I/ Mục tiêu: Giúp HS thấy được những ưu, khuyết điểm trong tuần qua, từ đó có hướng khắc phục.
b) Luyện đọ c:
-Đọc mẫu toàn bài với giọng nhẹ nhàng , rõ ràng , biểu lộ thái độ cảm phục và kính trọng
-Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
-Yêu cầu đọc từng câu trước lớp .
-Viết bảng các từ : Ác – si – mét hướng dẫn học sinh luyện đọc .
-Yêu cầu luyện đọc nối tiếp từng câu trong bài .
-Kết hợp hướng dẫn học sinh đọc đúng các câu và kết hợp giải nghĩa thêm các từ khó .
- Yêu cầu học sinh đọc từng đoạn trước lớp
-Mời nối tiếp đọc 3 đoạn trong bài -Yêu cầu tìm hiểu nghĩa các từ khó rồi đặt câu với mỗi từ .
c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài
-Yêu cầu đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi
-Nông dân tưới nước cho ruộng nương vất vả như thế nào?
-Ác – si – mét nghĩ gì khi thấy cảnh tượng đó ?
-Cả lớp đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi
- Ác – si mét đã nghĩ ra cách gì để giúp
-Lớp theo dõi giới thiệu bài . -Hai học sinh nhắc lại .
-Lớp theo dõi lắng nghe đọc mẫu để nắm được cách đọc đúng của bài văn miêu tả - Đọc từng câu và từng đoạn văn trước lớp .
-Rèn đọc lưu loát các từ do giáo viên yêu cầu .
- Học sinh nối tiếp đọc từng câu của bài
-Đọc từng đoạn trước lớp
- Ba em nối tiếp đọc 3 đoạn của bài văn . - Trả lời giải nghĩa một số từ khó trong sách giáo khoa phần chú giải ( tính tới tính lui , đinh vít ) rồi đặt câu với mỗi từ
- Lớp đọc thầm đoạn 1 của bài văn và trả lời câu hỏi
- Họ phải múc nước vào ống rồi vác lên tưới cho cây ở những ruộng trên dốc cao -Anh nghĩ phải làm cách nào cho nước chảy ngược lên ruộng nương để nông dân đỡ vất vả .
-Cả lớp đọc thầm đoạn 2 của bài văn . - Ông đã làm một cái máy bơm dẫn nước từ dưới sông lên vùng cao .
- Có một đường ống với hai cửa một cửa để lấy nước sông vào cửa kia để nước ra ruộng trong ống có một trục xoắn .
nông dân ?
-Hãy tả chiếc máy bơm của Ác – si – mét
- Y/c HS đọc thầm đoạn cuối bài văn .- Cho
tới nay chiếc máy bơm cổ xưa của Ác – si- mét còn được sử dụng như thế nào? -Nhờ đâu mà chiếc máy bơm đầu tiên của loài người được ra đời ?
-Tổng kết nội dung bài như sách giáo viên .
d) Luyện đọc lại :
-Giáo viên đọc mẫu một đoạn trong bài .
-Y/c 3 – 4 em thi đọc từng đoạn và cả bài .
-Mời một học sinh đọc lại cả bài
-Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc hay .
d) Củng cố - Dặn dò:
-Gọi 2 -4 học sinh nêu nội dung bài -Giáo viên nhận xét đánh giá .
-Dặn dò học sinh về nhà học bài
- Ngày nay các máy bơm vẫn dùng nguyên lí của máy bơm do Ác – si – mét chế tạo ngoài ra còn dùng trong tàu thủy …
-Nhờ óc sáng tạo của Ác – si – mét và tình thương yêu con người lao động vất vả nên ông đã làm ra chiếc máy bơm giúp người dân .
- Lắng nghe giáo viên đọc mẫu
-Lần lượt từng em thi đọc từng đoạn văn rồi đọc cả bài văn .
- Một bạn thi đọc lại cả bài
- Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay nhất
-Học sinh nêu tên tựa bài học - 2 đến 4 em nêu nội dung vừa học -Về nhà học và xem trước bài mới “ Nhà ảo thuật “