III. Hoạt động dạy và học:
Ôn tập về giải toán
I.Mục tiêu:
- Ôn tập về giải toán về tìm hai số khi biết tổng (hoặc hiệu) và tỉ số của hai số đó. -HS giải được các b/toán về tìm hai số khi biết tổng (hoặc hiệu) và tỉ số của hai số đó.
-HS có ý thức trình bày bài sạch đẹp khoa học.
II. Chuẩn bị: GV: Nội dung bài.
HS: Tìm hiểu bài.
III. Hoạt động dạy và học:1. Ổn định: 1. Ổn định:
2. Bài cũ: Gọi HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp làm vào vở nháp.
a) Tính + − 5 4 2 1 2 132 ; b) Tìm x biết: x-( ) 85 8 1 4 1+ = -GV nhận xét ghi điểm. 3. Bài mới:
Hoạt động dạy Hoạt động học
-Giới thiệu bài.
1. B/toán về tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó.
-GV chép bài toán 1 lên bảng – Yêu cầu HS đọc và xác định dạng toán – chỉ rõ đâu là tổng, đâu là tỉ, đâu là số phần tương ứng của số lớn, số bé?
-Yêu cầu 1 em lên bảng tóm tắt và giải, HS khác làm vào vở. - GV nhận xét chốt lại cách làm: ? Tóm tắt: Số bé : Số lớn: ? 121 Bài giải
Theo sơ đồ tổng số phần bằng nhau là: 5 + 6 = 11(phần)
Số bé là: 121 : 11 x 5 = 55 Số bé là: 121 – 55 = 66
Đáp số: số bé 55; số lớn 66 - Sau đó yêu cầu HS nhắc lại cách giải dạng toán về tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó.
2. B/ toán về tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó.
(GV trình tự hướng dẫn như Bài toán về tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó)
HĐ 2: Luyện tập - thực hành:
Yêu cầu HS đọc bài tập sgk, nêu yêu cầu và làm bài – GV theo dõi HS làm.
- GV chốt cách làm bài HS và ghi điểm.
Bài 1 : Gọi HS đọc bài, xác định cái đã cho, cái phải tìm,
tóm tắt và làm bài. Bài giải: a. Tổng số phần bằng nhau là: 7 + 9 = 16 (phần) Số lớn là : 80 : 16 x 9 = 45 Số bé là : 80 – 45 = 35. Đáp số : 45 và 35. b. Hiệu số phần bằng nhau là: 9 – 4 = 5 (phần) Số lớn là : 55 : 5 x 9 = 99 Số bé là: 99 – 55 = 44. Đáp số ; 99 và 44
Bài 2 : Gọi HS đọc bài, xác định cái đã cho, cái phải tìm, tóm
tắt và làm bài. Bài giải:
-HS hoạt động cá nhân trả lời nội dung GV yêu cầu. -1 em lên bảng tóm tắt và giải, lớp giải vào giấy nháp.
-Nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
-HS nhắc lại cách giải dạng toán về tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó.
-Bài 1, đọc, tìm hiểu bài toán, tóm tắt và giải vào vở, 1 em lên bảng làm.
-Bài 2, đọc, tìm hiểu bài toán, tóm tắt và giải vào
Hiệu số phần bằng nhau là: 3 – 1 = 2 (phần ) Số lít nước mắm loại hai là : 12 : 2 = 6 (l) Số lít nước mắm loại một là : 6 + 12 = 18 (l) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Đáp số : 18 lít và 6 lít
Bài 3:Gọi HS đọc bài, xác định cái đã cho, cái phải tìm, tóm
tắt và làm bài.
Bài giải:
Nửa chu vi của vườn hoa hình chữ nhật là: 120 : 2 = 60 (m)
Tổng số phần bằng nhau là : 5 +7 = 12 (phần)
Chiều rộng của mảnh vườn là : 60 : 12 x 5 = 25 (m) Chiều dài của mảnh vườn là : 60 – 25 = 35 (m) Diện tích của mảnh vườn là: 25 x 35 = 875 (m2) Diện tích của lối đi là : 875 : 25 = 35 (m2)
Đáp số : 25m, 35m, 35m2
vở, 1 em lên bảng làm.
-Bài 3, đọc, tìm hiểu bài toán, tóm tắt và giải vào vở, 1 em lên bảng làm.
4. Củng cố:-Yêu cầu HS nhắc lại cách giải toán về tìm hai số khi biết tổng (hoặc
hiệu) và tỉ số của hai số đó.