- Tranh minh họa trong SGK - Bảng phụ ghi tờn cỏc nhõn vật
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS kể lại một việc làm tốt của bạn em. - Gọi HS dưới lớp nhận xột bạn kể chuyện. - Nhận xột, cho điểm từng HS.
B. Dạy bài mới:1. Giới thiệu bài: 1. Giới thiệu bài:
Cõu chuyện Nhà vụ địch cỏc em học hụm nay kể về một bạn HS bộ nhất lớp, tớnh tỡnh rụt rố đến mức ai cũng tưởng bạn khụng dỏm tham dự một cuộc thi nhảy xa. Khụng ngờ, cậu học trũ bộ nhỏ, nhỳt nhỏt ấy lại đoạt giải Nhà vụ địch của cuộc thi. Vỡ sao cú chuyện là như vậy, cỏc em cựng nghe cõu chuyện để hiểu được điều đú.
2. GV kể chuyện “Nhà vụ địch” (2 - 3 lần)
- GV kể lần 1. GV mở bảng phụ giới thiệu tờn cỏc nhận vật trong cõu chuyện (chị Hà, Hưng Tồ, Dũng Bộo, Tuấn Sứt, Tụm Chớp).
- GV kể lần 2, vừa kể vừa chỉ vào tranh minh họa phúng to dỏn trờn bảng lớp.
- GV kể lần 3.
3. Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi về ýnghĩa cõu chuyện: nghĩa cõu chuyện:
GV cho một HS đọc 3 yờu cầu của tiết KC. GV hướng dẫn HS thực hiện lần lượt từng yờu cầu:
a) Yờu cầu 1 (Dựa vào lời kể của thầy cụ và tranh minh họa, kể từng đoạn cõu chuyện)
- GV cho một HS đọc lại yờu cầu 1.
- GV yờu cầu HS quan sỏt lần lượt từng tranh minh họa truyện, suy nghĩ, cựng bạn bờn cạnh kể lại nội dung từng đoạn cõu chuyện theo tranh. - GV cho HS trong lớp xung phong kể lần lượt từng đoạn cõu chuyện theo tranh (kể vắn tắt, tỉ mỉ). GV bổ sung, gúp ý nhanh; cho điểm HS kể tốt.
- 2 HS KC trước lớp. - Nhận xột.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.
- HS vừa lắng nghe GV kể vừa quan sỏt từng tranh minh họa.
- HS lắng nghe.
- 1 HS đọc, cả lớp theo dừi trong SGK.
- 1 HS đọc.
- HS kể theo nhúm đụi. - HS KC trước lớp:
+ Tranh 1: Cỏc bạn trong làng tổ chức thi nhảy xa. Chị Hà làm trọng tài. Hưng Tồ, Dũng Bộo và Tuấn Sứt đều đĩ nhảy qua hố cỏt thành cụng. + Tranh 2: Chị Hà gọi đến Tụm Chớp. Cậu rụt tố, bối rối. Bị cỏc bạn trờu chọc, cậu quyết định vào vị trớ nhưng đến gần điểm đệm nhạy thỡ đứng sựng lại.
+ Tranh 3: Tụm Chớp quyết định nhảy lần thứ hai. Nhưng đến gần hố nhảy, cậu bỗng quặt sang bờn, tiếp tục lao lờn khiến mọi người cười ồ. Thỡ ra Tụm Chớp đĩ nhỡn thấy một bộ trai đang lăn theo bờ mương lao đến, vọt qua con mương, kịp cứu đứa bộ sắp rơi xuống nước.
b) Yờu cầu 2, 3 (Kể lại tồn bộ cõu chuyện bằng lời của nhõn vật Tụm Chớp. Trao đổi với cỏc bạn về một chi tiết trong truyện, về nguyờn nhõn dẫn đến thành tớch bất ngờ của Tụm Chớp, về ý nghĩa cõu chuyện).
- GV cho một HS đọc lại yờu cầu 2, 3.
