C/ Phơng pháp : Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập…
c.HD mẫu: Treo quy trình gấp.
- Hát - Nhắc lại. - Quan sát và nêu nhận xét. - Làm bằng giấy. - Có 4 cánh hai râu. - Từ hình vuông.
* Bớc 1: Cắt giấy.
- Cắt hai hình vuông có cạnh 14 ô và 10 ô.
- Cắt 1 nan giấy hình chữ nhật dài 12 ô, rộng gần nửa ô để làm râu con bớm.
* Bớc 2: Gấp cánh bớm.
- Tạo các đờng nếp gấp: Gấp đôi tờ giấy hình vuông 14 ô theo đờng chéo. Gấp liên tiếp 3 lần nữa theo đờng gấp sao cho các nếp gấp cách đều.
- Mở hình cho đến khi trở lại tờ giấy hình vuông ban đầu. Gấp các nếp gấp cách đèu theo các đ- ờng dấu gấp cho đến hết tờ giấy. Sau đó gấp đôi lại để lấy đờng dấu giữa. Ta đợc đôi cánh bớm thứ nhất.
- Gấp tờ giấy hình vuông cạnh 10 ô giống nh đã gấp ở trên đợc cánh bớm thứ hai.
* Bớc 3: Buộc thân bớm.
- Dùng chỉ buộc chặt hai đôi cánh bớm ở nếp gấp dấu giữa sao cho hai cánh bớm mở ra theo hớng ngợc chiều nhau. Sau khi buộc mở rộng các nếp gấp của cánh bớm cho đẹp.
* Bớc 4: Làm râu bớm.
- Dán râu vào thân bớm ta đợc con bớm hoàn chỉnh.
d. Cho h/s thực hành trên giấy nháp.
- YC h/s nhắc lại quy trình làm con bớm. - YC thực hành làm con bớm.
- Quan sát h/s giúp những em còn lúng túng.
4. Củng cố ’ dặn dò: (2’)
- Để làm đợc con bớm ta cần thực hiện qua mấy bớc?
- Chuẩn bị giấy thủ công bài sau thực hành làm con bớm. - Nhận xét tiết học. - Quan sát. - Quan sát, lắng nghe. - Nhắc lại các bớc gấp. - Thực hành làm con bớm. - Thực hiện qua 4 bớc.
Thủ công Tiết 32 : làm con bớm (tiết2) A/ Mục tiêu: (TCKT)
1. Kiến thức: Học sinh biết cách làm con bớm bằng giấy. 2. Kỹ năng: Học sinh có kỹ năng làm con bớm đúng kỹ thuật. 3. GD h/s có ý thức học tập, yêu thích sản phẩm làm ra.
B/ Đồ dùng dạy học:
- GV: Con bớm mẫu gấp bằng giấy, quy trình gấp. - HS : Giấy, kéo, hồ dán, bút chì, thớc kẻ.
C/ Phơng pháp:
- Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập…
D/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. ổn định tổ chức: (1’)2. Kiểm tra bài cũ :(1-2’) 2. Kiểm tra bài cũ :(1-2’)
- Nhắc lại các bớc làm vòng đeo tay.
- Nhận xét.
3. Bài mới: (30’)a. Giới thiệu bài: a. Giới thiệu bài:
- Ghi đầu bài: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
b. Thực hành làm vòng đeo tay.
- YC h/s nhắc lại quy trình.
- Treo quy trình – nhắc lại. - YC thực hành làm con bớm. - Cho h/s thực hành theo nhóm.
- Quan sát h/s giúp những em còn lúng túng. c. Trình bày- Đánh giá sản phẩm.
- Tổ chức cho h/s trình bày sản phẩm.
- Đánh giá sản phẩm: Con bớm cân đối, nếp gấp phẳng, đều.
4. Củng cố ’ dặn dò: (2’)
- Nêu lại quy trình làm con bớm? - Về nhà làm con bớm thật đẹp. - Nhận xét tiết học. - Hát - Thực hiện qua 3 bớc: Bớc1 Cắt giấy. Bớc 2 Gấp cánh bớm. Bớc 3 Buộc thân bớm. Bớc 4 Làm râu bớm. - Nhắc lại. - 2 h/s nhắc lại: + Bớc1 cắt giấy. + Bớc 2 làm cánh bớm. + Bớc 3 buộc thân bớm. + Bớc 4 Làm râu bớm. - Các nhóm thực hành làm con b- ớm. - Nhận xét – bình chọn. - Nêu.
Thủ công: Tiết 33 : ôn tập thực hành làm đồ chơi
A/ Mục tiêu:
1. Kiến thức: Củng cố khắc sâu kiến thức làm đồ chơi đã đợc học. 2. Kỹ năng: Thực hành thi khéo tay làm đồ chơi theo ý thích.
3. GD h/s có tính kiên chì, khéo léo, yêu quí sản phẩm mình làm ra.
B/ Đồ dùng dạy học:
- GV: Bài mẫu các loại hình đã học. - HS : Giấy, kéo, hồ dán, bút màu.
C/ Phơng pháp:
- Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập.
D/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. ổn định tổ chức: (1’)2. Kiểm tra bài cũ :(1-2’) 2. Kiểm tra bài cũ :(1-2’)
- KT sự chuẩn bị của h/s. - Nhận xét.
3. Bài mới: (30’)a. Giới thiệu bài: a. Giới thiệu bài:
- Ghi đầu bài.
b. Ôn tập:
? Từ đầu năm học các con đã đợc học làm những đồ chơi nào.
? Con có thể nêu lại các bớc làm một đồ chơi mà con thích không.
c. Thực hành:
- YC h/s thực hành thi khéo tay làm đồ chơi theo ý thích. - Quan sát giúp đỡ h/s còn lúng túng.. c. Đánh giá sản phẩm: - Thu sản phẩm. - Nhận xét đánh giá sản phẩm. 4. Củng cố ’ dặn dò: (2’)
- Chuẩn bị giấy thủ công bài sau tiếp tục làm đồ chơi theo ý thích.
- Nhận xét tiết học.
- Hát (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Nhắc lại.
- Gấp tên lửa, máy bay phản lực, máy bay đuôi rời, thuyền phẳng đáy có mui, không mui, làm dây xúc xích, làm đồng hồ, làm vòng, làm con bớm.
- Nêu: Gấp thuyền phẳng đáy không mui có 3 bớc…
- HS thực hành làm đồ chơi theo ý thích.
- Nhận xét bình chọn.
Thủ công: Tiết 34 : ôn tập thực hành làm đồ chơi A/ Mục tiêu: (TCKT)
1. Kiến thức: Ôn tập thực hành thi khéo tay làm đồ chơi theo ý thích. 2. Kỹ năng: Làm đợc sản phẩm thủ công đúng quy trình kỹ thuật. 3. GD h/s có tính kiên chì, khéo léo, yêu quí sản phẩm mình làm ra.
B/ Đồ dùng dạy học:
- GV: Bài mẫu các loại hình đã học. - HS : Giấy, kéo, hồ dán, bút màu.
C/ Phơng pháp:
- Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập.
D/ Các hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ chức: (1’)2. Kiểm tra bài cũ :(1-2’) 2. Kiểm tra bài cũ :(1-2’)
- KT sự chuẩn bị của h/s. - Nhận xét.
3. Bài mới: (30’)a. Giới thiệu bài: a. Giới thiệu bài:
- Ghi đầu bài.
b. Thực hành:
- YC h/s thực hành thi khéo tay làm đồ chơi theo ý thích. - YC thi làm theo tổ. - YC các tổ làm đủ các loại đồ chơi đã đợc học. c. Đánh giá sản phẩm: - Thu sản phẩm. - Nhận xét đánh giá sản phẩm.
- Tuyên dơng những tổ có nhiều sản phẩm đẹp