Qua nghieđn cứu lý luaơn cũng như nghieđn cứu thực tieên vân đeă : Tiêp túc đoơi mới sự nghieơp giáo dúc – đào táo ở huyeơn An Lão tưnh Bình Định, nhaỉm nađng cao dađn trí, đào táo nhađn lực, boăi dưỡng nhađn tài trong thời kỳ cođng nghieơp hoá – hieơn đái hoá. Chúng tođi nhaơn thây:
Giáo dúc – đào táo góp phaăn quan trĩng mang lái tương lai cho người đào táo nguoăn nhađn lực tri thức cho đât nước, đaịc bieơt trong bôi cạnh hieơn nay giáo dúc – đào táo làm con người đụ sức mánh caăn thiêt đeơ tham gia và giành được những thaĩng lợi trong phađn cođng hợp tác và cánh tranh quôc tê.
Tiêp túc đoơi mới sự nghieơp giáo dúc – đào táo nhaỉm nađng cao dađn trí, đào táo nhađn lực, boăi dưỡng nhađn tài là nhieơm vú quan trĩng đeơ hoàn thành sự nghieơp cođng nghieơp hoá – hieơn đái hoá đât nước.
Giáo dúc phại xuât phát trước hêt từ hoàn cạnh cụa chúng ta, phại nhaỉm vào các múc tieđu như Nghị quyêt Trung ương 2 ( khoá VII ) đã chư rõ. Hơn nữa, thê kỷ XXI kinh tê tri thức chiêm vị trí ngày càng lớn trong quá trình phát trieơn. Toàn caău hoá đang trở thành xu thê khách quan, tât yêu mang tính thời đái, trước hêt trong lĩnh vực kinh tê. Trang 31
Tieơu luaơn tôt nghieơp
Xu thê toàn caău hoá táo đieău kieơn cho các quôc gia, dađn toơc xích lái gaăn nhau, hieơu biêt nhau, boơ sung hoê trợ cho nhau trong mĩi lĩnh vực. Đât nước ta đang bước vào hoơi nhaơp kinh tê thê giới, nhât định naĩm lây xu thê này coi đađy là thời cơ lớn, ra sức taơn dúng mĩi đieău kieơn, đaịc bieơt tranh thụ những khạ naíng vaơt chât caăn thiêt cho sự nghieơp cođng nghieơp hoá – hieơn đái hoá.
Nghị quyêt trung ương 2 ( khoá VIII ) đã chư những quan đieơm và tư tưởng chư đáo giáo dúc đào táo nước nhà , theo đúng qui luaơt, hợp lòng dađn và xu thê chung cụa thời đái. Giáo dúc lý tưởng đoơc laơp dađn toơc và chụ nghĩa xã hoơi luođn là múc tieđu và nhieơm vú cơ bạn cụa giáo dúc, đađy là neăn tạng đeơ phát trieơn con người, phát trieơn đât nước.
Chúng ta khẳng định: Con người vừa là múc tieđu, vừa là đoơng lực cụa sự phát trieơn kinh tê xã hoơi. Đaău tư cho giáo dúc – đào táo là đaău tư cho phát trieơn.
Giá trị truyeăn thông cụa dađn toơc Vieơt Nam rât phong phú , đaăy sức sông, trong đó nói leđn tinh thaăn yeđu nước, ý thức dađn toơc, lòng tự hào dađn toơc, ý thức tự laơp, tự cường, tự chụ, tinh thaăn đoàn kêt, ý thức coơng đoăng, lòng dũng cạm, bât khuât, táo dựng neđn lý tưởng cụa thời đái, ý thức bạo veơ bạn saĩc vaín hoá dađn toơc, truyeăn thông caăn cù, nhađn ái, hiêu thạo, nghĩa tình, đoàn kêt, truyeăn thông hiêu hĩc, tođn sư trĩng đáo,…Đó chính là neăn tạng giáo dúc nói chung, giáo dúc nhađn cách, nhađn – trí – dũng nói rieđng.
Giáo dúc là con đường đaịc trưng cơ bạn đẹ vaín hoá loài người, vaín hoá moêi dađn toơc toăn tái và phát trieơn. Dưới ánh sáng Nghị quyêt trung ương 2 ( khoá VIII ) và các vaín kieơn, Nghị quyêt đái hoơi X cụa Đạng, sự nghieơp giáo dúc – đào táo Vieơt Nam có những khởi saĩc và có những thành tựu mới trong cođng cuoơc cođng nghieơp hoá – hieơn đái hoá đât nước.
Vì thời gian nghieđn cứu có hán, trình đoơ, naíng lực nghieđn cứu cụa bạn thađn còn nhieău hán chê. Hơn nữa, đađy là laăn đaău tieđn được nghieđn cứu và viêt tieơu luaơn, trong đìeău kieơn tài lieơu tham khạo ít ỏi, bạn thađn chưa có kinh nghieơm trong quá trình đi nghieđn cứu thực tê. Do đó, chaĩc chaĩn noơi dung cũng như hình thức cụa tieơu luaơn sẽ còn nhieău hán chê, maịt dù bạn thađn đã hêt sức cô gaĩng đeơ hoàn thành đeă tài.
Được tham gia hĩc lớp Trung Câp lý luaơn Chính Trị và được nghieđn cứu viêt tieơu luaơn này, bạn thađn sẽ cô gaĩng rút ra những kinh Trang 32
Tieơu luaơn tôt nghieơp
nghieơm quý báu trong cođng tác quạn lí giáo dúc nói chung, quạn lí cơ quan, trường hĩc nói rieđng góp phaăn đưa sự nghieơp giáo dúc –đào táo cụa huyeơn nhà ngày càng phát trieơn.
Huy vĩng raỉng: Với truyeăn thông caăn cù, hiêu hĩc, thođng minh và sáng táo cụa dađn toơc Vieơt Nam nói chung, với quyêt tađm cụa toàn Đạng, toàn dađn, sự nghieơp giáo dúc - đào táo cụa huyeơn nhà An Lão trong thời gian tới sẽ khởi saĩc và đát những thành tựu mới nhaỉm đáp ứng sự nghieơp cođng nghieơp hóa - hieơn đai hoá cụa địa phương.
---