a/ Ghi nhớ nội dung bài viết. - GV đọc bài một lượt H: Đõy là lời của ai núi với ai?
H: Người nụng dõn núi gỡ với con trõu?
H; Tỡnh cảm của người nụng dõn đối với trõu
- Hỏt + KTSS
- Nghe GV đọc và viết lại cỏc từ ngữ: nỳi cao, tàu thủy, tỳi vải, ngụy trang chăn, chiếu, vừng, nhảy nhút, vẫy đuụi.
- 2 HS đọc thành tiếng. Cả lớp theo dừi và đọc thầm theo.
- Là lời của người nụng dõn núi với con trõu của mỡnh. - Người nụng dõn bảo trõu ra đồng cày ruộng, và hứa hẹn làm việc chăm chỉ, cõy lỳa cũn bụng thỡ trõu cũng cũn cỏ để ăn.
- Tõm tỡnh như núi với 1 người bạn thõn thiết.
Hoạt động 2:
4.Củng cố :
5. Dặn dũ:
ntn?
b/ Hướng dẫn trỡnh bày.
H: Bài ca dao viết theo thể thơ nào? - Hóy nờu cỏch trỡnh bày thể thơ này. H: Cỏc chữ đầu cõu thơ viết ntn?
c/ Hướng dẫn viết từ khú.
- Đọc cho HS viết từ khú và chỉnh sửa lỗi nếu cỏc em mắc lỗi. d/ Viết chớnh tả. e/ Soỏt lỗi. g/ Chấm bài. - Hướng dẫn làm bài tập chớnh tả. Bài 1:
- Tổ chức thi tỡm tiếng giữa cỏc tổ. Tổ nào tỡm được nhiều hơn là tổ thắng cuộc.
- Yờu cầu mỗi HS ghi 3 cặp từ vào Vở bài tập.
Bài 2: Gọi 1 HS đọc đề bài và đọc mẫu. - Yờu cầu HS làm bài.
-Yờu cầu nhận xột bài bạn trờn bảng.
- Kết luận về lời giải của bài tập sau đú cho điểm HS.
Lời giải:
a) cõy tre/ che nắng, buổi trưa/ chưa ăn, ụng trăng/ chăng dõy, con trõu/ chõu bỏu, nước trong/ chong chúng.
b) mở cửa/ thịt mỡ, ngả mũ/ ngó ba, nghỉ ngơi/ suy nghĩ, đổ rỏc/ đỗ xanh, vẩy cỏ/ vẫy tay.
- Yờu cầu HS đọc lại nội dung bài tập trờn. - Nhận xột chung về giờ học.
- Chuẩn bị:
- Thơ lục bỏt, dũng 6 chữ, dũng 8 chữ xen kẽ nhau. - Dũng 6 viết lựi vào 1 ụ, dũng 8 viết sỏt lề.
- Viết hoa cỏc chữ cỏi đầu cõu thơ.
- Viết bảng cỏc từ: trõu, ruộng, cày, nghiệp nụng gia . . . - Cú thể tỡm được 1 số tiếng sau: cao/cau, lao/lau, trao/trau nhao/nhau, phao/phau ngao/ngau mao/mau, thao/thau,chỏo/chỏu mỏo/mỏu, bảo/bảu, đao/đau, sỏo/sỏu, rao/rau, cỏo/cỏu… - Đọc bài. - 2 HS lờn bảng làm bài, cả lớp làm bài vào Vở bài tập. - Bạn làm Đỳng/ Sai. Nếu sai thỡ sửa lại cho đỳng.
- Hs thực hiện.
Mụn: Tập làm văn Tiết : 16Bài: Khen ngợi. Kể ngắn về con vật. Lập thời gian biểu Bài: Khen ngợi. Kể ngắn về con vật. Lập thời gian biểu
I. Mục tiờu
- Dựa vào cõu và mẫu cho trước, núi được cõu tỏ lời khen ngợi.
- Biết kể về một vật nuụi quen thuộc trong nhà. Biết lập thời gian biểu một buổi trong ngày (buổi tối).
* BVMT: Giỏo dục ý thức bảo vệ cỏc loài động vật
II. Chuẩn bị
- GV: Tranh minh họa cỏc con vật nuụi trong nhà. - HS: SGK. Vở bài tập.
III. Cỏc hoạt động
Cỏc bước lờn lớp Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Ổn định: 2. Bài cũ: 3. Bài mới a/Giới thiệu: b/ Phỏt triển cỏc hoạt động : Hoạt động 1: Hoạt động 2: