Đề tài: trò chơi dân gian
(Kiểm tra học kỳ 2)
I. Mục tiêu:
- Học sinh có ý thức giữ gìn bản sắcVHDTqua các trò chơi dân gian ở các vùng miền, các dân tộc khác nhau, thêm yêu quê hơng đất nớc.
II. Đồ dùng 1. Giáo viên
- Su tầm tranh ảnh về trò chơi dân gian.
- Sử dụng một số tranh trong bộ DDDHMT 6,7,8,9 có liên quan. 2. Học sinh: Vở thực hành, chì, màu, tẩy, sgk
III. Tiến trình dạy - học
Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. ổn định - Kiểm tra sĩ số
- Kiểm tra đồ dùng học tập - Lớp trởng báo cáo sỹ số
2. Kiểm tra bài cũ - Chấm bài về cáI tích, cái bát - Nhận xét ý thức làm bài ở nhà
3. Bài mới - Ghi đầu bài lên bảng - Ghi đầu bài
* HĐ1 : Hớngdẫn hs
quan sát, nhận xét - Cho học sinh quánát một số hình ảnh về trò chơi dân gian - Quan sát
? Em có biết những trò chơi gì đay không - 1 em kể
? Những trò chơi này có từ bao giờ? - Từ rất lâu rồi
? Em giải thích: thế nào là trò chơi dân gian? - 1 em đứng dậygiải thích: Trò chơi dân gian có từ lâu đời, do ngời dân sáng tác ra, xuất phát từ cuộc sống, từ lao động từ quê hơng đất nớc - Minh hoạ trực tiếp cho cả lớp nghe về trò
chơi bịt mắt bắt dê ( Rồng rắn lên mây; mèo đuổi chuột; chọi gà, vật...)
? ý nghĩa của trò chơi dân gian? - Giúp cho con ngời
đợc vui chơi những lúc lao động nông nhàn và có thêm tình cảm gia ngời vơí ngời * HĐ2: Hớng dẫn hs
cách cách vẽ
- Minh hoạ trực tiếp trên bảng, gọi một em nhắc lại các bớc vẽ theo đề tài
- 1 em trả lời - Thực hiện lần lợt các bớc, giải thích cho hs
nắm rõ cách vẽ.
+B1: Suy nghĩ chọn nội dung định vẽ - Theo dõiđể nắm đợc
cách vẽ +B2: Phân chia mảng chính/ phụ.
+B3: Vẽ phác hình vào mảng +B4: Vẽ chi tiết + Vẽ màu
- Nói để hs thấy đợc cách vẽ cũng giống nh cácc bài vẽ theo đề tài khác
cách thực hành mà mình định vẽ - Cho các em làm bài trên khổ giấy A4 hoặc
vào vở thực hành. - HS làm bài (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
4. Đánh giá kết quả học tập
- Chọn một số bàiđã hoàn thiện để cho cảc lớp quan sát
- Quan sát và nhận xét bài của bạn
?Em hãy cho biết bài của bạn vẽ gì? - 2-3 em nhận xét
- Nhận xét bổ xung những phần đợc và cha đ- ợc, hớng sửa chữa để hs rút kinh nghiệm. - Chấm điểm. Nhận xét và kết thúc giờ học 5. Dặn dò giao bài tập
về nhà -Nhắc hs hoàn thiện tiếp bài nếu ở lớp cha xong. Chuẩn bị đồ dùng cho giờ tới