III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
3. Chấm bài – Nhận xét:
BDPĐTốn: LUYỆN ĐỔI ĐƠN VỊ ĐO LƯỜNG
I.
Mục tiêu:
-Chuyển đổi số đo độ dài, số đo diện tích thành số đo cĩ đơn vị cho trước; giải bài tốn liên quan đến rút về đơn vị hoặc tìm tỉ số.
-HS thực hiện làm tốt các bài tập trong SGK. -HS cĩ ý thức trình bày bài sạch đẹp khoa học. II. Hoạt động dạy và học:
-GV nhận xét ghi điểm. 3. Dạy - học bài mới:
Hoạt động dạy Hoạt động học
-Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học.
-GV nêu vì đây là bài ơn tập các dạng bài mà HS đã được làm nhiều, GV tổ chức cho HS tìm hiểu đề bài 1 lần và sau đĩ thứ tự lên bảng gọi HS lên bảng làm lớp làm vào vở.
HĐ 1: Thực hiện tìm hiểu yêu cầu các bài tập và làm bài Bài 1: Viết số thích hợp và chỗ chấm: a) 3km5m = ….km b)7kg 4g = …kg c) 1ha 430m2 = …ha 6m 5dm = …m 2tấn 7kg = …tấn 17 ha 34m2 = ….ha
Bài 2: Trong các số đo độ dài dưới đây, những số nào bằng 11,02km: e) 11,20km … 11,02km f) 11,020km…1,02km --HS nêu các vướng mắc trong các bài tốn. -HS thứ tự lên bảng làm, lớp làm vào vở. -HS nhận xét bài bạn trên bảng. -Chấm bài chéo nhau.
g) 11km 20m…. 11,02km h) 11020m …. 11,02km
Bài 3: Viết các số thập phân thích hợp vào chổ chấm: a) 4m 85cm = … m b) 72ha = …. km2 Bài 4: Tĩm tắt: 12 hộp: 180 000 đồng 36 hộp: ….đồng? Bài giải: Cách 1: Cách 2:
Giá tiền của một hộp đồ dùng là: 36 hộp gấp 12 hộp số lần là:
36 180 000 : 12 = 15 000 (đồng) 36 : 12 = 3 (lần) Mua 36 hộp đồ dùng như thế phải trả số tiền là: Số tièn phải trả để mua 36 hộp đồ dùng là:
15000 x 36 = 540 000 (đồng) 180 000 x 3 = 540 000(đồng)
Đáp số : 540 000 đồng Đápsố : 540 000 đồng.
-Trong quá trình sửa bài, GV cĩ thể cho HS nêu cách làm bài, cách giải tốn tỉ lệ.
4. Củng cố - Dặn dị :(khoảng 2-3 phút) -GV nhận xét tiết học.
-Dặn HS về nhà làm bài ở vở BT tốn, chuẩn bị bài tiếp theo. -HS nêu cách làm bài, cách giải tốn tỉ lệ. Lịch sử BÁC HỒ ĐỌC TUYÊN NGƠN ĐỘC LẬP I. Mục tiêu:
- HS biết được ngày 2 tháng 9 năm 1945 tại quảng trường Ba Đình,
Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc bản “ Tuyên ngơn độc lập” khai sinh ra nước Việt Nam dân chủ cộng hịa và ngày 2 tháng 9 trở thành ngày Quốc khánh của nước ta.
- Hiểu được ý nghĩa của ngày lịch sử trọng đại này. - Tự hào về trang sử vẻ vang của dân tộc.
II.Chuẩn bị:
GV:- Hình Bác Hồ đọc Tuyên ngơn độc lập.
-Tranh về quảng trường Ba Đình ngày 2 tháng 9 năm 1945. HS: Tìm hiểu trước nội dung bài.
1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ (khoảng 3 -5 phút): Gọi HS trả lời câu hỏi: HS1. Mùa thu năm 1945 nước ta cĩ sự kiện lịch sử gì diễn ra? -GV nhận xét ghi điểm từng học sinh.
3. Dạy – học bài mới :
-GV giới thiệu: – GV ghi đề lên bảng.
Hoạt động dạy Hoạt động học
HĐ1: Tìm hiểu:khơng khí tưng bừng và diễn biến chính của buổi lễ:.(khoảng 15 phút)
+ Yêu cầu học sinh đọc nội dung sgk và quan sát tranh Bác Hồ đọc bản Tuyên ngơn độc lập tại quảng trường Ba Đình trong ngày 2/ 9/ 1945 thảo luận nhĩm, nội dung:
H. Mơ tả khơng khí tưng bừng và nêu diễn biến chính của buổi lễ Quốc khánh 2/ 9/ 1945?
+ Yêu cầu đại diện nhĩm trình bày trước lớp,GV nhận xét và chốt lại:
*2. 9. 1945 Hà Nội tưng bừng màu đỏ, một vùng trời bát ngát cờ, đèn và hoa, nhà máy, hiệu buơn đều nghỉ: dịng người từ khắp các ngả đều xuống đường tập trung về quảng trường Ba Đình.
*Diễn biến buổi lễ: 14 giờ buổi lễ bắt đầu: Chủ Tịch Hồ Chí Minh cùng các vị trong chính phủ lâm thời bước lên lễ đài. Nhân dân hoan hơ vang dậy. Dáng điệu khoan thai Bác Hồ đọc bản Tuyên ngơn độc lập…
* Khơng khí trong ngày này của tồn dân thật náo nức, tưng bừng, ai cũng chờ đợi giây phút trọng đại, thiêng liêng này… Buổi lễ diễn ra thật trang trọng song cũng hết sức gần gũi, thân mật…
HĐ2: Tìm hiểu nội dung trích của bản Tuyên ngơn độc lập và ý nghĩa lịch sử..(khoảng 15 phút)
+Yêu cầu học sinh tìm hiểu sgk trả lời câu hỏi: H: Bản “Tuyên ngơn độc lập” Bác Hồ thay mặt nhân dân Việt Nam tuyên bố điều gì?
“ Nước Việt Nam cĩ quyền hưởng tự do và đọc lập, ……giữ vững quyền đọc lập tự do ấy”
H. Trong buổi lễ, nhân dân đã thể hiện ý chí của mình vì độc lập, tự do như thế nào?
H: Nêu ý nghĩa lịch sử của buổi lễ trọng đại này? (… Đây là buổi lễ khai sinh ra nước Việt Nam dân chủ cộng hịa. Hằng năm ngày 2 tháng 9 trở thành
HS tìm hiểu bài thảo luận nhĩm, cử thư ký ghi kết quả.
Đại diện nhĩm trình bày trước lớp, các nhĩm khác bổ sung. 2-3 em nhắc lại ý chốt ghi bảng . Cá nhân thực hiện trả lời. Cứ mỗi câu 2-3 HS trả lời HS khác nhận xét bổ sung.
ngày Quốc khánh của nước ta.)
4. Củng cố – Dặn dị: (khoảng 2-3 phút)
+ Yêu cầu học sinh đọc phần ghi nhớ sách giáo khoa.
+ Dặn về nhà học bài, chuẩn bị bài tiếp theo.
1-2 em đọc phần ghi nhớ. Nghe, thực hiện chuyển tiết.
Thứ năm ngày 28 tháng 10 năm 2010 Kiểm tra định kỳ giữa học kỳ 1
Thứ sáu ngày 29 tháng 10 năm 2010
CHẤM BAØI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KỲ I********************************************* *********************************************