- GV hướng dẫn HS: kể lại cõu chuyện theo lời nhõn vật cỏc em cần xưng “tụi”, kể theo cỏch nhỡn, cỏch nghĩ của nhõn vật.
- GV yờu cầu từng cặp HS “nhận vai” nhõn vật, kể cho nhau cõu chuyện; trao đổi về một chi tiết trong truyện, về nguyờn nhõn dẫn đến thành tớch của Tụm Chớp, ý nghĩa cõu chuyện.
- GV tổ chức cho HS thi KC. Mỗi HS nhập vai kể xong cõu chuyện đều cựng cỏc bạn trao đổi, đối thoại. GV nhận xột, tớnh điểm, cuối cựng bỡnh chọn người thực hiện bài tập KC nhập vai đỳng và hay nhất, người hiểu truyện, trả lời cỏc cõu hỏi đỳng nhất.
4. Củng cố, dặn dũ
- GV nhận xột tiết học.
- Dặn HS về nhà tập kể lại cõu chuyện cho người thõn; đọc trước đề bài và gợi ý của tiết KC đĩ nghe, đĩ đọc tuần 33 để tỡm được cõu chuyện núi về việc gia đỡnh, nhà trường và xĩ hội chăm súc, giỏo dục trẻ em; hoặc trẻ em thực hiện bổn phận với gia đỡnh, nhà trường, xĩ hội.
nhảy qua được con mương rộng; thỏn phục tuyờn bố chức vụ địch thuộc về Tụm Chớp.
- 1 HS đọc, cả lớp theo dừi trong SGK. - HS lắng nghe.
- HS kể theo nhúm cặp.
- HS thi KC trước lớp.
___________________________________________Mụn: TẬP LÀM VĂN Mụn: TẬP LÀM VĂN
Tieỏt 64: TẢ CẢNH (kiểm tra viết)
I. MUẽC TIÊU:
Viết được bài văn tả cảnh cú bố cục rừ ràng, đu ý, dựng từ, đặt cõu đỳng. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Dàn ý cho đề văn của mỗi HS (đĩ lập từ tiết trước). - Một số tranh ảnh gắn với cỏc cảnh được gợi từ 4 đề văn. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ:
GV yờu cầu một số HS trỡnh bày dàn ý một bài văn tả cảnh em đĩ đọc hoặc đĩ viết trong học kỡ I – BT1, tiết TLV trước.
B. Dạy bài mới:1. Giới thiệu bài: 1. Giới thiệu bài:
Bốn đề bài của tiết Viết bài văn tả cảnh hụm nay cũng là 4 đề của tiết ễn tập về tả cảnh cuối tuần 31.Trong tiết học ở tuần trước, mỗi em đĩ
- HS trỡnh bày.
lập dàn ý và trỡnh bày miệng bài văn tả cảnh theo dàn ý. Tiết học này cỏc em sẽ viết hồn chỉnh bài văn.
2. Hướng dẫn HS làm bài:
- GV yờu cầu một HS đọc 4 đề bài trong SGK. - GV hướng dẫn HS:
+ Nờn viết theo đề bài cũ và dàn ý đĩ lập. Tuy nhiờn, nếu muốn, cỏc em vẫn cú thể chọn một đề bài khỏc với sự lựa chọn ở tiết học trước.
+ Dự viết theo đề bài cũ, cỏc em vẫn cần kiểm tra lại dàn ý, chỉnh sửa. Sau đú, dựa vào dàn ý, viết hồn chỉnh bài văn.
3. HS làm bài4. Củng cố, dặn dũ: 4. Củng cố, dặn dũ:
- GV nhận xột tiết học.
- Dặn HS về nhà đọc trước bài ễn tập về tả người
để chọn đề bài, quan sỏt trước đối tượng cỏc em sẽ miờu tả.
- 1 HS đọc, cả lớp theo dừi trong SGK. - HS lắng nghe. - Làm vở. ____________________________________________ Mụn: TỐN Tieỏt 160: LUYỆN TẬP I. MUẽC TIÊU: