nhau, bằng nhau vẽ cùng màu sắc; hình cạnh nhau vẽ khác màu,...
Nhận ra bài vẽ đúng cách, cần học tập.
HĐ3: Thực
(20 phút) HĐ4: Nhận xét, đánh giá (5 phút) - Tổ chức trng bày kết quả. - Gợi ý nhận xét. - Nhận xét bổ sung và tổ chức đánh giá bài vẽ.
- Khen ngợi, động viên HS.
- Gắn các bài vẽ theo vị trí đã chia trên bảng.
- Nhận xét, bình chọn bài đẹp nhất. - Tham gia đánh giá.
- Biểu dơng cặp vẽ hoàn thành tốt bài tập. Dặn dò (1 phút) Tự vẽ bài khác vào Vở tập vẽ ở nhà ( hình thực hành tr.37) Bài 32 - thờng thức mĩ thuật Tìm hiểu về tợng I. Mục tiêu
Kiến thức : HS bớc đầu nhận biết các thể loại tợng;
Kỹ năng : Nắm đợc hình dáng, cấu trúc, chất liệu và biết sơ lợc về ý nghĩa của tợng trong cuộc sống.
Thái độ : Bớc đầu cảm nhận đợc vẻ đẹp của tợng; có ý thức giữ gìn những tác phẩm diêu khắc.
II. Chuẩn bị
GV : - Tợng nhỏ : cô gái Pacô, Tiều phu, Ng ông.
- ảnh chụp tợng đài : Hoàng Văn Thụ, Mẹ Suốt, Quang Trung, Võ Thị Sáu; - ảnh chụp tợng cổ : Hiệp tôn giả, phật Adiđa.
- Câu hỏi thảo luận ( viết trên giấy A0) và phiếu trả lời cho 4 nhóm. HS : Vở tập vẽ. Ngồi theo 4 nhóm.
III. Các hoat đông day - hoc chủ yếu
Nội dung và
thời lợng Giáo viên Học sinh
Giới thiệu bài
(4 phút)
Gợi ý HS nhận xét, so sánh sự khác nhau giữa tranh, ảnh và t- ợng thông qua các t ợng nhỏ và ảnh chụp.
Giảng cho HS biết :
- tợng cổ xa không có tên tác giả, chất liệu chủ yếu là gỗ sơn, đá và đất , bày trong đền, miếu, chùa;
- tợng hiện đại có tên tác giả, chất liệu phong phú, trng bày trong nhà và ngoài trời.
Nhận biết : Tợng có hình khối, nhìn và sờ mó đợc cả mặt trớc, mặt bên và mặt sau; tranh và ảnh chỉ cho ta thấy đợc một mặt.
HĐ1: Tìm hiểu về tợng cổ
(10 phút)
* Tợng Hiệp tôn giả.
- Gợi ý HS nhận xét về hình dáng, t thế, màu sắc pho tợng.
- Bổ sung : Biểu hiện lòng nhân từ , khoa dung của nhà Phật. T- ợng Hiệp tôn giả là một trong 18 pho tợng Phật cổ ở chùa Tây Ph- ơng , Hà Nội.
* Tợng Phật Adiđà.
- Gợi ý HS nhận xét về hình dáng, t thế pho tợng.
- Nhận biết : Phật đứng ung dung, th thái. Nét mặt đăm chiêu suy nghĩ. Hai tay dặt lên nhau trên một gốc cây già. Màu sơn nâu đỏ làm chủ đạo.
- Nêu đợc : Phật ngồi trên toà sen, hai tay đặt ngửa trớc bụng, nét mặt hiền từ, khoan dung, tĩnh tâm.
chùa Phật Tích, Bắc Ninh tạc bằng khối đá hoa cơng, cao cả bệ 2,74 m ! Đã có từ thời nhà Lý , cách đây khoảng 1000 năm. - Tợng cổ không có tên tác giả và thờng đặt trong các chùa, đền, miếu, HĐ2: Tìm hiểu về tợng hiện đại (14 phút) - Chia nhóm, cử nhóm trởng, giao phiếu trả lời cho các nhóm, quy định thời gian thảo luận và hiệu lệnh.
- Giao nhiệm vụ : Trả lời nội dung các câu hỏi gắn trên bảng. + Nhóm 1: thảo luận về tợng đài Quang Trung.
