trước).
3. Bài mới:
3.1. Giới thiệu bài:
3.2. Hướng dẫn học sinh luyện tập:
- Gọi HS nêu yêu cầu.
- Giúp HS hiểu rõ yêu cầu của đề bài - Gọi học sinh đọc gợi ý (SGK).
- Yêu cầu HS nói tên đồ vật mình chọn tả
- Yêu cầu học sinh làm bài cá nhân, 2 học sinh làm bài vào bảng phụ.
- Tổ chức cho HS trình bày
- Nhận xét bài của HS, chốt lại dàn ý học sinh vừa lập.
- Gọi HS nêu yêu cầu
- Gọi học sinh trình bày miệng bài văn dựa vào dàn ý
- Cùng HS nhận xét, bình chọn bạn trình bày lưu loát, nội dung miêu tả hay
- 2 học sinh
Bài 1(66): Lập dàn ý miêu tả một trong các đồ vật trong các đề bài (SGK)
- 1 học sinh nêu yêu cầu bài tập 1. - Lắng nghe
- Đọc gợi ý
- Nối tiếp nhau nói tên đồ vật mình định tả.
- Làm bài vào VBT, 2 học sinh làm bài vào bảng phụ.
- 2 học sinh làm bài vào bảng phụ trình bày bài làm, lớp nhận xét, bổ sung; HS khác đọc dàn ý của mình.
Bài 2(66): Trình bày miệng bài văn miêu tả mà em vừa lập dàn ý.
- 1 học sinh nêu yêu cầu - Trình bày 4. Củng cố: - Củng cố bài, nhận xét giờ học. 5. Dặn dò: - Dặn học sinh hoàn chỉnh dàn ý ở BT1 Địa lý: Tiết 24: Ôn tập I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Hệ thống những kiến thức đã học về châu Á, châu Âu- Nhận thấy sự khác biệt giữa hai châu lục - Nhận thấy sự khác biệt giữa hai châu lục
2. Kỹ năng: Chỉ bản đồ
3. Thái độ: Tích cực học tập
II. CHUẨN BỊ:
- Học sinh: - Giáo viên: Bản đồ thế
giới
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Ổn định lớp: Hát
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sách vở
3. Bài mới:
3.1. Giới thiệu bài: 3.2. Nội dung
* Hoạt động 1: Làm việc cả lớp
- Yêu cầu học sinh chỉ bản đồ và mô tả vị trí địa lí, giới hạn của châu Á, châu Âu.
- Yêu cầu học sinh chỉ một số dãy núi lớn của hai châu lục trên.
* Hoạt động 2: Tổ chức trò chơi “Ai nhanh, ai đúng” - Phát phiếu cho học sinh làm bài cá nhân theo nội dung câu hỏi SGK
- Gọi 1 số học sinh thi đua làm bài ở bảng lớp
- Nhận xét, tuyên dương học sinh làm bài nhanh, đúng
- Kết luận 1 số điểm khác biệt giữa hai châu lục
4. Củng cố: Củng cố bài, nhận xét giờ học
5. Dặn dò: Dặn học sinh ôn lại kiến thức của bài
- 2 học sinh
- Chỉ bản đồ, thực hiện yêu cầu
- Làm bài
- Thi đua làm bài - Theo dõi
- Lắng nghe, ghi nhớ - Lắng nghe
- Về ôn bài
Khoa học:
Tiết 48: An toàn và tránh lãng phí khi sử dụng điện
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Biết một số biện pháp phòng tránh bị điện giật, tránh gây hỏng đồ điện, đề phòng điện quá mạnh gây chập và cháy đường dây, cháy nhà
- Biết vì sao phải tiết kiệm điện và các biện pháp để tiết kiệm điện
2. Kỹ năng: Nêu một số biện pháp an toàn khi sử dụng điện và tiết kiệm điện
3. Thái độ: Có ý thức sử dụng điện an toàn và tiết kiệm
II. CHUẨN BỊ:
- Học sinh: Dụng cụ thực hành
- Giáo viên: Tranh ảnh tuyên truyền sử dụng điện an toàn
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
2. Kiểm tra bài cũ:Kiểm tra sự chuẩn bị
3. Bài mới:
3.1. Giới thiệu bài: 3.2. Nội dung
* Hoạt động 1: Thảo luận về các biện pháp phòng tránh bị điện giật
- Yêu cầu học sinh thảo luận theo nhóm 4 các tình huống dẫn đến bị điện giật và các biện pháp phòng tránh
- Kết luận HĐ1
- Cho học sinh xem tranh tuyên truyền về sử dụng điện an toàn
* Hoạt động 2: Thực hành
- Yêu cầu học sinh đọc thông tin và trả lời câu hỏi ở SGK – trang 99
- Yêu cầu học sinh thực hành nối dây cầu chì bị đứt
* Hoạt động 3: Thảo luận về việc tiết kiệm điện - Yêu cầu học sinh đọc thông tin ở SGK và bằng kiến thức thực tế để nêu cách tiết kiệm điện
- Kết luận HĐ3
- Yêu cầu học sinh đọc mục: Bạn cần biết (SGK)
4. Củng cố: Củng cố bài, nhận xét giờ học
5. Dặn dò: Dặn học sinh sử dụng điện an toàn và tiếtkiệm kiệm
- 2 học sinh
- Thảo luận nhóm, trình bày kết quả thảo luận
- Lắng nghe - Xem tranh
- Đọc thông tin, trả lời câu hỏi
- Thực hành
- Đọc SGK, vài học sinh nêu cách tiết kiệm điện - Lắng nghe - 2 học sinh đọc - Lắng nghe - Về học bài, ghi nhớ Sinh hoạt: Kiểm điểm nền nếp I. MỤC TIÊU:
- Giúp HS thấy được những ưu, nhược điểm trong tuần. - Phát huy ưu điểm đã đạt được, khắc phục những tồn tại. - Phấn đấu đạt nhiều thành tích trong mọi hoạt động.
II. NỘI DUNG:
1.Nhận xét chung: a,Hạnh kiểm: a,Hạnh kiểm:
- Các em ngoan ngoãn, lễ phép; biết đoàn kết giúp đỡ nhau cùng tiến bộ - Nghiêm chỉnh thực hiện tốt các quy định.
- Duy trì tốt nền nếp đi học đúng giờ.
- Ra thể dục nhanh, tập đúng, đều các động tác. - Chăm sóc bồn hoa, cây cảnh tốt.
b, Học tập:
- Học bài và làm bài tập đầy đủ.
- Tồn tại: Còn một số em nhận thức chậm c, Các công việc khác:
- Thực hiện tốt Luật ATGT, phòng chống dịch cúm A/H1N1. - Duy trì tốt vệ sinh chung.
- Duy trì đều đặn việc tập nghi thức Đội. 2.Phương hướng:
- Phát huy ưu điểm đã đạt được, học tập và rèn luyện tốt. - Tham gia nhiệt tình các phong trào thi đua.
- Khắc phục những nhược điểm còn tồn tại. - Tiếp tục tập nghi thức.