*Thái độ:
- HS yêu mến, tự hào về nhà trờng.
II/ Chuẩn bị.
1/ Tài liệu, đồ dùng.
- ST một số tài liệu , vật dụng có liên quan đến bài học. - Một số bố cục TT về biểu trng ( bàiđẹp , cha đạt ). - Bài tham khảo.
- Bài minh hoạ.
- Hình cách vẽ phóng to.
2/ Phơng pháp.
Trực quan, vấn đáp, đàm thoại, luyện tập. III/ Các hoạt động dạy học.–
+ ổn định: KT bài cũ………..; KT sự chuẩn bị bài mới………….
Hoạt động của gv
* Hoạt động 1: HDHS q/s, nhận xét:
HS q/s một số mẫuTT biểu trng: - ý nghĩa của các biểu trng ? - Hình dáng, kích thớc của các biểu trng ntn ? - ND đợcTT (mảng hình, màu, chữ ) đợc sắp xếp ntn? HS trả lời , GV nhận xét bổ sung. * Hoạt động 2: HDHS cách TT. HS q/s một số trực quan về mẫu TT biểu trng ; Một số bố cục đẹp, cha đẹp. + Nêu các bớc để TT biểu trng ? Hoạt động của hs I / Quan sát, nhận xét.
- Biểu trng có nhiều loại khác nhau: phụ thuộc vào tính chất đặc thù của mỗi công việc, nghề nghiệp khác nhau…
- Hình dáng: vuông, tròn, ô van . Các hình dáng, đờng nét, màu sắc mang tính cách điệu cao
- Mảng hình và đờng nét sắp đặt cân đối. Màu sắc phù hợp với tính chất của từng loại biểu trng.
II/ Cách vẽ biểu tr ng của tr ờng học học . 1/ Tìm, chọn hình ảnh. - Tìm chon các hình ảnh về nhà tr- ờng nh : tên trờng, sách vở, bút mực .…
+ Trình bày , s/x các mảng hình, mảng chữ ntn ? + Màu sắc ntn ?.... HS trả lời , GV nhận xét bổ sung. III/ Hoạt động 3: HDHS làm bài .
GV giao bài tập cho HS và theo dõi HS vẽ bài để có những điều chỉnh bổ sung kịp thời động viên khích lệ HS tự giác vẽ bài.
- Tìm đặc điểm nổi bật của trờng. - Chọn hình tợng, chữ và màu của biểu trng.
2/ Cách vẽ.
- Tìm hình dáng chung.
- Phác bố cục mảng hình, mảng chữ. - Vẽ chi tiết ( hình ảnh biểu trng và chữ ).
- Vẽ màu : hài hoà, phù hợp với tính chất của biểu trng.
III/ Thực hành .
vẽ biểu trng theo ý thích trên giấy A4.
* Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập:
- Chọn một số bài “ có vấn đề “ để HS nhận xét đánh giá theo cảm nhận riêng về bố cục, mảng hình, mảng chữ, màu sắc...
- GV gợi ý, nhận xét bổ sung, chấm một số bài để động viên khích lệ HS.
- HS về nhà hoàn thành bài ở lớp ( nếu cha song ) và chuẩn bị bài sau.
Ngày soạn………
Ngày giảng…….. Tiết 18.
vẽ tranh - đề tài tự do ( bài kiểm tra học kì I ) I/ Mục tiêu.
*Kiến thức:
- HS phát huy trí tởng tợng, sáng tạo để tìm các đề tài theo ý thích.
*Kỹ năng:
- Rèn luyện cho HS kỹ năng thể hiện một bài vẽ theo nội dung và hình thức tự chọn.
*Thái độ:
- HS vẽ đợc tranh theo ý thích bằng các chất liệu khác nhau.
1/ Đồ dùng:
- ST một số tranh về các đề tài khác nhau. - Bộ tranh đề tài tự do ( ĐDDH MT 9 )
2/ Phơng pháp:
Gợi mở, trực quan, luyện tập.