những kiến thức gì. - Nhận xét tiết học - GV nhận xét, tuyên dương - Chuẩn bị: Ơn tập về phép cộng và phép trừ.
TLV(T16):KHEN NGỢI. KỂ NGẮN VỀ CON VẬT. LẬP THỜI GIAN BIỂUI. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
-Dựa vào câu và mẫu cho trước ,nĩi được câu tỏ ý khen(BT1).
-Kể được một vài câu về con vạt nuơi quen thuộc trong nhà(BT2).Biết lập thời gian biểu(nĩi hoặc viết) một buổi tối trong ngày(BT3).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Tranh minh họa các con vật nuơi trong nhà.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Ổn định
2. Kiểm tra bài cũ: Chia vui, kể về anh
chị em.
- Gọi 3 HS lên bảng và yêu cầu từng em đọc bài viết của mình về anh chị em ruột hoặc anh chị em họ.
- Nhận xét và cho điểm HS.
3. Dạy học bài mới:
Giới thiệu: Trong giờ Tập làm văn các em sẽ học cách nĩi lời khen ngợi, thực hành về một vật nuơi trong nhà mà em biết và viết thời gian biểu cho buổi tối hằng ngày.
Hoạt động1: Hướng dẫn làm BT
Bài 1:
- Yêu cầu HS đọc đề bài, đọc cả câu mẫu.
- Ngồi câu mẫu Đàn gà mới đẹp làm sao! Bạn nào cịn cĩ thể nĩi câu khác cùng ý khen ngợi đàn gà?
- Yêu cầu HS suy nghĩ và nĩi với bạn bên cạnh về các câu khen ngợi từ mỗi câu của bài.
- Hát
- HS nêu. Bạn nhận xét.
- HS đọc đề nêu yêu cầu.
+ Đàn gà đẹp quá!/ Đàn gà thật là đẹp! - Hoạt động theo N2.
+ Chú Cường khỏe quá!/ Chú Cường mới khỏe làm sao!/ Chú Cường thật là khỏe!/
Bài 2:
- Gọi HS đọc đề bài.
- Yêu cầu một số em nêu tên con vật mình sẽ kể.
- GV đặt câu hỏi gợi ý cho em đĩ kể: Tên con vật em định kể là gì? Nhà em nuơi nĩ lâu chưa? Nĩ cĩ ngoan khơng, cĩ hay ăn chĩng lớn hay khơng? Em cĩ hay chơi với nĩ khơng? Em cĩ quý mến nĩ khơng? Em đã làm gì để chăm sĩc nĩ? Nĩ đối xử với em thế nào?
- Yêu cầu HS kể trong nhĩm.
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm BT (viết)
Bài 3:
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài.
- Gọi 1 HS khác đọc lại Thời gian biểu của bạn Phương Thảo.
- Yêu cầu HS tự viết sau đĩ đọc cho cả lớp nghe. Theo dõi và nhận xét bài HS.