Khi đề tài này được hoàn thiện đã được tôi áp dụng tại trường Tiểu học Trung Hưng. Sau một năm nghiên cứu và đưa vào thực nghiệm tại lớp 1C và lớp 1D, đề tài đã chứng tỏ được khả năng áp dụng một cách phổ biến ở các lớp thuộc khối 1 học 10 buổi/ tuần với tất cả đối tượng học sinh thuộc khối 1.
VII – HƯỚNG TIẾP TỤC NGHIÊN CỨU
Trong thời gian tới tôi sẽ tiếp tục nghiên cứu tham khảo thêm nhiều tài liệu hướng dẫn dạy Tập viết, các sách, báo, tạp chí, tham gia các chuyên đề bồi dưỡng của Phòng GD & ĐT, tổ chuyên môn đưa ra biện pháp tốt nhất cho từng đối tượng học sinh trong dạy học Tập viết
VIII - KIẾN NGHỊ ĐỀ XUẤT
1. Đối với giáo viên.
- Cần thấy được vị trí, tầm quan trọng của phân môn Tập viết ở các lớp.
- Người giáo viên phải có một năng lực sư phạm tốt. Phải có một đức tính kiên trì, nhẫn lại, tỉ mỉ và cẩn thận không nóng vội trong công việc. Phải có lòng nhiệt tình, say mê, hứng thú trong công việc, hết lòng yêu thương học sinh coi học sinh như con em của mình.
-Thường xuyên học hỏi kinh nghiệm của đồng nghiệp, nghiên cứu tài liệu, luyện viết chữ đúng mẫu theo chuẩn để nâng cao chất lượng chữ viết cho bản thân.
- Nắm được hoàn cảnh, tâm lí, lực học của từng học sinh và chuẩn bị tốt đồ dùng cho tiết dạy.
- Mỗi giáo viên phải là tấm gương sáng cho các em noi theo, từ tư thế ngồi viết, cách cầm bút đến chữ viết bảng, cách trình bày bảng, cách chấm bài, nhận xét cho học sinh.
2. Đối với phụ huynh:
- Mua đầy đủ vở Tập viết, thực hành luyện viết và đồ dùng học tập cho các em.
- Tạo cho các em tâm lý vui vẻ, thoải mái nhất khi đến trường. - Quan tâm đến việc học của các em ở trường cũng như ở nhà. - Cần trao đổi với giáo viên chủ nhiệm để có cách dạy các cháu ở nhà. - Kết hợp chặt chẽ với nhà trường để tạo điều kiện cho các em học tập tốt hơn.
3. Đối với trường.
Thường xuyên tổ chức các buổi chuyên đề đánh giá và rút kinh nghiệm để nâng cao chất lượng vở sạch chữ đẹp của trường, của từng khối lớp.
Duy trì các phong trào thi đua “ Giữ vở sạch, viết chữ đẹp”. Hội thi “Viết
chữ đẹp” cấp trường.
Trưng bày các bài viết đẹp, tập vở sạch cho học sinh toàn trường tham khảo. Đưa tiêu chuẩn vở sạch chữ đẹp vào đánh giá thi đua của cả thầy và trò. 4. Đối với phòng GD & ĐT
Cần duy trì tổ chức các hội thi “Viết chữ đẹp” cho giáo viên và học sinh Tiểu học.Tổ chức các chuyên đề về chữ viết đẹp nhiều hơn nữa để giáo viên học hỏi và rèn luyện.
Trang bị thêm các thiết bị đồ dùng, vở luyện viết chữ đẹp cho giáo viên và học sinh.