+ Nhóm 2: thảo luận về tợng dài Mẹ Suốt.
+ Nhóm 3: thảo luận về tợng anh hùng Võ Thị Sáu.
+ Nhóm 4: thảo luận về tợng đài Hoàng Văn Thụ.
- Tổ chức đại diện các nhóm trình bày và gợi ý các nhóm khác nhận xét.
- Bổ sung và kết luận :
+các tợng hiện đại đều có tên tác giả.
+ tợng Quang Trung đặt ở gò Đống ĐA, Hà Nội , là tợng đài kỷ niệm chiến thắng Bgọc Hồi - Đống Đa lịc sử. Tợng vua Quang Trung tợng trng cho sức mạnh dân tộc VN chống quân xâm lợc nhà Thanh.
+ tợng đài HVT ở TP Lang Sơn,thể hiện lòng biết ơn ngời anh hùng của dân tộc lang Sơn,...
Các nhóm thảo luận, cử th ký ghi lại nội dung đã thống nhất. Cử ngời trình bày trớc lớp. Câu 1 : Hình dáng, t thế pho tợng nh thế nào ? Câu 2: Pho tợng làm bằng chất liệu gì? Câu 3: Ai sáng tác pho tợng đó? HĐ3: Nhận xét, đánh giá (6 phút)
Nhận xét tinh thần làm việc của các nhóm. Khen ngợi các cá nhân tiêu biểu , xuất sắc trong giờ học.
Tham gia đánh giá.
Dặn dò
(1 phút) - Su tầm và tập nhận xét tợng quaảnh chụp, tợng thật. - Vẽ một tranh theo ý thích vào tr.39 Vở tập vẽ.
Bài 33 - vẽ theo mẫu
Vẽ cái bình đựng nớc I. Mục tiêu
Kiến thức : HS nhận biết đặc điểm hình dáng, chất liệu, màu sắc của một số bình đựng nớc thông dụng. Biết cách vẽ cái bình đựng nớc.
Kỹ năng : Vẽ đợc hình cái bình đựng nớc theo mẫu bày và tự trang trí theo ý thích. Thái độ : Cảm nhận đợc vẻ đẹp sáng tạo của bài vẽ cái bình nớc; biết giữ gìn, vệ sinh vật dụng phục vụ sinh hoạt.
II. Chuẩn bị
GV : - Mấu vẽ : bình đựng nớc 2lit bằng nhựa màu đỏ nhạt , vải nền ghi sáng, đặt dới tầm mắt.
- hình vẽ một số kiểu dáng bình đựng nớc khác ( trên giấy A4). - minh hoạ cách vẽ hình.
HS : Vở tập vẽ, chì, màu.
III. Các hoat đông day - hoc chủ yếu
Nội dung và
thời lợng Giáo viên Học sinh
HĐ1: Quan sát, nhận xét (4 phút) - Gợi ý HS nhận xét các kiểu dáng, màu sắc, chất liệu, cách trang trí của một số bình đựng n- ớc qua hình vẽ. - Gợi ý liên hệ thực tế.
- Bày mẫu và gợi ý HS nhận xét
- Nhận biết : Bình đựng nớc là đồ dùng sinh hoạt hằng ngày của mọi gia đình. Có rất nhiều kiểu dáng, chất liệu, màu sắc và cách trang trí. - Kể thêm các kiểu dáng khác; ý thức giữ gìn, vệ sinh bình nớc uống.
- Nhận xét, so sánh : hình dáng, vị trí, kích thớc , màu sắc , đậm nhạt của các bộ phận trên cái bình làm mẫu vẽ.
HĐ2: Cách vẽ
(5 phút)
Giảng và minh hoạ cách vẽ :
Phác khung hình vừa với phần giấy -> so sánh và phác vị trí miệng, đáy, thân, tay cầm,... -> vẽ chi tiết -> trang trí thêm và vẽ màu. Theo dõi. HĐ3: Thực hành (20 phút) Hớng dẫn HS nhìn, so sánh các bộ phận của mẫu thật kỹ rồi mới vẽ.
Vẽ cá nhân, vẽ vào vở. HĐ4: Nhận
xét, đánh giá (5 phút)
- Chọn 8 bài đại diện để gắn lên bảng, gợi ý HS nhận xét.
