nào?
- các nhĩm báo cáo kết quả, nhận xét chéo, bổ sung.
- Gv nhận xét,bổ sung, nhấn mạnh những nội dung quan trọng và mở rộng mốt số vấn đề: việc thành lập nha bình dân học vụ cĩ ý nghĩa to lớn đối với phong trào xĩa mù và phát triển VHGD nước ta.
- ý nghĩa to lớn của phong trào xĩa mù và ý nghĩa to lớn trong giải quyết những khĩ khăn tài chính->khẳng định sự lãnh đạo sáng suốt tài tình của Đảng và chủ tịch Hồ Chí Minh.
* Tích hợp nội dung học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh:
- Kể cho HS nghe câu chuyện “Bác khơng thăm những người mẹ như mẹ con thím thì cịn thăm ai”
- Từ đĩ HS thấy được sự quan tâm của Bác đối với nhân dân. Bác rất ân cần, gần gũi, động viên gia đình chị Chín: “Dù hồn cảnh khĩ khăn đến đâu nhưng cũng phải cho các cháu đi học”
- Bầu cử HĐND các cấp và lập ủy ban hành chính ở địa phương .
- 29/5/1946 Hội Liên hiệp quốc dân Việt nam được thành lập(Hội liên Việt).
III/ Diệt giặc đĩi, giặc dốt và giải quyết khĩ khăn tài chính. khĩ khăn tài chính.
- Diệt giặc đĩi: Tổ chức “ngày đồng tâm”, “hũ gạo cứu đĩi”, đẩy mạnh vịêc tăng gia sản xuất -> nạn đĩi được đẩy lùi.
- Diệt giặc dốt: 8/9/1945 chủ tịch Hồ Chí Minh kí sắc lệnh thành lập Nha bình dân học vụ, kêu gọi mọi người tham gia phong trào xĩa mù chữ.
- Giải quyết khĩ khăn tài chính: Kêu gọi nhân dân đĩng gĩp, xây dựng “quỹ độc lập”, “tuần lễ vàng”. Tháng 11/1946 Tiền Việt nam được lưu hành trong cả nước.
IV/ Củng cố:
- tại sao nĩi vận mệnh nước VNDCCH như ngàn cân treo sợi tĩc ngay sau khi giành được độc lập.
- Những biện pháp cơ bản trong giải quyết:
nạn đĩi giặc dốt khĩ khăn tài chính
- học bài chuẩn bị phần 4,5,6 bài 24.
Tuần 25: Tiết 31:
BÀI 24
CUỘC ĐẤU TRANH BẢO VỆ VÀ XÂY DỰNGCHÍNH QUYỀN NHÂN DÂN 1945 -1946 (TT) CHÍNH QUYỀN NHÂN DÂN 1945 -1946 (TT) I/ Mục tiêu:
1/ Kiến thức:cuộc háng chiến của nhân dân Nam bộchĩng thực dân Pháp XL, cuộc đốu ranh
chống quân tưởng và bọn phản CM ở MB.Sách lược chống thù trong giặc ngồi của chính phủ đứngh đầu là chũ tịch Hồ Chí Minh.
2/ Tư tuởng : GD lịng yêu nước, tin tưởng sự lãnh đạo của Đảng và Bác Hồ. 3/ Kĩ năng : Kĩ năng phân tích ,đánh gía, so sánh những sự kiện lịch sử.
II/ Chuẩn bị :
- Bản đồ hành chính VN.
- Những tư ,tài liệu liên quan bài ,tranh ảnh.
III/ Tiến trình tiết dạy
1/ Ổn định.
2/ Kiểm tra bài cũ. 3/ Bài mới.
Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt
* Hoạt động 1:
- gv phân tích hồn cảnh thế giới sau chiến tranh thế giới 2 ...
- cho hs đọc chữ in nghiêng trong sách.... ? Nhân dân Nam bộ chống Pháp bằng những hình thức ntn?
? Từ 10/45 tình hình chiến sự Nam bộ diễn ra ntn?
- Hs trả lời dựa vào sách. - Gv nhận xét, chuẩn KT
- Gv nhấn mạnh sự giúp đỡ của Anh , Nhật đối với Pháp khi tiến hành mở rộng chiến sự ra các tỉnh nam- nam trung bộ.
* Hoạt động 2:
- Gv giảng giải và đặt câu hỏi để học sinh trả lời.
?Trước tình hình ở Nam bộ , Đảng và chủ tịch Hồ Chí Minh đã chủ trương ?
- hs trả lời.
- Gv giới thiệu phong trào Nam tiến và H.44 trong sách.
*Hoạt động 3:
- Gv giới thiệu hịan cảnh hơn 20 vạn quân Tưởng vào nước ta với âm mưu...
? Quân Tưởng đưa ra những yêu cầu gì?