- Kieồm tra kieỏn thửực HS tieỏp thu ủửụùc tửứ chửụng 1 chửụng 3.
CÁC LOAẽI QUẢ
* Hoát ủoọng 2 :
- Yẽu cầu : Bieỏt ủửụùc sửù phãn chia cuỷa quaỷ thaứnh caực nhoựm chớnh dửùa vaứ ủaởc ủieồm cuỷa phần voỷ quaỷ. - Tieỏn haứnh :
Tg Noọi dung Hẹ cuỷa GV Hẹ cuỷa HS
8’
10’
5’
2.Caực loái quaỷ chớnh :
Dửùa vaứo ủaởc ủieồm cuỷa voỷ quaỷ coự theồ chia quaỷ thaứnh 2 nhoựm chớnh : quaỷ khõ vaứ quaỷ thũt.
- Quaỷ khõ : khi chớn thỡ quaỷ khõ, cửựng vaứ moỷng. Coự 2 loái quaỷ khõ :
+ Quaỷ khõ neỷ : khi chớn khõ voỷ quaỷ coự khaỷ naờng tửù taựch ra cho hát rụi ra ngoaứi. Vớ dú : ủaọu, caỷi…
+ Quaỷ khõ khõng neỷ : khi chớn khõ voỷ quaỷ khõng tửù taựch. Vớ dú : choứ, thiaứ laứ…
- Quaỷ thút : khi chớn thỡ mềm, voỷ daứy chửựa ủầy thũt quaỷ. Coự 2 loái :
+ Quaỷ móng : gồm toaứn thũt vaứ móng nửụực (nhiều hay ớt). Vớ dú : cam, ủu ủuỷ… + Quaỷ hách : ngoaứi phần thũt quaỷ coứn coự hách raỏt cửựng chửaự hát ụỷ bẽn trong. Vớ dú : taựo, xoaứi…
- Treo baỷng phú.
- Cho hs ủóc thõng tin (sgk) ụỷ múc 2.
- Yẽu cầu hs thửùc hieọn vieọc hoaứn thieọn baỷng.
- Cho hs ủiền tieỏp vaứo phần ủaởc ủieồm. Sau ủoự cho hs quan saựt tranh(vaọt maĩu) ủeồ vieỏt tieỏp vaứo phần vớ dú.
- Yẽu cầu hs ủóc lái toaứn phần vửứa laứm. Giuựp hs
- Cho hs ủóc (sgk) ụỷ múc a, sau ủoự thửùc hieọn theo sgk.
- Yẽu cầu hs quan saựt vaọt maĩu (quaỷ khõ)?
- Giuựp hs trao ủoồi ủeồ tỡm ra cãu traỷ lụứi ủuựng, sau ủoự choỏt lái yự chớnh theo sgk + sgv.
- Yẽu cầu hs ủóc ủoán thõng tin ụỷ múc b vaứ thửùc hieọn theo leọnh . - Cho hs ủaừ ghi về ủaởc ủieồm vaứ
vd 2
- Yẽu cầu trao ủoồi nhoựm vaứ giuựp hs hoaứn thieọn.
- Tieồu keỏt.
- Keỷ baỷng - ẹóc sgk.
-> ẹiền vaứo loái quaỷ khõ vaứ thũt.
- Hoaứn thieọn baỷng, quan saựt vaứ suy nghú ủeồ laứm. Cho vớ dú.
- Trỡnh baứy keỏt quaỷ vaứ ghi nhaọn.
- ẹóc sgk, hoaứn thieọn ủaởc ủieồm cuỷa 2 nhoựm. - Quan saựt, tử duy.
- Ghi nhaọn, chuự yự theo doừi.
- ẹóc sgk vaứ thửùc hieọn theo sgk.
- ẹóc baỷng phú
- Trao ủoồi nhoựm, toaứn lụựp.
4.Củng cố: 5
- Đọc ghi nhớ SGK - Trả lơi câu hỏi 1,2. - Đọc mục : Em cĩ biết
5.Dặn dị: 3
- Hóc baứi cuừ.
