1. GV:
- Các dụng cụ hóa chất nh SGK yêu cầu. 2. HS:
III. Phơng pháp.
- Trực quan vấn đáp, hoạt động nhóm.
IV. Tổ chức dạy học
*/ Khởi động
- Mục tiêu: Kiểm tra kiến thức cũ - Thời gian: 5p
- Cách tiến hành:
+ Nêu tính chất hoá học của Na0H + Làm BT 2 (SGK-27)
Hoạt động 1 Tính chất
- Mục tiêu: HS biết đợc cách pha chế dd và các tính chất hoá học của Ca(OH)2 và - ng s dụng của nó
- Thời gian: 20p
- Đồ dùng dạy học: Dụng cụ và hoá chất làm thí nghiệm, nớc cất, ống nghiệm; quỳ tím; dd phênolphtalein;Ca(0H)2…….,
- Cách tiến hành: hoạt động nhóm
Hoạt động của GV và HS Nội dung
- GV giới thiệu dd Ca(0H)2 có tên thờng là dd nớc vôi trong.
- HS pha chế dd Ca(0H)2 dới sự hớng dẫn của gv.
Các nhóm làm thí nghiệm.
- Y/ cầu HS dự đoán tính chất hoá học của Ca(0H)2 và nêu lý do tại sao lại dự đoán nh vậy?
- Làm thí nghiệm theo hớng dẫn của giáo viên.
- Hớng dẫn HS làm thí nghiệm: nhỏ từ từ HCl vào dd Ca(0H)2 có Phênol ở trên mầu hồng, quan sát và nhận xét.
- Các nhóm thống kê tính chất hóa học và viết PTPƯ ra bảng phụ.
- Các nhóm trình bày và nhận xét bổ xung cho nhau.
- Các em hãy kể ứng dụng của Ca(0H)2 trong đời sống.
I.Tính chất:
1. Pha chế dd Ca(0H)2: ( SGK)
Ca0+H20 → Ca(0H)2
Lọc Ca(0H)2 → nớc vôi trong.
2. Tính chất hoá học
a) Làm đổi mầu chất chỉ thị - Làm quỳ tím chuyển mầu xanh. - Phênolptalein chuyển mầu đỏ.
b) Tác dụng với dd oxit axit tạo ra muối và nớc.
Ca(0H)2+C02→CaC03+H20
c) Tác dụng với axit tạo ra muối và nớc. Ca(0H)2+2HCl →CaCl2+H20
d) Tác dụng với dd muối.
Ca(0H)2+Na2C03→CaC03↓+Na0H
3. ứng dụng.
( SGK-29)
Thang PH
- Mục tiêu: HS biết đợc ý nghĩa cảu thang PH - Thời gian: 10p
- Đồ dùng dạy học:
- Cách tiến hành: hoạt động nhóm - Giới thiệu độ PH
- GV giới thiệu cách so mầu với thanh PH để xác định độ PH của các dd. + Nớc chanh
+ Dd NH3 + Dd nớc máy
- Các nhóm báo cáo kết quả → Các nhóm khác nhận xét.
- GV bổ xung.
II. Thang PH.
- Quan sát theo hớng dẫn của giáo viên.
- Dùng thang PH để biểu thị độ axit hoặc bazơ:
+ Nếu PH=7: dd trung tính. + Nếu PH>7: dd có tính Bazơ + Nếu PH<7: dd có tính axit
- Nếu PH càng lớn, độ Bazơ của dd càng lớn.
- Nếu PH càng nhỏ, độ axit của dd càng lớn.
* KL: (SGK- 30)