUN I. Vị trí, tính chất của mô đun/môn học:
- Vị trí:
Mô đun chăm sóc ngô là mô đun chuyên môn trọng tâm trong chương trình - Tính chất:
Đây là một trong những mô đun kỹ năng quan trọng của nghề kỹ thuật sản xuất ngô. Yêu cầu học viên cần phải đảm bảo đủ số giờ lý thuyết và thực hành.
II. Mục tiêu:
- Kiểm tra, tính toán lượng giống cần trồng dặm
- Sử dụng được các dụng cụ, thiết bị, vật tư, thuốc bảo vệ thực vật trong việc trồng dặm và chăm sóc cây ngô.
- Lựa chọn phương pháp tưới nước hiệu quả
- Tính toán lượng phân bón thúc cho ngô trong các giai đoạn sinh trưởng và phát triển
- Nhận biết đúng tên các loại sâu, bênh hại trên cây ngô và lựa chọn, thực hiện phòng trừ hiệu quả, an toàn;
- Áp dụng được kỹ thuật canh tác tiên tiến trong sản xuất để tăng năng suất, phẩm chất ngô.
- Rèn luyện được tính cẩn thận, tỷ mỉ, chính xác, an toàn lao động, vệ sinh môi trường trong việc trồng và chăm sóc ngô.
III. Nội dung chính của mô đun:
Mã bài Tên bài Loại bài
dạy Địa điểm
Thời gian Tổng số Lý thuyết Thực hành Kiểm tra* MĐ 04-1 Trồng dặm Tích hợp Đồng ruộng 4 1 3 MĐ 04-2 Làm cỏ, xới xáo, vun gốc Tích hợp Đồng ruộng 14 3 10 1 MĐ 04-3 Tưới nước Tích hợp Lớp học/Đồng ruộng 24 5 18 1 MĐ 04-4 Bón phân Tích hợp Lớp học/Đồng ruộng 30 10 19 1 MĐ 04-5 Rút cờ, thụ phấn bổ khuyết Tích hợp Đồng ruộng 14 1 12 1
Kiểm tra hết mô đun 4 4
Cộng 90 20 62 8 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
IV. Hƣớng dẫn thực hiện bài tập, bài thực hành
4.1. Bài thực hành số 1: 4.1.1. Nguồn lực cần thiết
- Địa điểm: trại trường - Dụng cụ, vật tư, thiết bị:
Sổ sách, giấy bút ghi chép, máy đo độ ẩm, máy bơm nước, ống dẫn nước, xô, thùng, gáo tưới, ô doa….
4.1.2. Cách thức tổ chức:
- Chia lớp thành các nhóm từ 7 - 10 học viên/nhóm.
- Giáo viên hướng dẫn quy trình thực hiện và thực hành mẫu. - Các nhóm thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên
4.2. Bài thực hành số 2: 4.2.1. Nguồn lực cần thiết
- Địa điểm: trại trường - Dụng cụ, vật tư, thiết bị:
Sổ sách, giấy bút ghi chép, thúng, phân chuồng hoai mục, phân vô cơ (đạm, lân, kali) ống dẫn nước, xô, thùng, gáo tưới, ô doa, cuốc, xẻng, cào bình phun, phân vi lượng….
4.2.2. Cách thức tổ chức:
- Chia lớp thành các nhóm từ 7 - 10 học viên/nhóm.
- Giáo viên hướng dẫn quy trình thực hiện và thực hành mẫu. - Các nhóm thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên
V. Yêu cầu về đánh giá kết quả học tập 5.1. Bài 1
Tiêu chí đánh giá Cách thức đánh giá
Tính đúng của việc tính toán lượng nước tưới
So sánh với bản tính toán lượng nước tưới tiêu chuẩn.
Sự phù hợp của độ ẩm đất với điều kiện thời tiết.
Đánh giá cảm quan
Sự phù hợp của độ ẩm đất với giai đoạn sinh trưởng, phát triển của cây.
Đo độ ẩm đất và đối chiếu với tiêu chuẩn tưới.
5.2. Bài 2
Tiêu chí đánh giá Cách thức đánh giá
Tính đúng của việc tính toán lượng nước phân bón cho một diện tích trồng ngô cụ thể.
So sánh với bản tính toán lượng phân bón tiêu chuẩn.
Tính đúng của việc thực hiện các thao tác kỹ thuật bón phân
Quan sát thao tác thực hiện của học viên và đánh giá cảm quan theo kinh nghiệm.
VI. Tài liệu tham khảo
[1]. Bộ môn cây lương thực (1977), Giáo trình cây lương thực tập II (Cây màu), Nhà xuất bản Nông nghiệp, Hà Nội.
BAN CHỦ NHIỆM XÂY DỰNG (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
CHƢƠNG TRÌNH DẠY NGHỀ TRÌNH ĐỘ SƠ CẤP NGHỀ: KỸ THUẬT TRỒNG HỒ TIÊU
(Kèm theo Quyết định số 2744 /BNN-TCCB ngày 15 tháng 10 năm 2010 của Bộ trưởng Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn)
1. Chủ nhiệm: Ông Trần Văn Dư - Phó hiệu trưởng Trường Cao đẳng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Bắc Bộ
2. Phó chủ nhiệm: Bà Đào Thị Hương Lan - Phó trưởng phòng Vụ Tổ chức cán bộ, Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn
3. Thƣ ký: Bà Trần Thị Thanh Bình - Trưởng khoa Trường Cao đẳng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Bắc Bộ
4. Các ủy viên:
- Ông Nguyễn Đức Ngọc, Giảng viên Trường Cao đẳng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Bắc Bộ
- Bà Lê Thị Mai Thoa, Giảng viên Trường Cao đẳng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Bắc Bộ
- Ông Lê Văn Hải, Trưởng bộ môn Viện nghiên cứu Ngô - Viện Khoa học Nông nghiệp Việt Nam
- Ông Nguyễn Đức Hạnh, Phó chủ nhiệm Hợp tác xã Toàn Thắng, Gia Lộc, Hải Dương./.
DANH SÁCH HỘI ĐỒNG NGHIỆM THU
CHƢƠNG TRÌNH, GIÁO TRÌNH DẠY NGHỀ TRÌNH ĐỘ SƠ CẤP
(Theo Quyết định số 3495 /QĐ-BNN-TCCB ngày 29 tháng 12 năm 2010 của Bộ trưởng Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn)
1. Chủ tịch: Ông Nghiêm Xuân Hội - Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Nông Lâm
2. Thƣ ký: Ông Hoàng Ngọc Thịnh - Chuyên viên chính Vụ Tổ chức cán bộ, Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn
4. Các ủy viên:
- Ông Lê Duy Thành - Giảng viên Trường Cao đẳng Nông Lâm
- Ông Nguyễn Viết Thông - Giảng viên Trường Cao đẳng Công nghệ và Kinh tế Bảo Lộc