HOẠT ĐỘNG CỦA GV HĐCỦA HS
1.
Cỏc t ổ tr ưởng bỏo cỏo tỡnh hỡnh của tổ: 2.Lớp trưởng bỏo cỏo tổng kết tuần 27:
* Nề neỏp: - ẹi hóc ủầy ủuỷ, ủuựng giụứ. - Duy trỡ SS lụựp toỏt.
* Hóc taọp: - Hóc ủuựng PPCT vaứ TKB, coự hóc baứi vaứ laứm baứi trửụực khi ủeỏn lụựp.
- Thi ủua hoa ủieồm 10 : toỏt.
* Vaờn theồ mú:- Thửùc hieọn haựt ủầu giụứ, giửừa giụứ nghiẽm tuực. - Tham gia ủầy ủuỷ caực buoồi theồ dúc giửừa giụứ.
- Thửùc hieọn veọ sinh haứng ngaứy trong caực buoồi hóc. - Veọ sinh thãn theồ, veọ sinh aờn uoỏng : toỏt.
* Hoát ủoọng khaực:
3. Keỏ hoách tuần 28: GV phổ biến
* Nề neỏp:- Tieỏp túc duy trỡ SS, nề neỏp ra vaứo lụựp ủuựng quy ủũnh.
- Nhaộc nhụỷ HS ủi hóc ủều, nghổ hóc phaỷi xin pheựp.
- Cỏc tổ trưởng bỏo cỏo
- Lớp trưởng bỏo cỏo kết quả
- Khaộc phúc tỡnh tráng noựi chuyeọn riẽng trong giụứ hóc. - Chuaồn bũ baứi chu ủaựo trửụực khi ủeỏn lụựp.
* Hóc taọp:- Tieỏp túc hóc theo ủuựng PPCT – TKB tuần 28. - Toồ trửùc duy trỡ theo doừi nề neỏp hóc taọp vaứ sinh hoát cuỷa lụựp. - Tieỏp túc bồi dửụừng HS gioỷi, phú ủáo HS yeỏu.
- Thi ủua hoa ủieồm 10 trong lụựp, trong trửụứng.
- Khaộc phúc tỡnh tráng quẽn saựch vụỷ vaứ ủồ duứng hóc taọp ụỷ HS. * Veọ sinh:- Thửùc hieọn VS trong vaứ ngoaứi lụựp.
- Giửừ veọ sinh caự nhãn, veọ sinh aờn uoỏng. - Tieỏp túc thửùc hieọn trang trớ lụựp hóc.
* Hoát ủoọng khaực:- Nhaộc nhụỷ HS tham ủầy ủuỷ caực hoát ủoọng ngoaứi giụứ lẽn lụựp.
4. Toồ chửực troứ chụi: GV toồ chửực cho HS văn nghờ.
- Hỏt những bài hỏt thuộc chủ đề 8-3
Thứ ba/08/03/2011
Tiếng Việt(TC): luyện tập mở rộng vốn từ: thuyền thống. I.Mục tiờu :
- Củng cố cho HS những kiến thức, vốn từ về chủ đề Truyền thống.. - Rốn cho học sinh cú kĩ năng làm bài tập thành thạo.
II.Chuẩn bị : -Nội dung ụn tập. III.Hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.ễn định: 2. Kiểm tra:
3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài.
- GV cho HS đọc kĩ đề bài. - Cho HS làm bài tập.
- Gọi HS lần lượt lờn chữa bài - GV giỳp đỡ HS chậm.
- GV chấm một số bài và nhận xột.
Bài tập 1: Nối từ truyền thống ở cột A
với nghĩa tương ứng ở cột B.
- HS trỡnh bày. - HS đọc kĩ đề bài. - HS làm bài tập.
- HS lần lượt lờn chữa bài
A B
Truyền thống Phong tục tập quỏn của tổ tiờn, ụng bà.
Cỏch sống và nếp nghĩ của nhiều người, nhiều địa phương khỏc nhau.
Lối sống và nếp nghĩ đĩ hỡnh thành từ lõu đời và được truyền từ thế hệ này sang thế hệ khỏc.