Trải qua một thời gian nghiên cứu và áp dụng vào thực tế, tôi đã đưa ra một số giải pháp “ Rèn chữ viết cho học sinh lớp 1” với mong muốn nâng cao chất lượng chữ viết cho học sinh. Từ cách đổi mới phương pháp của thầy góp phần rèn
luyện về tư thế ngồi học, cách cầm bút, để vở và kĩ thuật viết của trò. Đề tài “ Rèn chữ viết cho học sinh lớp 1” là một đề tài rất rộng cho nên những nghiên cứu mà tôi đưa ra ít nhiều vẫn còn hạn chế không tránh khỏi những thiếu sót .Trên đây là một số biện pháp nhỏ mà bản thân tôi đã rút ra trong quá trình nghiên cứu và giảng dạy ở lớp mình. Kính mong lãnh đạo các cấp, phòng Giáo dục huyện Yên Mỹ, Ban giám hiệu trường Tiểu học Trung Hưng, cùng các đồng nghiệp góp ý, bổ sung để đề tài của tôi được hoàn thiện hơn.
Lời cam đoan: “ Đây là sáng kiến kinh nghiệm của bản thân tôi viết, không sao chép nội dung của người khác”.
Tôi xin chân thành cảm ơn!
Trung Hưng ngày 15 tháng 3 năm 2014
Người viết
Trần Thị Năm
STT Tên tác giả Tên tác phẩm NXB Năm xuất
bản 1 Đặng Thị Lanh
Hoàng Hoà Bình
Hoàng cao Cương
Trần Thị Minh
Phương-Nguyễn Trí
( Biên soạn)
Vở Tập viết 1
-Tập 1,2
NXB Giáo dục
Việt Nam
2013
2 Đặng Thị Lanh (Chủ
biên)
Hoàng Cao Cương - Lê Thị Mai Tuyết -Trần Thị Minh Phương “ Sách giáo viên Tiếng Việt lớp 1 - tập 1, 2” NXB Giáo dục 2002 3 Nguyễn Chủ Trại (Chủ biên) Lê Thị Huyền “ Sách Thiết kế bài giảng Tiếng Việt lớp 1 - tập 1, 2” NXB Hà Nội 2007 4 Trần Mạnh Hưởng - Lê Hữu Tỉnh - Giải Đáp 188 câu hỏi về giảng dạy môn Tiếng Việt
NXB Giáo dục 2009
5 Trịnh Quốc Thái “Phương pháp dạy học các môn học ở lớp 1 -tập 2”
NXB Giáo dục 2007
cho giáo viên Tiểu học chu kỳ III ( 2003-2007) -tập 1”
7 Trần Mạnh Hưởng Nguyễn Quý Thao Trần Thanh Hiếu “ Bộ chữ dạy Tập viết” NXB Giáo dục 2003 8 Nguyễn Thị Ngọc Bảo Vũ Mai Hương Vũ Thái Nhu Nguyễn Thị Thanh Thuỷ Lê Hồng Vân Ngô Thị Thanh Hương Phạm Vĩnh Thông “Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học ở Tiểu học lớp 1” NXB Giáo dục 2009 9 Lê Hữu Tỉnh “Thực hành luyện viết 1 - tập 1,2 ” NXB Mĩ Thuật 2013 10 Trung tâm bản đồ và tranh ảnh Giáo dục “Mẫu chữ viết trong trường Tiểu học (Chữ cái viết thường và chữ số, Chữ cái viết hoa)”
XÁC NHẬN CỦA HỘI ĐỒNG KHOA HỌC TRƯỜNG TIỂU HỌC TRUNG HƯNG
Tổng điểm:...Xếp loại... TM. HỘI ĐỒNG KHOA HỌC CHỦ TỊCH – HIỆU TRƯỞNG
Nguyễn Thị Thúy
...
XÁC NHẬN CỦA HỘI ĐỒNG KHOA HỌC PHÒNG GD&ĐT HUYỆN YÊN MỸ PHÒNG GD&ĐT HUYỆN YÊN MỸ
Tổng điểm:...Xếp loại... TM. HỘI ĐỒNG KHOA HỌC CHỦ TỊCH – TRƯỞNG PHÒNG
