- Kiểm tra, đôn đốc, uốn nắn; động viên, khen thưởng kịp thời.
2. Với phụ trách chi đội, phụ trách nhi đồng Quan hệ cấp trên với cấp dướ
- Quan hệ cấp trên với cấp dưới
+ Xây dựng đội ngũ PTC đoàn kết, thống nhất, hợp tác, hỗ trợ vì công việc chung, đảm bảo về phẩm chất, năng lực.
+ Bồi dưỡng kĩ năng, nghiệp vụ, phương pháp công tác.
+ Hiểu tâm tư, nguyện vọng, nhu cầu, tạo uy tín, niềm tin, giúp PTC giải quyết vướng mắc, khó khăn. + Đề xuất chi bộ, BGH thực hiện chế độ chính sách để động viên, khích lệ.
HOẠT ĐỘNG 3: MỐI QUAN HỆ CỦA GIÁO VIÊN - TPT CỦA GIÁO VIÊN - TPT
3. Quan hệ với công đoàn, Ban đại diện CMHS Quan hệ phối hợp giữa tổ chức Đội với các tổ chức khác trong trường dưới sự chỉ đạo chung của chi bộ Đảng.
HOẠT ĐỘNG 3: MỐI QUAN HỆ CỦA GIÁO VIÊN - TPT CỦA GIÁO VIÊN - TPT
4. Quan hệ với chi đoàn
- Quan hệ cấp dưới với cấp trên: TPT vừa phải chấp hành nguyên tắc hoạt động của Đoàn, mọi hoạt động của Đội phải báo cáo với chi đoàn; vừa phải thực hiện theo đúng nguyên tắc hoạt động Đội.
HOẠT ĐỘNG 3: MỐI QUAN HỆ CỦA GIÁO VIÊN - TPT CỦA GIÁO VIÊN - TPT
4. Quan hệ với cán bộ Đội
- Quan hệ cấp trên – cấp dưới: TPT xây
dựng đội ngũ cán bộ Đội có năng lực, uy tín, có điều kiện tham gia công tác Đội, công tác xã hội, nhiệt tình, say mê công tác Đội.
HOẠT ĐỘNG 3: MỐI QUAN HỆ CỦA GIÁO VIÊN - TPT CỦA GIÁO VIÊN - TPT
5. Quan hệ với PTS
Quan hệ cấp trên với cấp dưới: Phối hợp
chặt chẽ với Phụ trách lớp nhi đồng, đội ngũ GVCN – PTCĐ để lựa chọn đội viên có khả năng làm PTS; bồi dưỡng kĩ năng, nghiệp vụ; động viên và tạo điều kiện để các em tham gia công tác nhi đồng.
HOẠT ĐỘNG 4: PHẨM CHẤT NĂNG LỰC CỦA GIÁO VIÊN - TPT CỦA GIÁO VIÊN - TPT