Bài tập 2:
Tỡm những từ ngữ cú tiếng “truyền”.
Bài tập3: Gạch dưới cỏc từ ngữ chỉ
*2-Vớ dụ:
Truyền ngụi, truyền thống, truyền nghề, truyền bỏ, truyền hỡnh, truyền thanh,
người và địa danh gợi nhớ lịch sử và truyền thống dõn tộc :
“…Ở huyện Mờ Linh, cú hai người con gỏi tài giỏi là Trưng Trắc và Trưng Nhị. Cha mất sớm, nhờ mẹ dạy dỗ, hai chị em đều giỏi vừ nghệ và nuụi chớ giành lại non sụng. Chồng bà Trưng Trắc là Thi Sỏch cũng cựng chớ hướng với vợ. Tướng giặc Tụ Định biết vậy, bốn lập mưu giết chết Thi Sỏch ”. Theo Văn Lang 4. Củng cố dặn dũ.
- GV nhận xột giờ học và dặn HS chuẩn bị bài sau.
truyền tin, truyền mỏu, truyền nhiễm, truyền đạt, truyền thụ,…
*3-Bài làm:
“…Ở huyện Mờ Linh, cú hai người con gỏi tài giỏi là Trưng Trắc và Trưng Nhị. Cha mất sớm, nhờ mẹ dạy dỗ, hai chị em đều giỏi vừ nghệ và nuụi chớ giành lại non sụng. Chồng bà Trưng Trắc là Thi Sỏch cũng cựng chớ hướng với vợ. Tướng giặc Tụ Định biết vậy, bốn lập mưu giết chết Thi Sỏch”.
- HS chuẩn bị bài sau.
Thứ ba/08/03/2011
Toỏn ( TH): LUYỆN TẬP CHUNG. I.Mục tiờu.
- Tiếp tục củng cố cho HS về cỏch tớnh số đo thời gian. - Củng cố cho HS về cỏch tớnh vận tốc.
II. Đồ dựng:
- Hệ thống bài tập.
III.Cỏc hoạt động dạy học.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.ễn định: 2. Kiểm tra:
3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài.
- GV cho HS đọc kĩ đề bài. - Cho HS làm bài tập.
- Gọi HS lần lượt lờn chữa bài - GV giỳp đỡ HS chậm.
- GV chấm một số bài và nhận xột.
Bài tập1: Khoanh vào phương ỏn đỳng:
a) 3 giờ 15 phỳt = ...giờ A. 3,15 giờ B. 3,25 giờ C. 3,5 giờ D. 3,75 giờ b) 2 giờ 12 phỳt = ... giờ A. 2,12 giờ B. 2,20 giờ C. 2,15 giờ D. 2,5 giờ Bài tập 2:
Một xe ụ tụ bắt đầu chạy từ A lỳc 9 giờ đến B cỏch A 120 km lỳc 11 giờ. Hỏi
- HS trỡnh bày. - HS đọc kĩ đề bài. - HS làm bài tập.
- HS lần lượt lờn chữa bài
*1-Lời giải :
a) Khoanh vào B b) Khoanh vào B
*2-Lời giải:
Thời gian xe chạy từ A đến B là: 11 giờ - 9 giờ = 2 giờ
trung bỡnh mỗi giờ xe chạy được bao nhiờu km?
Bài tập3:
Một người phải đi 30 km đường. Sau 2 giờ đạp xe, người đú cũn cỏch nơi đến 3 km. Hỏi vận tốc của người đú là bao nhiờu?
Bài tập4: (HSKG)
Một xe mỏy đi từ A lỳc 8 giờ 15 phỳt đến B lỳc 10 giờ được 73,5 km. Tớnh vận tốc của xe mỏy đú bằng km/giờ?
4. Củng cố dặn dũ.- GV nhận xột giờ học và dặn HS chuẩn bị - GV nhận xột giờ học và dặn HS chuẩn bị bài sau. 120 : 2 = 60 (km/giờ) Đỏp số: 60 km/giờ. *3-Lời giải:
2 giờ người đú đi được số km là: 30 – 3 = 27 (km)
Vận tốc của người đú là: 27 : 2 = 13,5 (km/giờ)
Đỏp số: 13,5 km/giờ.
