Tranh con vật giống như SGK. III- Các hoạt động dạy học:
1.Ổn Định : Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập .
2.Kiểm tra bài cũ : Gọi 3 học sinh đọc lại cơng thức cộng phạm vi 9. 3. Bài mới :
Hoạt động 1 : Giới thiệu phép trừ trong phạm vi 9
- Treo tranh cho học sinh quan sát nhận xét nêu bài tốn.
- 9 bớt đi 1 cịn mấy ? - 9 trừ 1 bằng mấy ?
- Giáo viên ghi : 9 – 1 = 8 - Giáo viên ghi : 9 – 8 = ?
-Tiến hành tương tự như trên với các phép tính :
9 – 2 = 7 9 – 7 = 2 9 – 3 = 6 9 – 6 = 3 9 – 4 = 5 9 – 5 = 4
Hoạt động 2 : Học thuộc cơng thức .
- Cho học sinh học thuộc theo phương pháp xố dần.
- Gọi học sinh đọc thuộc
- Hỏi : 9 – 2 = ; 9 – 5 = ? ; 9 - ? = 3 . Hoạt động 3 : Thực hành
- Có 9 cái áo. Lấy đi 1 cái áo.Hỏi còn mấy cái áo ?
9 bớt 1 còn 8 9 trừ 1 bằng 8
- HS lần lượt đọc lại : 9 – 1 = 8
9 – 8 = 1
- Học sinh lần lượt đọc công thức sau khi giáo viên hình thành trên bảng lớp.
- Học sinh đọc cá nhân, đt nhiều lần. - Học sinh đọc thuộc lòng 5 em. - Học sinh trả lời nhanh.
Bài 1 :
- Cho HS làm bài vào sgk tốn. - Lưu ý học sinh viết số thẳng cột . Bài 2 ( cột 1,2,3):
- Yêu cầu học sinh nhẩm rồi ghi kết quả. - Củng cố mối quan hệ cộng trừ.
Bài 3 ( bảng 1 ):
- Hướng dẫn học sinh cách làm bài ( dạng cấu tạo số ).
- Hướng dẫn học sinh viết số thích hợp vào ơ trống.
- Cho học sinh lên bảng làm bài sửa bài . Bài 4 : Quan sát tranh nêu bài tốn rồi ghi phép tính phù hợp.
- Cho học sinh thảo luận để đặt đề toán và phép tính phù hợp nhất.
- Học sinh tự làm bài và chữa bài - Học sinh làm bài vào bảng nhĩm . - Nhận xét từng cột tính để thấy rõ mối quan hệ giữa cộng , trừ.
9 7 3
2 5 1 4
- Trong tổ có 9 con ong, bay đi hết 4 con ong . Hỏi trong tổ còn mấy con ong ?
9 – 4 = 5
- Học sinh viết vào bảng con
4. Củng cố, dặn dị:
- Gỏi cá nhân đọc lại bảng trừ trong phạm vi 9 - Nhận xét tiết học .
- Dăn hs về học lại bài. Xem trước bài hơm sau.
___________________________________________________Thứ sáu ngày 26 tháng 11 năm 2010 Thứ sáu ngày 26 tháng 11 năm 2010
Tiếng việt Học vần: Ơn tập I- Mục tiêu:
- Đọc được các vần cĩ kết thúc bằng ng, nh, các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 52- 59.
- Viết được các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 52- 59.
- Nghe hiểu và kể lại được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Quạ và Cơng.
II- Đồ dùng dạy học:
GV: - Bảng ơn. Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng - Tranh minh hoạ phần truyện kể : Quạ và cơng HS: - SGK, vở tập viết, bảng con.
III.Hoạt động dạy học:
1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ :
- Viết và đọc từ ngữ ứng dụng : - Đọc câu ứng dụng:
đình làng, thơng minh, bệnh viện, ễnh ương.
Nhận xét, đánh giá. 3.Bài mới : Hoạt động 1 : Ơn tập: a. Các vần đã học: b. Ghép chữ và vần thành tiếng c. Đọc từ ngữ ứng dụng: - GV chỉnh sửa phát âm. - Giải thích từ: bình minh nhà rơng nắng chang chang
d. Hướng dẫn viết bảng con : - GV hướng dẫn viết từ ứng dụng - Chỉnh sửa chữ viết cho học sinh.
- Đọc lại bài ở trên bảng
4. Củng cố dặn dị.
“Cái gì cao lớn lênh khênh
Đứng mà khơng tựa, ngã kềnh ngay ra HS nêu những vần đã học trong tuần HS lên bảng chỉ và đọc vần
HS đọc các tiếng ghép từ chữ ở cột dọc với chữ ở dịng ngang của bảng ơn.
Tìm và đọc tiếng cĩ vần vừa ơn Đọc (cá nhân - đồng thanh) Theo dõi qui trình
Cả lớp bảng con: bình minh , nhà rơng ( cá nhân - đồng thanh) Tiết 2 Hoạt động 1: Luyện đọc.
a. Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1 - GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS b. Đọc câu ứng dụng:
“Trên trời mây trắng như bơng Ở dưới cánh đồng, bơng trắng như mây Mấy cơ má đỏ hây hây
Đội bơng như thể đội mây về làng” . - GV chỉnh sửa phát âm cho HS
c. Đọc SGK:
Hoạt động 2: Luyện viết.
- GV hướng dẫn viết vở tập viết.
Hoạt động 3: Kể chuyện Quạ và Cơng. - GV dẫn vào câu chuyện
- GV kể diễn cảm, cĩ kèm theo tranh minh hoạ.
Tranh1: Quạ vẽ cho Cơng trước. Quạ vẽ rất
khéo.
Tranh 2:Vẽ xong, Cơng cịn phải xoẽ đuơi
phơi cho thật khơ.
Tranh 3:Cơng khuyên mãi chẳng được. Nĩ
đành làm theo lời bạn.
Tranh 4: Cả bộ lơng của Quạ bỗng trở nên
xám xịt, nhem nhuốc.
Đọc (cá nhân – đồng thanh)
Quan sát tranh. Thảo luận về cảnh thu hoạch bơng trong tranh. Tìm tiếng cĩ vần mới. HS đọc trơn (cá nhân– đồng thanh)
HS mở sách. Đọc cá nhân Viết vở tập viết
Ý nghĩa : Vội vàng hấp tấp lại thêm tính tham lam nữa thì chẳng bao giờ làm được việc gì.
- Hướng dẫn HS kể lại.
Củng cố, dặn dị.
Nhận xét tiết học. Hướng dẫn về nhà.
Thảo luận nhĩm và cử đại diện lên thi tài
Đọc lại bài.
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
ÂM NHẠC (Tiết 14)
Ơn tập bài hát : Sắp đến Tết rồiI- Mục tiêu: I- Mục tiêu:
- Biết hát theo giai điệu và lời ca.
- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản.