III. Các hoạt động dạy học:
T/gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 2’
2’
30’
3’
1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn làm BT:
* Bài 1- Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài. - GV giúp HS xác định việc tốt góp phần bảo vệ môi trường: Em hãy kể tên những việc tốt góp phần bảo vệ môi trường mà học sinh chúng ta có thể tham gia.
- GV giúp HS định hướng cho bài kể bằng cách lần lượt nêu các câu hỏi sau, mỗi câu hỏi giáo viên cho 3 đến 4 học sinh trả lời: + Em đã làm việc tốt đó ở đâu ? Vào khi nào ?
-Em tiến hành công việc đó ra sao ?
+ Em cảm tưởng thế nào khi làm việc tốt ?- -2 HS ngồi cạnh kể cho nhau nghe về việc tốt em đã làm góp phần bảo vệ môi trường. - Gọi 1 số học sinh kể trước lớp, sau đó nhận xét và cho điểm học sinh.
* Bài 2- Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài. - GV nhắc nhở HS viết bài một cách ngắn gọn, đầy đủ, rõ ràng.
* Giáo viên nhận xét cho điểm học sinh.
3. Củng cố - dặn dò
- * Nhận xét tiết học
-Dặn: Học sinh về nhà chuẩn bị bài sau.
-Kể lại một việc tốt em đã làm để bảo vệ môi trường.
- HS nối tiếp nhau trả lời + Dọn vệ sinh sân trường. + Nhặt cỏ, bắt sâu, chăm sóc bồn hoa, cây cảnh trường. + Nhặt rác đường phố, đường làng bỏ vào nơi quy định. + Tham gia quét dọn vệ sinh đường làng, ngõ xóm.
+ Nhắc nhở các hành vi phá hoại cây và hoa nơi công cộng. + Giữ sạch nhà, lớp học,… -HS ý kiến của mình
+ Em cảm thấy rất vui… - Học sinh làm việc theo cặp. - 2 HS lần lượt đọc trước lớp - HS làm bài, sau đó một số HS đọc bài viết trước lớp, cả lớp cùng theo dõi và nhận xét.
LUYỆN ĐỌC: NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN
I.Mục tiêu:
- Ôn lại bài tập đọc đã học: Người đi săn và con vượn.
- Đọc to, phát âm rõ, ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. - Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc hay....
- Yêu thích giờ học.
II.Các hoạt động dạy học: T/gia
n
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1’ 10’ 10’
8’
15’
3’
1.Giới thiệu bài:
- GV gt và nêu yêu cầu của tiết học.
2.Hướng dẫn luyện đọc:
- Yêu cầu HS mở sgk - GV đọc mẫu
- Cho HS đọc nối tiếp từng câu
- HD HS đọc đúng một số từ khó đọc trong bài
- GV cho HS đọc từng đoạn
- Hướng dẫn HS luyện đọc theo nhóm - Tổ chức cho các nhóm HS thi đọc đoạn trước lớp.
GV theo dõi và nhắc nhở thêm cho những em đọc còn yếu và đọc nhỏ cố gắng hơn
3.Luyện đọc diễn cảm:
- Cho HS thi đọc diễn cảm 1 đoạn văn bất kì trong bài
- GV nhận xét những em có giọng đọc tốt, đọc diễn cảm và tuyên dương.
4.Dạy đọc kết hợp LTVC:
- Yêu cầu HS tìm 1 đoạn văn trong bài có câu văn hay.
- GV nêu câu hỏi, gọi HS trả lời: - GV yêu cầu HS:Tìm từ chỉ hoạt động có trong bài
+Tìm câu văn trong bài theo mẫu câu Ai làm gì ? ...đã học - GV nhận xét, tuyên dương 5. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Dặn dò tiết sau. - HS lắng nghe - Cả lớp mở sgk
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu - HS đọc từng đoạn - HS tập đọc đoạn trong nhóm - Các nhóm thi đọc Lớp nhận xét, chọn nhóm đọc hay nhất - Thi đọc diễn cảm. - HS theo dõi - HS tìm và trả lời - HS trả lời HS tìm và nêu...