*4-Lời giải:
Thời gian xe mỏy đú đi hết là:
10 giờ - 8 giờ 15 phỳt = 1 giờ 45 phỳt. = 1,75 giờ.
Vận tốc của xe mỏy đú là:
73,5 : 1,75 = 42 (km/giờ) Đỏp số: 42 km/giờ - HS chuẩn bị bài sau.
Thứ tư/10/03/2011
Toỏn ( TC): LUYỆN TẬP vận tốc, quãng đờng. I.Mục tiờu.
- Tiếp tục củng cố cho HS về cỏch tớnh số đo thời gian - Củng cố cho HS về cỏch tớnh quĩng đường và thời gian. - Rốn kĩ năng trỡnh bày bài.
- Giỳp HS cú ý thức học tốt.
II. Đồ dựng:
- Hệ thống bài tập.
III.Cỏc hoạt động dạy học.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.ễn định: 2. Kiểm tra:
3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài.
- GV cho HS đọc kĩ đề bài. - Cho HS làm bài tập.
- Gọi HS lần lượt lờn chữa bài - GV giỳp đỡ HS chậm.
- GV chấm một số bài và nhận xột.
Bài tập1:
Trờn quĩng đường dài 7,5 km, một người chạy với vận tốc 10 km/giờ. Tớnh thời gian chạy của người đú?
Bài tập 2:
Một ca nụ đi với vận tốc 24 km/giờ. Hỏi sau bao nhiờu phỳt ca nụ đi được
- HS trỡnh bày. - HS đọc kĩ đề bài. - HS làm bài tập.
- HS lần lượt lờn chữa bài
*1-Lời giải :
Thời gian chạy của người đú là: 7,5 : 10 = 0,75 (giờ)
= 45 phỳt.
Đỏp số: 45 phỳt.
*2-Lời giải:
Đổi: 1 giờ = 60 phỳt.
Quĩng đường ca nụ đi trong 1 phỳt là: 24 : 60 = 0,4 (km)
Thời gian ca nụ đi được quĩng đường dài 9 km là: 9 : 0,4 = 22,5 (phỳt)
quĩng đường dài 9 km ( Vận tốc dũng nước khụng đỏng kể)
Bài tập3:
Một người đi xe đạp đi một quĩng đường dài 18,3 km hết 1,5 giờ. Hỏi với vận tốc như vậy thỡ người đú đi quĩng đường dài 30,5 km hết bao nhiờu thời gian?
Bài tập4: (HSKG)
Một vận động viờn đi xe đạp trong 30 phỳt đi được 20 km. Với vận tốc đú, sau 1 giờ 15 phỳt người đú đi được bao nhiờu km? 4. Củng cố dặn dũ. - GV nhận xột giờ học và dặn HS chuẩn bị bài sau. = 22 phỳt 30 giõy. Đỏp số: 22 phỳt 30 giõy. *3-Lời giải:
Vận tốc của người đi xe đạp là: 18,3 : 1,5 = 12,2 (km/giờ)
Thời gian để người đú đi quĩng đường dài 30,5 km là: 30,5 : 12,2 = 2,5 (giờ)
= 2 giờ 30 phỳt. Đỏp số: 2 giờ 30 phỳt.
*4-Lời giải: Đổi: 30 phỳt = 0,5 giờ.
1 giờ 15 phỳt = 1,25 giờ. Vận tốc của người đú là: 20 : 0,5 = 40 (km)
Sau 1 giờ 15 phỳt người đú đi được số km là: 40 ì 1,25 = 50 (km)
Đỏp số: 50 km. - HS chuẩn bị bài sau.
Thứ năm/10/03/2011
Tiếng Việt ( TC): luyện tập về tả cây cối. I- Mục tiêu:
-Củng cố hiểu biết về văn tả cây cối: Cấu tạo bài văn tả cây cối, trình tự miêu tả. Những giác quan đợc sử dụng để quan sát. Những biện pháp tu từ đợc sử dụng trong bài văn.
-Nâng cao kĩ năng làm bài tả cây cối.