- ẹóc trửụực baứi 33 “ Hát vaứ caực boọ phaọn cuỷa hát”.
- Moĩi HS chuaồn bũ: ngãm hát ủoĩ ủen, hát ngõ trong nửụực 1 ngaứy. - Chuaồn bũ thớ nghieọm cho baứi 35: moĩi nhoựm chuaồn bũ 4 coỏc:
+ Coỏc 1: 10 hát ủoĩ ủen.
+ Coỏc 2: 10 hát ủoĩ ủen ngaọp trong nửụực. + Coỏc 3: 10 hát ủoĩ ủen raỷi trẽn bõng aồm.
+ Coỏc 4: 10 hát ủoĩ ủen raỷi trẽn bõng aồm boỷ trong tuỷ lánh.
Tuần: 21 Ngaứy soán: 01/01/11
Tieỏt: 42 Ngaứy dáy: 12/01/11
Baứi soỏ : 33
I/ MUẽC TIÊU:1.Kiến thức 1.Kiến thức
- Bieỏt ủửụùc tẽn caực boọ phaọn cuỷa hát. Phãn bieọt hát 1 laự mầm vaứ hát 2 laự mầm.
2.Kỹ năng
- Rèn kỹ năng : + Quan sát tranh ,hình và mẫu vật + T duy logic và trừu tợng. + Liên hệ thực tế
3.Thái độ.
- Cĩ ý thức yêu thích bộ mơn - Nghiêm túc tự giác trong học tập
II/ CHUẨN Bề:
1) Giaựo viẽn:
- Hỡnh 33.1, 33.2. 2) Hóc sinh: - ẹóc trửụực baứi 33.
- Ngãm hát ngõ, ủaọu xanh trong nửụực 1 ngaứy. - Kớnh luựp.
III/ CÁC HOAẽT ẹỘNG DAẽY VAỉ HOẽC:
1) Oồn ủũnh lụựp:
2) Kieồm tra baứi cuừ: 5
- Caờn cửự vaứo ủaởc ủieồm gỡ ủeồ phãn chia caực loái quaỷ? Coự maỏy loái quaỷ? Cho vớ dú? - Coự maỏy loái quaỷ khõ? Vớ dú.
- Coự maỏy loái quaỷ thũt? Vớ dú.
- Vỡ sao phaỷi thu hoách ủaọu trửụực khi chớn? - Caựch baỷo quaỷn vaứ cheỏ bieỏn quỷa thũt? 3) Noọi dung baứi mụựi:
* Hoát ủoọng 1 :
- Yẽu cầu : Tỡm hieồu caực boọ phaọn cuỷa hát - Tieỏn haứnh :
Tg Noọi dung Hẹ cuỷa GV Hẹ cuỷa HS
20’
1.Caực boọ phaọn cuỷa hát :
Hát gồm coự voỷ, phõi vaứ haỏt dinh dửụừng dửù trửừ. - Phõi cuỷa hát gồm : reĩ mầm, thãn mầm, laự mầm vaứ chồi mầm.
- Chãt dinh dửụừng dửù trửừ cuỷa ha chửaự trong laự mầm (hát ủaọu) hoaởc trong phõi nhuừ (hát baộp)
- Cho hs thửùc hieọn leọnh ủầu cuỷa múc 1.
- Sau ủoự cho hs trao ủoồi kquaỷ vửứa tỡm ủửụùc, theo doừi vaứ hửụựng daĩn. - Cho hs xaực ủũnh vũ trớ cuỷa caực boọ phaọn.
- Hửụựng daĩn hs hoaứn thieọn baỷng. - Hát gồm coự nhửừng boọ phaọn naứo? - Phõi gồm coự nhửừng boọ phaọn naứo? Chaỏt dinh dửụừng naốm ụỷ ủãu?
- Baựo caựo vaọt maĩu. - Trao ủoồi kq vaứ thaỷo luaọn - Lẽn baỷng xaực ủũnh. - Suy nghú.
-> Voỷ, phõi, chaỏt dinh dửụừng
-> Reĩ mầm…
* Hoát ủoọng 2 :