- Bổ sung nhận xét và đánh giá bài vẽ trên bảng; Xếp loại bài vẽ còn lại trong lớp.
- Nhận xét giờ học, động viên, khen ngợi HS.
- Xếp bài vẽ ra đầu bàn. Tham gia nhận xét các bài trên bảng.
- Chọn bài vẽ đẹp nhất.
- Biểu dơng bạn học có nhiều cố gắng và bài vẽ đẹp.
Dặn dò
(1 phút) Chuẩn bị giấy A4 để vẽ tranh, bàicuối năm (Bài 34).
Bài 34 - vẽ tranh
đề tài phong cảnh I. Mục tiêu
Kiến thức : HS nhận biết đề tài phong cảnh; biết cách vẽ tranh phong cảnh; Kỹ năng : Vẽ đợc tranh phong cảnh theo ý thíc và phù hợp với khả năng; Thái độ : Cảm nhận đợc vẻ đẹp của phong cảnh quê hơng.
II. Chuẩn bị
GV : - 4 tranh phong cảnh ( tranh TTMT );
- Tờ tranh : hớng dẫn cách vẽ tranh (bộ tranh ĐDDH ). HS : Giấy A4, màu vẽ.
III. Các hoat đông day - hoc chủ yếu
Nội dung và
thời lợng Giáo viên Học sinh
Giới thiệu
bài (2 phút) Tổ chức hát múa tập thể Bài hát "Quê hơng tơi đẹp" (dân caNùng). HĐ1: Tìm,
chọn nội dung đề tài
(4 phút)
- Gợi ý HS nhận xét các tranh.
Kết luận: Tranh phong cảnh vẽ
- Nhận biết :
+ nội dung các bức tranh;
+ cách vẽ , cách sắp xếp các hình ảnh trong mỗi bức tranh;
+ cách sử dụng màu sắc trong các bức tranh,...
bức tranh in trong Vở tập vẽ đều là tranh phong cảnh; tranh phong cảnh coa thể vẽ thêm ngời, con vật nhng lấy cảnh vật làm hình ảnh chính.
- Gợi ý HS liên hệ thực tế. - Kể những hình ảnh quen thuộc có thể đa vào tranh vẽ.
HĐ2: Cách vẽ tranh
(3 phút)
Dùng tờ tranh hớng dẫn để gợi ý
HS nêu trình tự vẽ một bức tranh. Nêu đợc các bớc : hình ảnh, chọn cách sắp xếp các hình Nhớ lại, chọn ảnh =>Vẽ hình ảnh chính =>Vẽ thêm vài hình ảnh khác =>Vẽ màu. HĐ3: Thực hành (20 phút) Theo dõi , hớng dẫn HS còn lúng túng : chọn hình ảnh phù hợp với khả năng, chọn cách bố cục hợp lý, chọn cách vẽ màu cho hình ảnh chính nổi bật. Vẽ cá nhân. HĐ4: Nhận xét, đánh giá (5 phút)
- Chọn 12 bài đại diện để gắn lên bảng, gợi ý HS nhận xét.
- Bổ sung nhận xét và đánh giá bài vẽ trên bảng; Xếp loại bài vẽ còn lại trong lớp.
- Nhận xét giờ học, động viên, khen ngợi HS.
- Xếp bài vẽ ra đầu bàn. Tham gia nhận xét các bài trên bảng.
- Chọn bài vẽ đẹp nhất.
- Biểu dơng bạn học có nhiều cố gắng và bài vẽ đẹp.
Dặn dò
(1 phút) Chọn mỗi em 2 bài vẽ em ng ý nhất trong năm học, cắt rời dể tham gia Triển lãm tranh của lớp (Bài 35)
Bài 35 - tổng kết
Trng bày kết quả học tập I. Mục tiêu.
Kiến thức : HS tự đánh giá đợc sự tiến bộ của mình sau một năm học vẽ.
Kỹ năng : Trng bày, diến đạt đợc nhận xét của mình về các sản phẩm tiêu biểu trong năm.
Thái độ : Nhận thấy sự tiến bộ của mình qua năm học, thêm tự tin, yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị.
GV : - 6 tờ giấy A0 12 kẹp, hồ dán, móc treo, dây buộc.
HS : cắt mỗi em 1 bài tốt nhất trong năm học để tham gia trng bày.